培養(yǎng)廣播播音員個性化主持風(fēng)格的有效途徑探究

陳學(xué)萍

（作者單位：四川省自貢市富順縣廣播電視臺）

培養(yǎng)廣播播音員個性化主持風(fēng)格的有效途徑探究

陳學(xué)萍

（作者單位：四川省自貢市富順縣廣播電視臺）

播音員是廣播電臺節(jié)目中的重要組成部分，播音員自身的綜合素質(zhì)和主持水平將直接影響廣播電臺節(jié)目的收聽效果，關(guān)系到聽眾是否喜愛該節(jié)目，是否愿意收聽。積極培養(yǎng)廣播播音員個性化主持風(fēng)格，能有效提升廣播電臺節(jié)目本身的收聽率。本文主要從廣播播音員形成自身個性化主持風(fēng)格的重要意義入手，針對培養(yǎng)廣播播音員個性化主持風(fēng)格的有效途徑進行全面細致的分析和說明。

廣播；播音員；個性化；主持風(fēng)格；有效途徑

廣播電臺節(jié)目一直是人們的重要娛樂節(jié)目，對于人們的日常生活起到了良好的影響。隨著社會經(jīng)濟的持續(xù)健康增長，網(wǎng)絡(luò)時代的深入發(fā)展，人們的日常休閑娛樂生活發(fā)生了較大改變，對于廣播電臺節(jié)目提出了較高的要求。播音員是廣播節(jié)目中的重要構(gòu)成，不僅要有效滿足廣大聽眾的高需求，還要具有較為鮮明的個性化主持風(fēng)格。個性化的主持風(fēng)格，是廣播播音員區(qū)別于其他播音人員的重要特點，在當(dāng)前廣播電視節(jié)目種類不斷增加的社會當(dāng)中，播音員要想有效吸引聽眾的注意力，需要逐漸形成自身的獨特風(fēng)格，與眾不同的主持風(fēng)格，將會被聽眾記住，并促進廣播電臺節(jié)目的有效傳播。廣播播音員個性化的主持風(fēng)格，是可以不斷培養(yǎng)的，這就需要采用積極有效的方式和途徑。

1 廣播播音員形成自身個性化主持風(fēng)格的重要意義

在過去的一段時期內(nèi)，廣播電臺節(jié)目是人們休閑娛樂生活中的重要項目，但隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，各項新媒體設(shè)備的廣泛應(yīng)用，現(xiàn)階段人們對于廣播電臺節(jié)目的需求量在逐漸減少，尤其是當(dāng)前的年輕人對于廣播電臺節(jié)目的興趣不大。要想有效提升廣播電臺節(jié)目本身的競爭力，不僅需要加強電臺節(jié)目本身的創(chuàng)新工作，還需要不斷培養(yǎng)廣播播音員的個性化主持風(fēng)格。在當(dāng)今的社會環(huán)境中，人們的生活壓力較大，越來越喜歡具有個性化的人物，廣播播音員具備較為獨特的主持風(fēng)格，將能有效吸引到廣大聽眾的注意力。廣播電臺節(jié)目將不斷提升電臺節(jié)目本身的收聽率作為重要的目標，積極培養(yǎng)個性化的廣播播音員，將能夠有效抓住聽眾的心[1]。社會競爭壓力的不斷提升，人們審美觀念的不斷改變，對于播音員提出了較高的要求，播音員只有不斷提升自身各方面的綜合素質(zhì)，形成自身個性化的主持風(fēng)格，才能在大量的廣播電臺節(jié)目之中脫穎而出，這對于有效提升電臺節(jié)目的總體質(zhì)量具有積極的作用和意義。

2 培養(yǎng)廣播播音員個性化主持風(fēng)格的有效途徑

電臺廣播節(jié)目在播送的過程中，一方面依靠本身的內(nèi)容吸引廣大聽眾的注意，另一方面需要積極發(fā)揮廣播播音員的個人優(yōu)勢和作用。播音員在廣播電臺節(jié)目當(dāng)中的發(fā)揮著十分重要的作用，將會直接影響到電臺節(jié)目本身的質(zhì)量和觀眾喜愛程度。積極培養(yǎng)廣播播音員個性化的主持風(fēng)格，從而不斷提升廣大聽眾的收聽意愿。

2.1 強化基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)

作為電臺廣播節(jié)目的主持人，廣播播音員首先需要掌握充分的基礎(chǔ)知識，這是培養(yǎng)個性化主持風(fēng)格的重要前提和基礎(chǔ)。播音員只有自身的基本功十分扎實，并在此基礎(chǔ)上逐漸形成自身的獨特風(fēng)格，才會更具有吸引力，如果基礎(chǔ)知識掌握的不夠全面，將會直接影響到電臺節(jié)目的播送效果。針對于播音員來說，加強基本功和知識的學(xué)習(xí)，首先需要保證普通話達到相應(yīng)的標準和規(guī)范，盡可能避免在播音過程中出現(xiàn)吐字不清晰或者錯字的情況，以免拉低整個節(jié)目的整體檔次；其次，廣播播音員還需要掌握良好的用語規(guī)范能力，在播報電臺節(jié)目的過程中，需要保證不會出現(xiàn)一些用詞不規(guī)范或者選詞錯誤的情況；再次，播音員需要有效控制自身的音量，保證和提升自身的聲音清晰度[2]；最后，廣播播音員需要積極學(xué)習(xí)多方面的知識，不斷增強自身的綜合素質(zhì)。電臺廣播節(jié)目當(dāng)中將會討論到較多的問題，在播送節(jié)目的過程中，可能還會接聽一些熱心觀眾的電話問題，這就要求播音員掌握較多的知識，能有效表達自身對于生活的見解。

