創(chuàng)特色教育，辦品牌學(xué)校
——萬寧市后安中學(xué)校本課程建設(shè)

□海南省萬寧市后安中學(xué)吳文華

創(chuàng)特色教育，辦品牌學(xué)校
——萬寧市后安中學(xué)校本課程建設(shè)

□海南省萬寧市后安中學(xué)吳文華

學(xué)校校本課程建設(shè)是提升學(xué)校綜合辦學(xué)能力的一項重要工作。學(xué)校以“讓每棵幼苗都茁壯成長”為辦學(xué)宗旨，以書法興趣班校本課程建設(shè)和養(yǎng)成教育為重點，把校園文化建設(shè)納入校本課程開發(fā)，以創(chuàng)辦“全國青少年校園足球?qū)W?！睘樽ナ?，追求學(xué)校特色，提升辦學(xué)品位，打造學(xué)校精品課程。

一、書法校本課程建設(shè)

學(xué)校于2009年6月18日，被省委宣傳部、省文聯(lián)及省書協(xié)授予“海南省書法校園”的榮譽稱號，是海南省首家中學(xué)“書法校園”。

1.學(xué)校將其納入校本課程，使書法教學(xué)與育人相結(jié)合，形成了鮮明的辦學(xué)風(fēng)格。

（1）每學(xué)期舉辦一次書法教學(xué)講座，對所有書法（語文）教師進行培訓(xùn)。

（2）加大書法校園建設(shè)。在書法教室和書法作品展覽室、校園和教室走廊的墻壁上懸掛我校師生及省內(nèi)知名書法家的作品，激發(fā)書寫興趣，陶冶師生情操。

（3）編寫出《書法》校本教材，以寫字課為平臺，教師做重難點指導(dǎo)，學(xué)生認真練習(xí)。

（4）成立書法興趣小組，每學(xué)期舉辦一次書畫展覽活動。

（5）時間上保證。每周四晚修課為書法練習(xí)指導(dǎo)時間。課后有書法作業(yè)，要求每天書寫一張，每個興趣小組成員的作業(yè)交給指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師批改。

（6）營造濃厚的習(xí)字氛圍，凈化語言文字環(huán)境，要求學(xué)生規(guī)范書寫漢字。

（7）著力打造校園文化長廊，讓學(xué)生獨立編寫黑板報。

2.書法校本課程建設(shè)取得成效。一是學(xué)生的作業(yè)、試卷書寫水平有了很大提高，二是師生書法作品獲獎檔次提高。教師榮獲國家級書法比賽一二等獎項10人次，書法作品入選省級書展24人次；學(xué)生榮獲市級書法比賽一等獎19人次。

二、學(xué)校把校園文化建設(shè)納入校本課程開發(fā)，開展“經(jīng)典文學(xué)進校園”活動，著力打造書香校園

語文教師上課開始前五分鐘，通過誦讀、理解、背誦等教學(xué)活動，把經(jīng)典文學(xué)引進課堂。學(xué)校加強市級文學(xué)經(jīng)典課題研究，通過開展文學(xué)經(jīng)典朗誦、中國古典名著專題講座活動，營造濃厚的校園文化氛圍。

三、養(yǎng)成教育校本課程建設(shè)

學(xué)校以養(yǎng)成教育校本課程建設(shè)為抓手，著力做好學(xué)生（特別是學(xué)困生）的思想轉(zhuǎn)變工作，提高學(xué)生的道德品質(zhì)，為學(xué)生健康成長提供良好的平臺。

1.主題鮮明，開展形式多樣的主題教育活動。

（1）開展主題班會教育活動。把每周一上午第一節(jié)課定為主題班會課，由德育處組織，各班主任指導(dǎo)，團支書主持，學(xué)生參與。做到班會準(zhǔn)備充分，會中有記錄，會后有反思。通過開展班會活動，使學(xué)生明確自己的成長目標(biāo)。

以“國旗下講話”為示范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時，學(xué)校出臺了《文明班級評選方案》和《班級值周工作實施方案》，進一步細化《班級量化管理考核細則》。以“國旗下講話”和“主題班會”為重點，以“班級值周”工作為示范，由班主任主抓，德育室、團校委監(jiān)督，讓學(xué)生形成自我管理能力，增強學(xué)生責(zé)任感，樹立主人翁意識，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

（3）加強學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育。

①學(xué)校定期召開家長會，加強老師和家長的交流溝通。

②加強家訪工作，為“孤兒、農(nóng)村留守兒童的成長”，建立成長檔案，給學(xué)生的成長提供幫助，使其健康成長。

③加強與本地派出所的聯(lián)系，加大對校園周邊環(huán)境的治理，為學(xué)生成長提供良好的社會環(huán)境。

2.精心準(zhǔn)備，身體力行地開展系列活動。繼續(xù)做好貧困生基金會的捐助活動，幫助經(jīng)濟困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。經(jīng)常組織學(xué)生參加社會實踐活動，每年清明節(jié)，學(xué)校都組織團員到烈士陵園掃墓，教育學(xué)生珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會。以“小手拉大手，文明我先行”活動為契機，組織全體師生參加后安鎮(zhèn)“衛(wèi)生大掃除”活動。春節(jié)前期，學(xué)校組織團員到五保戶家庭去慰問，養(yǎng)成關(guān)愛老人的道德品質(zhì)。

四、足球興趣班校本課程建設(shè)

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，管理規(guī)范，足球訓(xùn)練有序開展。學(xué)校成立了以校長為組長的足球體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強和班主任、任課教師及家長溝通，爭取對足球訓(xùn)練工作的支持，確保足球訓(xùn)練時間。做好足球教學(xué)工作，提高足球教學(xué)有效性。每學(xué)期開展班際足球比賽。加強足球訓(xùn)練檢查力度，教練員做好隊員出勤登記，教務(wù)處做好教練員出勤登記。加大足球訓(xùn)練的經(jīng)費投入，確保足球訓(xùn)練工作按時開展。

2.科學(xué)訓(xùn)練，足球訓(xùn)練工作落到實處。每周一至周五下午活動課，時間每次1.5小時。重點對隊員進行身體體能、個人技術(shù)以及心理和智力的訓(xùn)練。

3.足球興趣班建設(shè)取得成績。校園足球無論是學(xué)生參與人數(shù)、學(xué)校支持及家長的認同，都比以往有了長足的進步。近五年來，我校足球興趣班校本課程建設(shè)碩果累累，成績喜人，2011年馮香翟同學(xué)被海南中學(xué)錄取，黃孔杰等8位同學(xué)被海南農(nóng)墾實驗中學(xué)錄取，吳忠才等3位同學(xué)被國興中學(xué)錄取，楊開耀等3位同學(xué)被萬寧中學(xué)錄取。