劉克錫
課堂訓練內容
人教版二年級上冊“語文園地二·口語交際”。
想原因
班里改選干部,王寧為什么選自己?
王寧有沒有能力當好勞動委員?
我們應該有這種膽識和氣魄嗎?
掂能力
假如班里改選干部,你會不會選自己?你覺得自己有能力當干部嗎?你在哪方面能力較強,可以當什么干部呢?
議現(xiàn)象
選自己當干部,這是一種什么現(xiàn)象?
你認可這種做法嗎?
想想看,自己班上有哪些人能力強,適合當什么干部?
假如班里有很多人都選自己,你認為怎么處理為好?
說想法
我覺得王寧 能力當勞動委員。
我覺得他選自己當干部的原因是: 。
對王寧的做法,我的態(tài)度是: 。
假如班里改選干部,我 選自己。
我這樣做的理由是: 。
假如班里很多同學選自己,我覺得可采用的形式是: 。
寫心語
王寧選自己當勞動委員,是因為 。我認為他 能當好這個干部。對這件事,我持 的態(tài)度。假如我們班里改選干部,我 選自己當干部,因為 。如果許多人都選自己,我們就采用 的形式確定干部。