馬 若 何宏雯
(河北大學 新聞傳播學院,河北 保定 071000)
?
互聯網的發(fā)展對我國意識形態(tài)領域的沖擊以及應對策略
馬若何宏雯
(河北大學新聞傳播學院,河北保定071000)
互聯網在我國從發(fā)展到普及僅僅用了10多年的時間,但是它卻給社會帶來了翻天覆地的變化?;ヂ摼W的發(fā)展在給我國主流意識形態(tài)帶來有利條件和難得機遇的同時,也帶來了多方面的挑戰(zhàn)和考驗。
互聯網;意識形態(tài);應對策略
作為一柄“雙刃劍”,互聯網的存在和發(fā)展在給我國社會主義意識形態(tài)建設提供機遇的同時,也使社會主義意識形態(tài)的發(fā)展面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。
(一)互聯網對我國社會主義意識形態(tài)主導地位的沖擊
在互聯網時代來臨之前,國家對媒體的控制和管理是十分有力的,社會主義意識形態(tài)在我國占絕對主導地位?;ヂ摼W的出現改變了這一狀況,互聯網準入的低門檻使媒體真正成了大眾媒體,各種思想、思潮、學說在網上并存。我國社會主義意識形態(tài)與其他國家和種族的意識形態(tài)發(fā)生著交融和碰撞。西方國家通過一些文學、文藝和影視作品對我國進行思想滲透。人們的思想在潛移默化地受到影響,我國社會主義意識形態(tài)的主導地位面臨著巨大的威脅。
(二)互聯網對我國社會主義意識形態(tài)控制和防御能力的挑戰(zhàn)
如今,互聯網在我國還處于初步發(fā)展階段,美國掌控著互聯網的核心技術。可以說,全球的互聯網是以美國為首的西方國家的思想、語言和文化的傳播體系。他們利用互聯網在全球進行文化擴張、思想滲透。發(fā)展中國家的人們在使用互聯網時,極易受到西方國家的影響,改變和質疑原有的價值觀念。[1]互聯網技術相對落后等原因造成我國在面對其他意識形態(tài)時控制和防御能力不足。
(三)互聯網削弱了我國社會主義意識形態(tài)的權威地位
過去,傳統(tǒng)媒體掌握著人們接觸的信息?;ヂ摼W的發(fā)展使人們不再是被動地接受信息。人們自主選擇和發(fā)表自己的思想,非主流意識形態(tài)逐漸充斥著人們的思想。西方國家利用互聯網不斷向我國傳遞西方意識形態(tài),這就導致主流意識形態(tài)對人們的教育和引領作用減弱,侵蝕著我國社會主義意識形態(tài)的權威。
(四)互聯網增大了對國民尤其是青少年意識形態(tài)教育和引導的難度
國民的意識形態(tài)教育包括人生觀、價值觀、世界觀、政治思想等。互聯網的準入門檻低,大量虛假、低級的信息在網絡中肆意傳播,這增大了國民意識形態(tài)教育的難度。青少年作為未來我國發(fā)展的主力軍,是接觸互聯網最多的人群。互聯網的隱蔽性、虛擬性易使青少年受到蒙蔽。互聯網的無時空限制、信息的龐大和多元性加大了對青少年進行意識形態(tài)教育和引導的難度。
社會主義意識形態(tài)是我國上層建筑的重要組成部分,是社會主義國家的本質特征和重要標志。我們應當積極地看待互聯網對我國主流意識形態(tài)帶來的沖擊,充分利用互聯網平臺,加強理論建設,鞏固社會主義意識形態(tài)的主導地位,積極沉著應對西方意識形態(tài)的滲透,提高社會主義意識形態(tài)的控制能力和防御能力,加強制度建設,加強對國民尤其是青少年意識形態(tài)的教育,奏響社會主義的主旋律。[2]
(一)加強理論建設,增強主流意識形態(tài)的包容性,鞏固社會主義意識形態(tài)的主導地位
當今社會復雜多變,主流意識形態(tài)的一元化顯得十分重要,但一元化并不意味著對其他價值觀念的否定。加強主流意識形態(tài)的理論建設,不斷豐富和創(chuàng)新主流意識形態(tài)認同的內容,加強主流意識形態(tài)的包容性,兼容并蓄其他價值觀念的合理成分,能夠維護社會主義意識形態(tài)的一元主導地位,在全社會范圍內形成廣泛的共識。
(二)積極應對西方意識形態(tài)滲透,提高社會主義意識形態(tài)的控制能力和防御能力
西方國家為了實現文化霸權,通過互聯網不斷地向我國傳播資本主義、自由主義等思想,進行思想滲透。我們對其必須有高度的警惕,并嚴格進行控制。要建立社會主義意識形態(tài)的網站,加強建設主流意識形態(tài)網絡宣傳隊伍,增加網站與受眾的互動,提高社會主義意識形態(tài)的控制能力和防御能力。
(三)加強制度建設,道德和法律齊發(fā)力,奏響社會主義的主旋律
隨著互聯網的縱深發(fā)展,我國現有的互聯網相關法規(guī)已經不能滿足現實的要求,加上我國互聯網法律體系本身的不完善,加強互聯網制度的建設已經刻不容緩。不僅要有法可依,還要依法治國,著重加強意識形態(tài)領域的網絡監(jiān)管和控制。在依法治國的同時,也要以德治國,充分發(fā)揮道德的約束力。媒體工作人員要恪守職業(yè)道德,互聯網用戶要自律自愛,在全社會形成互聯網道德公約,形成全社會認同的良好價值觀念和社會主義意識形態(tài)傳播環(huán)境,奏響社會主義的主旋律。
(四)加強對國民尤其是青少年意識形態(tài)的教育
中國互聯網絡信息中心(CNNIC)發(fā)布的第37次《中國互聯網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示,中國網民規(guī)模達6.88億,互聯網普及率達到50.3%,半數中國人已接入互聯網。[3]互聯網環(huán)境下,對國民意識形態(tài)的教育至關重要。要營造綠色的傳播環(huán)境,通過互聯網平臺開展各種形式的意識形態(tài)宣傳教育。青少年占我國網民總數的很大一部分,我們始終要加強對青少年的意識形態(tài)教育,加強對青少年主流意識形態(tài)的正面灌輸和引導。
互聯網是一柄“雙刃劍”,意識形態(tài)問題具有復雜性和敏感性?;ヂ摼W時代的社會主義意識形態(tài)建設機遇與挑戰(zhàn)并存,挑戰(zhàn)大于機遇。社會主義意識形態(tài)建設只有抓住機遇,積極應對挑戰(zhàn),用社會主義主流意識形態(tài)引領社會思潮,使互聯網真正成為社會主義主流意識形態(tài)傳播的重要渠道,才能鞏固社會主義意識形態(tài)的主導作用和權威地位,為國家的發(fā)展社會進步提供強大的精神支持。
[1]張衍前.網絡時代執(zhí)政的意識形態(tài)建設研究[M].中共中央黨校出版社,2008.
[2]余源培.新媒體與意識形態(tài)建設[J].河北學刊,2013(1):128-132.
[3][DB/OL]http://www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/.
G206
A
1674-8883(2016)09-0127-01
馬若,河北大學新聞傳播學院新聞與傳播專業(yè)。
何宏雯,河北大學新聞傳播學院新聞與傳播專業(yè)。