2.2 逐漸形成和培養(yǎng)廣播播音員的語言風(fēng)格

聲音是電臺廣播節(jié)目中最為重要的媒介，語言表達的效果足夠好，才能有效提升聽眾的喜愛程度，從根本上提升聽眾收聽率。廣播播音員需要從這方面的要求出發(fā)，不斷提升自身的語言用語規(guī)范效果，盡可能形成自身較為個性化的語言風(fēng)格。語言是廣播播音員和聽眾之間交流的唯一渠道，播音員需要能不斷接受聽眾和其他人員的建議和意見，針對自身播送節(jié)目過程中出現(xiàn)的問題進行有效分析。當(dāng)前，電臺廣播節(jié)目當(dāng)中廣播播音員的語言風(fēng)格主要是分為以下幾個類型。第一，活潑型語言風(fēng)格播音員。這類型的播音員在播送節(jié)目的過程中，能夠讓聽眾感受到美好的心情，聽眾將會隨著播音員的說話保持愉悅的心態(tài)。第二，風(fēng)趣型語言風(fēng)格播音員。這種類型的播音員本身較為幽默，能在短時間內(nèi)抓住聽眾的心，吸引聽眾收聽該電臺廣播節(jié)目，播音員能夠在語言之中依靠風(fēng)趣和幽默獲取到聽眾的喜愛，這類型的播音員十分受到人們的歡迎。第三，尖銳型語言風(fēng)格播音員。這種類型的廣播播音員的節(jié)目收聽率較高，他們能夠根據(jù)時事熱點，及時發(fā)表自身的觀點，使用的語言多是一些辛辣，甚至帶有一定的尖銳刻薄的風(fēng)格，很多聽眾都喜歡聽主持人針砭時弊。第四，安靜型語言風(fēng)格播音員，這類型的廣播播音員通常本身的語言較為平和，能夠在較為和緩的語調(diào)中訴說一些事情。廣播播音員想要培養(yǎng)自身的語言風(fēng)格，需要從自身的情況出發(fā)，盡量選擇一些較為合適的風(fēng)格。

2.3 在實踐之中不斷磨煉自身的臨場反應(yīng)能力

廣播播音員在電臺節(jié)目的播送過程中，無法與聽眾進行直接性的交流，通常都是在事先準備的文字內(nèi)容、材料中播送節(jié)目，雖然信息的充分性能有效促進節(jié)目的順利開展，但同時也限制了播音員自身的臨場發(fā)揮和反應(yīng)能力。只有一些能夠充分發(fā)揮自身鮮明才能的廣播播音員，才能夠逐漸形成自身的獨特魅力，吸引更多聽眾。在一些能夠進行對話的電臺廣播節(jié)目當(dāng)中，播音員需要根據(jù)熱心觀眾提出的一些問題，及時作出相關(guān)反應(yīng)，運用自身的聰明、機智、幽默或者善解人意的風(fēng)格，打動聽眾，能提升觀眾對節(jié)目的忠誠度。

2.4 廣播播音員自身的個性化主持風(fēng)格需要和電臺廣播節(jié)目相契合

培養(yǎng)廣播播音員的個性化主持風(fēng)格十分重要，這會在很大程度上直接影響電臺廣播節(jié)目的播送效果，影響到聽眾是否喜愛這個節(jié)目，是否愿意在一定的時間段內(nèi)收聽該節(jié)目。為了吸引聽眾的注意力，播音員需要具備自身較為個性化的主持風(fēng)格，在培養(yǎng)播音員個性化風(fēng)格時，需要注重保證播音員能夠和電臺廣播節(jié)目的總體風(fēng)格相契合。如果電臺廣播節(jié)目是生活類的新聞欄目的話，廣播播音員需要能夠具備較多的生活經(jīng)驗，且對生活的感悟較深，能夠用較為貼切的語言準確的表達出自身的心情和觀點。在這種生活類欄目中，廣播播音員需要盡可能使用一些生活化、平民化和親切效果的主持風(fēng)格，這樣能夠有效吸引聽眾的注意力，與聽眾保持良好的交流。如果是情感類的節(jié)目之中，主持人需要有著自身的情感經(jīng)驗，并對情感生活有著自身獨特的見解，這樣在回答聽眾問題時，能夠以一種較為新穎的觀點及時回答聽眾們的問題。

3 結(jié)語

廣播播音員具備個性化的主持風(fēng)格，將會吸引到更多聽眾，會提升電臺廣播節(jié)目的收聽率。培養(yǎng)播音員個性化主持風(fēng)格，可采用如強化基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)等手段，逐漸使廣播播音員形成獨特的語言風(fēng)格。廣播播音員要在實踐之中不斷磨煉自身的臨場反應(yīng)能力，且自身的個性化主持風(fēng)格需要與電臺廣播節(jié)目相契合。

[1]伏煥芹.廣播電臺播音主持人個性化主持風(fēng)格的培養(yǎng)[J].新聞研究導(dǎo)刊,2015(10).

[2]汪清燕.關(guān)于廣播電視播音員主持人聲音自然美的探討[J].中國傳媒科技,2013(6).