《新聞1+1》節(jié)目的標(biāo)題特點及其構(gòu)成特點

張曉晴

（山東師范大學(xué)　傳媒學(xué)院，山東　濟南　250014）

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《新聞1+1》節(jié)目的標(biāo)題特點及其構(gòu)成特點

張曉晴

（山東師范大學(xué)傳媒學(xué)院，山東濟南250014）

《新聞1+1》作為一檔“時事新聞評論直播節(jié)目”，其標(biāo)題的運用有著鮮明的個性和特點，語言極具個性，并且?guī)в袕娏业臅r代風(fēng)格，被稱作是《新聞1+1》欄目的一大特色。其標(biāo)題語言語氣的質(zhì)疑、感嘆，以及強烈的感情抒發(fā)，都構(gòu)成了這檔欄目的獨特風(fēng)格，引起了觀眾對于新聞事件的注意，引發(fā)觀眾對問題的思考，更加突出主題，渲染節(jié)目氛圍，增添了節(jié)目效果。

新聞；特點；時代風(fēng)格；主題；節(jié)目效果

《新聞1+1》是中央電視臺新聞頻道的一檔“時事新聞評論直播節(jié)目”，該節(jié)目從時事政策、公共話題、突發(fā)事件等大型選題中，選取當(dāng)天最新、最熱、最快的新聞話題展開評論分析，還原新聞全貌，解讀事件真相，呈現(xiàn)最質(zhì)樸的新聞。

一、《新聞1+1》標(biāo)題特點

《新聞1+1》有著很強烈的標(biāo)題特點和標(biāo)題風(fēng)格，其標(biāo)題并非隨意而設(shè)，而是有目的、有深度的。它不是僅僅局限于當(dāng)前的內(nèi)容膚淺、機械地介紹節(jié)目內(nèi)容，而是抓住新聞事件潛藏的“根”，提出質(zhì)疑或發(fā)出感嘆?！缎侣?+1》的標(biāo)題成為構(gòu)成欄目風(fēng)格的一大閃光點，對節(jié)目呈現(xiàn)的效果和節(jié)目的渲染起到了至關(guān)重要的作用。在此基礎(chǔ)上，《新聞1+1》的標(biāo)題呈現(xiàn)出了以下幾個比較鮮明的特點：

《新聞1+1》的標(biāo)題風(fēng)格和特點呈現(xiàn)出整體性的特點，《新聞1+1》每一期的節(jié)目標(biāo)題，都是圍繞著該期節(jié)目的內(nèi)容來設(shè)置。在形式上，每一期都不是單獨地存在，每期之間也都體現(xiàn)了期與期標(biāo)題的連貫和統(tǒng)一，以此體現(xiàn)出標(biāo)題的整體性的特點。

（二）一貫性

《新聞1+1》的標(biāo)題向來以犀利著稱，在漫長的發(fā)展過程中，其標(biāo)題風(fēng)格并沒有隨波逐流，也沒有絲毫的懈怠和隨意，而是堅持了它一貫的犀利，直指要害。這種堅持不懈，正體現(xiàn)出了《新聞1+1》一貫性的標(biāo)題特點。

（三）規(guī)范性

雖然《新聞1+1》的標(biāo)題設(shè)置很有特點，但并不是任意的、隨意的多樣化和多元素化，而是具有一定的規(guī)范性。其規(guī)范性不僅僅只體現(xiàn)在節(jié)目內(nèi)容的規(guī)范性上，每個環(huán)節(jié)、每個步驟、每個流程都體現(xiàn)出了規(guī)范性的特點。

（四）風(fēng)格化

一個節(jié)目的風(fēng)格離不開節(jié)目的形式和主持人的風(fēng)格。主持人與嘉賓的交流過程中，會對新聞事件提出一些犀利、直擊要害的問題，這樣的主持風(fēng)格也相應(yīng)地反映到了標(biāo)題上，二者形成了一個統(tǒng)一的節(jié)目風(fēng)格。因此，主持人的主持風(fēng)格在一定程度上也對標(biāo)題的設(shè)置有影響。

二、《新聞1+1》標(biāo)題構(gòu)成特點

《新聞1+1》標(biāo)題鮮明的特點，構(gòu)成了這個節(jié)目獨樹一幟的節(jié)目風(fēng)格，在上面提到的規(guī)范性的標(biāo)題特點中，我們可以得出標(biāo)題并不是隨意列置的，而是有其自身的分類和規(guī)范。根據(jù)《新聞1+1》標(biāo)題的類型，我們將其分為四類：疑問、感嘆、重復(fù)和引用。

