以人為本特色興校促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

□海南省澄邁縣永發(fā)初級(jí)中學(xué)

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以人為本特色興校促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

□海南省澄邁縣永發(fā)初級(jí)中學(xué)

澄邁縣永發(fā)初級(jí)中學(xué)以人為本，特色行校，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，主要采取了如下措施：

一、德育工作是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分

澄邁縣永發(fā)初級(jí)中學(xué)為學(xué)生搭建了一個(gè)良好的德育教育平臺(tái),通過(guò)升旗儀式和主題班會(huì)兩個(gè)途徑建立了一套行之有效的教學(xué)策略。其中主題班會(huì)是主陣地，教育內(nèi)容確定為四大塊：

1.做一個(gè)文明的人。學(xué)校開(kāi)展了“做一個(gè)文明人”、“待人接物有禮貌”、“安全教育第一課”等主題班會(huì)，勉勵(lì)學(xué)生從自我做起，從小事做起，提高自己的文明修養(yǎng)。

2.做一個(gè)博愛(ài)的人。學(xué)校開(kāi)展了誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、傳承中華美德，誦讀中華經(jīng)典、弘揚(yáng)中華美德，爭(zhēng)做好少年、勿忘國(guó)恥，理性愛(ài)國(guó)等主題班會(huì)教育活動(dòng)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)是一種義務(wù)和責(zé)任。學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，學(xué)好知識(shí)，把強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)。

3.做一個(gè)有夢(mèng)想的人。學(xué)校開(kāi)展了“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)”、“尋找座右銘”、“放飛我們的理想”等主題班會(huì)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起在學(xué)校操場(chǎng)上舉行了“心懷感恩、勵(lì)志成才”的主題教育活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到健康是成就自己的基礎(chǔ)，夢(mèng)想是回報(bào)新人的最有效方式。

4.做一個(gè)有責(zé)任的人。學(xué)校通過(guò)“敬老愛(ài)老”、“日行一善”、“從小事做起”等主題教育活動(dòng)塑造學(xué)生良好的道德品質(zhì)。要求全校每一名學(xué)生每天堅(jiān)持做一件好事，并將其記錄下來(lái)，然后仔細(xì)去體會(huì)做好事為別人帶來(lái)方便的同時(shí)給自己所帶來(lái)的快樂(lè)。使每一名學(xué)生都能在腦海中逐漸形成正確的道德標(biāo)準(zhǔn)，成為有社會(huì)責(zé)任感的公民。

二、建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案

1.實(shí)施全程評(píng)價(jià)，記錄成長(zhǎng)足跡。學(xué)校統(tǒng)一制定了《學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋》。它主要收集學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中生成的各種作品，能反映學(xué)生發(fā)展情況的資料（如一份滿意的測(cè)驗(yàn)卷，檢查表、獎(jiǎng)狀、寫(xiě)的字、制作的手抄報(bào)等），用以展現(xiàn)學(xué)生的成績(jī)與進(jìn)步，反映學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度與情感。

（1）建立《課堂學(xué)習(xí)觀察表》，從知識(shí)技能掌握、積極參與課堂、小組合作態(tài)度、創(chuàng)新表現(xiàn)等方面記錄學(xué)生日常表現(xiàn)。每個(gè)欄目16顆星星，教師在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生的每次優(yōu)秀表現(xiàn)在相關(guān)項(xiàng)目中將星星涂紅，每周一匯總。

（2）建立《活動(dòng)觀察記錄表》，教師將學(xué)生各類活動(dòng)、行為習(xí)慣等方面的突出表現(xiàn)記錄下來(lái)，獎(jiǎng)勵(lì)一顆紅星；建立《同桌（小組）眼中的我》，每周通過(guò)學(xué)生互評(píng)來(lái)激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。

（3）建立《媽媽，我又進(jìn)步了》周匯報(bào)表，每周末學(xué)生將一周的上課、作業(yè)、合作、創(chuàng)新、閱讀等方面表現(xiàn)用涂星的形式展現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)有教師一周評(píng)語(yǔ)、自己總體評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)建議反饋等專欄，使教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間每周密切聯(lián)系。

（4）建立《閃光的足跡》記錄表，學(xué)生隨時(shí)將自己閃光時(shí)刻和閃光足跡記錄下來(lái)，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)自己。

