“動(dòng)態(tài)鏡頭”“運(yùn)動(dòng)鏡頭”“運(yùn)動(dòng)攝像”及相關(guān)概念探索和研究

李守明

（作者單位：中共唐山市委黨員電化教育中心）

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“動(dòng)態(tài)鏡頭”“運(yùn)動(dòng)鏡頭”“運(yùn)動(dòng)攝像”及相關(guān)概念探索和研究

李守明

（作者單位：中共唐山市委黨員電化教育中心）

摘 要：攝影、攝像課程是非常注重實(shí)踐性的，有些影視教材的電視畫面運(yùn)動(dòng)中，出現(xiàn)概念意義的模糊、部分屬性解釋不清楚等問題。本文通過分析傳統(tǒng)的“運(yùn)動(dòng)攝影”，對“靜態(tài)鏡頭”和“動(dòng)態(tài)鏡頭”進(jìn)行探討，并對“運(yùn)動(dòng)攝像”的概念、術(shù)語等進(jìn)行辨別解釋，從而使其能發(fā)揮更好的指導(dǎo)實(shí)踐作用。

關(guān)鍵詞：動(dòng)態(tài)鏡頭；運(yùn)動(dòng)鏡頭；運(yùn)動(dòng)攝像

在我國很多高等院校的新聞傳播專業(yè)中都設(shè)置了攝影課程專業(yè)，這門專業(yè)的實(shí)踐性極為突出，所以其對理論指導(dǎo)實(shí)踐的要求就會很高。但是，在我國有些的攝影教材中，普遍存在著概念模糊，解釋不詳，部分專業(yè)術(shù)語的界定不清等問題。而教材實(shí)施的主要對象就是院校學(xué)生和一些初學(xué)者，如果教材中一些基礎(chǔ)概念模糊，會對學(xué)習(xí)者造成理論知識學(xué)習(xí)上的困擾，以及業(yè)內(nèi)人士在進(jìn)行交流的時(shí)候也會產(chǎn)生歧義。所以，文章對“動(dòng)態(tài)鏡頭”“運(yùn)動(dòng)鏡頭”“運(yùn)動(dòng)攝像”進(jìn)行了詳細(xì)的辨別解析。

1 不同角度辨析電視畫面的“運(yùn)動(dòng)”

現(xiàn)在的電視畫面中有關(guān)“運(yùn)動(dòng)”的術(shù)語主要有三個(gè)：“運(yùn)動(dòng)鏡頭”“運(yùn)動(dòng)攝像”“電視畫面運(yùn)動(dòng)”。首先，從拍攝角度切入，則把電視畫面的拍攝歸為兩類“固定拍攝”和“運(yùn)動(dòng)拍攝”。為了不造成這兩個(gè)概念的模糊，對攝像機(jī)的工作原理進(jìn)行分析得出，攝影的對象和場景只有“靜態(tài)”和“動(dòng)態(tài)”兩種。其次，從觀眾的角度看，把電視的鏡頭分為“靜態(tài)”和“動(dòng)態(tài)”兩類，這也是電視畫面構(gòu)圖的基本形式，即“靜態(tài)構(gòu)圖”和“動(dòng)態(tài)構(gòu)圖”，其出發(fā)點(diǎn)都是畫面給觀眾的視覺感受?！斑\(yùn)動(dòng)鏡頭”在一些教材中的使用是混亂的，例如，理論的畫面制作進(jìn)行時(shí)，概念“靜止鏡頭”就可以包括拍攝主體在畫面中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，用概念“運(yùn)動(dòng)鏡頭”單純指“運(yùn)動(dòng)攝像”取得的畫面。所以，這樣的理論術(shù)語的解釋有很大的局限性，非常容易使學(xué)習(xí)者出現(xiàn)概念的混淆。只有從不同的角度辨別電視畫面“運(yùn)動(dòng)”，才能盡量避免攝影學(xué)習(xí)者的概念誤解和混淆。