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（一）疑問

疑問的標(biāo)題構(gòu)造是《新聞1+1》節(jié)目標(biāo)題設(shè)置中最為突出的一個特點。根據(jù)《新聞1+1》官網(wǎng)往期節(jié)目的資料分析發(fā)現(xiàn)，在2015年一整年中，一共有233期節(jié)目。其中，帶有反問的標(biāo)題就有89處，占比38.2%。通過數(shù)據(jù)可以看出，疑問句、反問句這樣的句式在標(biāo)題的構(gòu)造中，占據(jù)了很大比例。這樣的比重與其節(jié)目的風(fēng)格和主持人的主持風(fēng)格有著很大的聯(lián)系。

疑問在2015年的眾多期節(jié)目中都有出現(xiàn)，比如：

《新聞1+1》誰砸了檢查站？為什么？（2015.12.07）

《新聞1+1》“最?！边`建為何不斷出現(xiàn)？（2015.11.23）

標(biāo)題從節(jié)目內(nèi)容出發(fā)，引起觀眾對于問題的好奇心，從而解疑答惑，并在節(jié)目中對問題的進(jìn)行思考和探討，對表達(dá)節(jié)目效果的表現(xiàn)有著很大的影響。

（二）感嘆

除了用問號來表達(dá)新聞事件的質(zhì)問疑問之外，當(dāng)然還有直抒胸臆的感嘆號。在2010年的231期《新聞1+1》節(jié)目中，有175期節(jié)目的標(biāo)題運用了感嘆句。其占比例約為40.4%。可見，感嘆句在《新聞1+1》的標(biāo)題中也占據(jù)著不小的比例。

感嘆在節(jié)目標(biāo)題中也有很多體現(xiàn)：

《新聞1+1》公務(wù)員考試，熱！（2010.12.06）

《新聞1+1》又是一個“神醫(yī)”?。?010.12.30）

標(biāo)題感嘆句的運用，同樣成為《新聞1+1》獨特風(fēng)格組成的重要的部分，不僅引起觀眾的注意，同時引人深思，引發(fā)人們的關(guān)注和警醒。

（三）重復(fù)

《新聞1+1》標(biāo)目的重復(fù)引人注目，這樣的表達(dá)方式非常的客觀，將犀利的問題拋出，觀眾看到標(biāo)題自然會在其中作出選擇或引發(fā)思考。對于節(jié)目的整體風(fēng)格和節(jié)目內(nèi)容的傳達(dá)效果，起著重要的作用。

第一，表現(xiàn)為一種字面上的重復(fù)，讓觀眾感受得到這是對于一件事件的連續(xù)性的報道和評述，具有連貫性。比如《新聞1+1》20150814的標(biāo)題“天津：‘危險’的爆炸！”和《新聞1+1》20150817的標(biāo)題“天津：‘危險’的爆炸！”

第二，語言形式上的兩種選擇，引人思考，如《新聞1+1》20150202的標(biāo)題“單獨二孩：想生，能生，敢生！”和《新聞1+1》20150106的標(biāo)題“熊市，牛市……‘老鼠市’？”

重復(fù)的標(biāo)題構(gòu)成方式，對于節(jié)目標(biāo)題的設(shè)置和節(jié)目內(nèi)容的傳達(dá)，起著非常重要的作用。

（四）引用

在《新聞1+1》的題目設(shè)置中，不難發(fā)現(xiàn)，對于很多流行詞語、詩文、網(wǎng)絡(luò)用語進(jìn)行了多樣化的引用，使得標(biāo)題多元化，元素豐富。很多引用語和日常用語的巧妙結(jié)合，大大加深了表達(dá)效果，意味深長。例如：

《新聞1+1》中東呼吸綜合征，有“治”了？（2015.06.16）

《新聞1+1》小心專坑中國人的韓國“黑中介”?。?015.05.27）

三、結(jié)語

《新聞1+1》標(biāo)題標(biāo)新立異的設(shè)置和其獨特的節(jié)目風(fēng)格，不僅烘托了節(jié)目內(nèi)容渲染了節(jié)目氛圍，而且其標(biāo)題已經(jīng)成為構(gòu)成節(jié)目風(fēng)格的一部分?！缎侣?+1》是一檔新聞節(jié)目，標(biāo)題作為其中一部分，一直堅持著獨特的節(jié)目風(fēng)格。從其標(biāo)題精妙的構(gòu)造和種種帶有心意的引用，可以看出長久以來《新聞1+1》的心意所在，誠意所在。

［1］黃自昌.新聞1+1的標(biāo)題追求［J］.電視研究，2011（12）：55-57.

［2］文碩.新聞1+1的節(jié)目特色及發(fā)展研究［J］.西部廣播電視，2015（12）：68-69.

G222.3

A

1674-8883（2016）09-0175-01

張曉晴，女，河北人，山東師范大學(xué)傳媒學(xué)院廣播影視語言藝術(shù)專業(yè)2015級碩士研究生。