2.實(shí)施多維評(píng)價(jià)，充分張揚(yáng)個(gè)性。如設(shè)立了學(xué)習(xí)目標(biāo)欄：由學(xué)生在教師的指導(dǎo)下制定本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)；自我評(píng)定欄：學(xué)生每周學(xué)習(xí)結(jié)束后，根據(jù)自己一周的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并用簡(jiǎn)單的文字進(jìn)行記錄并自評(píng)，畫(huà)出等級(jí)。小組評(píng)議欄：一個(gè)月結(jié)束后，以學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，在小組一致認(rèn)可的情況下畫(huà)上等級(jí)，并提出合理化建議。家長(zhǎng)信息反饋欄：主要填寫(xiě)學(xué)生在家的各種表現(xiàn)，之后由學(xué)生帶回學(xué)校，作為班主任了解學(xué)生在家表現(xiàn)的依據(jù)。

3.成長(zhǎng)檔案由班主任統(tǒng)一管理。成長(zhǎng)檔案平時(shí)由學(xué)生保管。班主任每個(gè)月組織學(xué)生整理一次各自的成長(zhǎng)記錄袋，每學(xué)期進(jìn)行兩次交流展評(píng)。學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，由學(xué)生帶回家，讓家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，簽署評(píng)價(jià)意見(jiàn)，開(kāi)學(xué)時(shí)帶回學(xué)校。

三、構(gòu)建“書(shū)香校園”

1.引導(dǎo)教師讀書(shū)。一方面引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育專著，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》；學(xué)校為教師每人訂閱了兩份教學(xué)雜志，倡導(dǎo)老師們讀一些名著、童話和暢銷書(shū)。我們甚至在政治學(xué)習(xí)時(shí)選讀《讀者》上的精彩文章……以此營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，讓好書(shū)伴隨著老師們成長(zhǎng)，關(guān)注教師的精神生命。

2.指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)。保證學(xué)生每天一小時(shí)的課外閱讀時(shí)間。每天早晨、中午規(guī)定學(xué)生自由閱讀，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，每月進(jìn)行考核評(píng)比。每個(gè)節(jié)假日，學(xué)校都向?qū)W生推薦閱讀書(shū)目，請(qǐng)家長(zhǎng)適當(dāng)為孩子添購(gòu)新書(shū)。構(gòu)建學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室、班級(jí)圖書(shū)箱、家庭小書(shū)房四級(jí)“書(shū)香網(wǎng)絡(luò)”。重視“書(shū)香網(wǎng)絡(luò)”的建設(shè)，校圖書(shū)室每天定時(shí)向?qū)W生開(kāi)放，班級(jí)圖書(shū)箱專人管理，負(fù)責(zé)借閱。開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)校組織人員編寫(xiě)了“漫游書(shū)?！毙１镜掠n程。并通過(guò)黑板報(bào)、手抄報(bào)、征文、等，以及讀書(shū)主題活動(dòng)，促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)不斷深入開(kāi)展。通過(guò)每天一次五分鐘的課外閱讀自由演講，每天午間10分鐘“美文欣賞”廣播節(jié)目，兩周一次的周五班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)和每月一次的年級(jí)組主題讀書(shū)活動(dòng)，為學(xué)生精神的成長(zhǎng)提供自我展示的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

3.舉辦讀書(shū)節(jié)。學(xué)校每年都要舉辦以“讀書(shū)·明理·修身·成才”為主題的“漫游書(shū)海”讀書(shū)節(jié)大型活動(dòng)，并形成系列，年年有創(chuàng)新。通過(guò)讀書(shū)論壇、讀書(shū)征文、讀書(shū)檢測(cè)評(píng)比、手抄報(bào)、讀書(shū)心得展示等一系列活動(dòng)將讀書(shū)活動(dòng)不斷深入。

四、學(xué)校狠抓藝術(shù)教育，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)

學(xué)校組建音、體、美等興趣小組，堅(jiān)持常年訓(xùn)練，學(xué)校有舞蹈、聲樂(lè)、書(shū)法、剪紙、繪畫(huà)、象棋、圍棋、國(guó)際象棋等興趣小組活動(dòng)。藝術(shù)教育面向全體學(xué)生，通過(guò)多種途徑，采取各種措施，使學(xué)校藝教工作真正落到了實(shí)處，培養(yǎng)學(xué)生在藝術(shù)方面的欣賞能力、表現(xiàn)能力、創(chuàng)造能力，提高了學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。