2 解決電視畫面“運(yùn)動(dòng)”概念模糊問題的對策

解決電視畫面“運(yùn)動(dòng)”概念模糊的問題，也要從多個(gè)角度切入，以拍攝的立場為原則，引用一個(gè)新的概念“固定拍攝”與傳統(tǒng)的“運(yùn)動(dòng)攝像”形成一對概念。以編輯的立場用“靜態(tài)鏡頭”和“動(dòng)態(tài)鏡頭”，使觀眾了解和認(rèn)識電視畫面。對傳統(tǒng)的概念也要進(jìn)行嚴(yán)格的限定即“固定鏡頭”和“運(yùn)動(dòng)鏡頭”。為了讓攝影學(xué)習(xí)者能夠有清晰的思路和概念的辨別思維，同時(shí)更好地指導(dǎo)他們進(jìn)行實(shí)踐攝影，也可以從電視畫面中運(yùn)動(dòng)呈現(xiàn)的方式來進(jìn)行辨別，例如，讓拍攝的電視畫面獲得動(dòng)感的方法以及對“電視畫面運(yùn)動(dòng)”概念的辨析方法。“電視畫面運(yùn)動(dòng)”核心并不是攝像機(jī)怎樣進(jìn)行畫面的拍攝，而是要看拍攝的畫面中有沒有表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)的畫面特征。

3 運(yùn)動(dòng)攝像的具體手段

3.1 搖攝

搖攝就是固定攝像機(jī)的機(jī)位，在拍攝中改變鏡頭的光軸。利用三腳架或者人體作為搖攝的中心。使人物整體保持在靜止的狀態(tài)，來進(jìn)行某一身體聚焦部位的動(dòng)態(tài)視覺效果，如眼球的轉(zhuǎn)動(dòng)。如果想進(jìn)行主體畫面的移動(dòng)，要通過搖來進(jìn)行跟蹤。但是，經(jīng)常會因?yàn)榫嚯x過近，容易出現(xiàn)主體形體異常的現(xiàn)象。而遠(yuǎn)距離的拍攝，如果只是機(jī)位的移動(dòng)來跟蹤拍攝對象也是不現(xiàn)實(shí)的。所以，在進(jìn)行近距離拍攝的時(shí)候，應(yīng)該移動(dòng)機(jī)位來進(jìn)行主體的跟蹤，遠(yuǎn)距離拍攝的時(shí)候則要用搖攝的方法來進(jìn)行。

3.2 移動(dòng)拍攝

通過移動(dòng)機(jī)位來取得畫面運(yùn)動(dòng)的方式稱為移動(dòng)拍攝，換個(gè)說法就是在移動(dòng)取景的攝像機(jī)機(jī)位的同時(shí)還進(jìn)行了畫面的捕捉。通過機(jī)位的移動(dòng)，使拍攝的方向發(fā)生變化，所以相對于搖攝而言，移動(dòng)拍攝的自由度更高。

3.3 變焦距拍攝

變焦距的拍攝指的就是把攝像機(jī)的機(jī)位固定在某個(gè)位置，變化鏡頭的焦距，來實(shí)現(xiàn)觀眾感受到電視畫面的“運(yùn)動(dòng)”。尤其在一些不容易進(jìn)行機(jī)位移動(dòng)的遠(yuǎn)距離主體拍攝，就可以改變鏡頭的焦距來進(jìn)行。變焦拍攝可以打破空間上對機(jī)位的限制來進(jìn)行畫面主體的空間自由的拍攝。

4 結(jié)語

討論電視畫面運(yùn)動(dòng)時(shí)，會混淆一些關(guān)鍵的名詞概念或者概念意義模糊，直接影響了攝影初學(xué)者對攝影理論知識的認(rèn)知和理解，從而影響到其在具體實(shí)踐中的操作，也會影響攝影實(shí)踐教學(xué)的效果。所以，一定要對攝影專業(yè)中的術(shù)語進(jìn)行仔細(xì)辨別以及對“動(dòng)態(tài)鏡頭”“運(yùn)動(dòng)鏡頭”“運(yùn)動(dòng)攝像”等概念進(jìn)行更準(zhǔn)確的分析。

參考文獻(xiàn)：

[1]王利劍.“動(dòng)態(tài)鏡頭”、“運(yùn)動(dòng)鏡頭”、“運(yùn)動(dòng)攝像“及相關(guān)概念辨析[J].重慶郵電大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版),2008(11).

[2]楊旭明.淺談電視畫面構(gòu)圖和拍攝運(yùn)動(dòng)畫面應(yīng)注意的幾個(gè)問題[J].聲屏視野,2015(21).

作者簡介：李守明（1982-），男，河北唐山人，本科，四級攝影（像）員。研究方向：動(dòng)態(tài)鏡頭、運(yùn)動(dòng)鏡頭、運(yùn)動(dòng)攝像及相關(guān)概念探索和研究。