王 笛
突發(fā)事件中微博擬態(tài)環(huán)境的構(gòu)建
王 笛
(作者單位:西北政法大學)
在各類突發(fā)事件中,微博成為了重要的信息來源,而構(gòu)建良好的微博擬態(tài)環(huán)境也迫在眉睫。本文通過分析突發(fā)事件中微博擬態(tài)環(huán)境的特點及其存在問題,提出了構(gòu)建良好擬態(tài)環(huán)境的方式方法,闡釋了在突發(fā)事件中構(gòu)建良好擬態(tài)環(huán)境的重要意義。
突發(fā)事件;微博;擬態(tài)環(huán)境;構(gòu)建
擬態(tài)環(huán)境是從現(xiàn)實環(huán)境中抽取出來的一部分,現(xiàn)實環(huán)境是全貌,擬態(tài)環(huán)境是局部[1]。它不是現(xiàn)實環(huán)境的鏡子式的再現(xiàn),而是傳播媒介通過對象征性事件或信息進行選擇和加工、重新加以結(jié)構(gòu)化以后向人們提示的環(huán)境[2]。新媒體時代到來后,微博成為最為重要的傳播媒介之一。在各類突發(fā)事件中,微博的傳播信息來源廣泛,內(nèi)容豐富,社會關(guān)系復雜,形成了與眾不同的擬態(tài)環(huán)境。
1.1復雜性
在突發(fā)事件中,任何人都可以通過微博發(fā)布信息,這些信息內(nèi)容多種多樣,表現(xiàn)形式五花八門,既有文字圖片,也有視頻信息,使突發(fā)事件中微博擬態(tài)環(huán)境充滿了復雜性。2015年9月一條關(guān)于淮南女大學生扶老人被訛的新聞出現(xiàn)在微博熱搜榜上,各類消息在微博上流傳,擬態(tài)環(huán)境的表現(xiàn)從指責老人到指責女大學生,再到此事到底是誰的錯(2015年9月21日,經(jīng)淮南警方多方調(diào)查取證,認定這是一起交通事故,女大學生騎車經(jīng)過老人時相互有接觸,女大學生承擔主要責任,老人承擔次要責任。2015年9月23日,女大學生申請復核),隨著信息的不斷增加而不斷發(fā)生變化,充分顯示了突發(fā)事件中微博擬態(tài)環(huán)境的復雜性。
1.2大眾性
微博是能夠?qū)崿F(xiàn)受眾發(fā)言權(quán)最大平等的一個信息發(fā)布平臺,因此有大量的受眾參與到了微博信息的發(fā)布中,每個公民都是新聞的接受者,同時也傳遞著新聞[3]。
1.3獨立性
這里的獨立性主要是指微博擬態(tài)環(huán)境與大的信息環(huán)境之間的相對獨立性。2012 年8月26日,陜西延安發(fā)生“8·26”特大交通事故,當大的信息環(huán)境主要關(guān)注在事故上時,微博網(wǎng)友卻發(fā)現(xiàn)楊達才在車禍現(xiàn)場面帶微笑且在不同場合佩戴多塊名表,從而發(fā)現(xiàn)其貪污受賄的事實。微博的擬態(tài)環(huán)境并不是與傳統(tǒng)擬態(tài)環(huán)境完全相一致的,由于微博的弱把關(guān)和高平等,使各種信息在微博中流傳,微博擬態(tài)環(huán)境表現(xiàn)出與大信息環(huán)境不同的一面。
2.1突發(fā)事件中微博擬態(tài)環(huán)境存在的問題
各類突發(fā)事件是微博受眾關(guān)注的重點,不少微博用戶為了獲得更多的關(guān)注而發(fā)表相關(guān)信息。這其中的有效信息極其有限,而且這些信息不能得到完全審核,在微博鏈式傳播下,信息失實、信息泛濫化和低質(zhì)量化隨處可見。
2.2如何構(gòu)建良好的微博擬態(tài)環(huán)境
2.2.1加強把關(guān)人的設置與管理
“把關(guān)人”是控制信息在信道里流通的人或機構(gòu),可以扣壓信息、構(gòu)成信息、擴展信息或重復信息[2]。加強把關(guān)人的設置與管理,可以在微博內(nèi)部設置對信息發(fā)布把控更加詳盡的計算機程序,添加更多的信息發(fā)布關(guān)口,讓不實消息與色情信息無處可逃;同時,設置專門的信息把關(guān)人員檢查微博用戶信息發(fā)布情況,一旦發(fā)現(xiàn)用戶發(fā)布垃圾信息,立即封號。
2.2.2加強信息傳播過程中的監(jiān)督與管理
在微觀層面可以依靠微博服務商,服務商通過頒布用戶公約及設置內(nèi)部監(jiān)督來對信息傳播進行管理。宏觀層面則主要依靠法律法規(guī)和政府部門。目前,我國已經(jīng)通過并頒布了《信息網(wǎng)絡傳播權(quán)保護條例》《關(guān)于加強網(wǎng)絡信息保護的決定》等相關(guān)法律制度與規(guī)定,其中都涉及到了微博信息管理。行政管理部門可以強化管理制度,如開展微博實名制等。
2.2.3提高微博用戶的媒介素養(yǎng)
人們利用網(wǎng)絡的能力與素質(zhì),決定了網(wǎng)絡對社會產(chǎn)生影響的方向[4]。提高用戶的媒介素養(yǎng)可以在教育階段設置與媒介素養(yǎng)相關(guān)的課程,對于普通民眾可以利用報紙、電視等媒介進行宣傳教育提高其分辨信息與獨立思考的能力。此外,提高微博用戶的社會責任感和法律意識,培養(yǎng)建設性態(tài)度等也是提高微博用戶媒介素養(yǎng)的重要內(nèi)容。
當微博的擬態(tài)環(huán)境呈現(xiàn)出一個穩(wěn)定良好狀態(tài),就會告知或提示微博用戶,使用戶對微博環(huán)境形成一種積極的認知,從而采取積極的行為來回應這種認知,用戶的行為又再一次影響微博,從而形成微博內(nèi)部環(huán)境的良性循環(huán)。微博擬態(tài)環(huán)境的大眾性,使微博成為大眾媒介在突發(fā)事件中的主要信息來源。良好的微博擬態(tài)環(huán)境能夠為大眾媒介提供高質(zhì)量的信息,幫助大眾媒介在第一時間營造出一個穩(wěn)定和諧的傳統(tǒng)擬態(tài)環(huán)境,積極引導輿論,安撫民心。
[1]殷俊,湯麗萍.博客與新擬態(tài)環(huán)境構(gòu)建分析[J].國際新聞界,2009(4).
[2]郭慶光.傳播學教程[M].第二版.北京:中國人民大學出版社,2011.
[3]余習惠.微博興起對我國新聞報道的影響[J].新聞界,2011(1).
[4]彭蘭.網(wǎng)絡傳播概論[M].第三版.北京:中國人民大學出版社,2012.
王笛(1994-),女,山東淄博人,本科,研究方向:新聞學。