周 輝
(作者單位:新疆喀什莎車縣廣播電視臺)
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新時期提升基層播音員綜合素質(zhì)的路徑分析
周 輝
(作者單位:新疆喀什莎車縣廣播電視臺)
摘 要:眾所周知,基層播音員的綜合素質(zhì)直接影響電視新聞節(jié)目的質(zhì)量,它也是廣播電視臺形象的重要標志。所以,在新時期背景下提升基層播音員的綜合素質(zhì)至關(guān)重要。筆者根據(jù)已有的工作經(jīng)驗,略談幾點提升基層播音員綜合素質(zhì)的對策,希望能起到拋磚引玉的作用。
關(guān)鍵詞:播音員;綜合素質(zhì);路徑
播音員是廣播電臺、電視臺從事播音工作的專業(yè)人員。其主要職責是在話筒前或鏡頭前按照文字稿件進行有聲語言的創(chuàng)作活動;其基本任務(wù)是把記者在新聞一線采訪、編寫加工后的各類新聞文字稿轉(zhuǎn)化為有聲語言并向受眾進行傳播,以實現(xiàn)在更寬泛意義上與受眾的溝通和交流。進入新世紀后,媒體競爭日趨激烈,提升播音員綜合素質(zhì)具有現(xiàn)實意義。筆者根據(jù)已有的工作經(jīng)驗,略談幾點提升基層播音員綜合素質(zhì)的對策,希望能起到拋磚引玉的作用。
新聞播音員是廣播電視新聞宣傳鏈條中的重要一環(huán),是新聞報道集體中的一員。新聞播音員應(yīng)將自己融入新聞宣傳報道的群體之中,自覺做個新聞人,與編輯、記者團隊進行友好合作,切忌將自己游離于新聞報道的集體之外,只進行單一的播音。若有機會,還應(yīng)多參與一些采編活動,歷練自己的“新聞鼻”和“新聞眼”,了解上游新聞采寫、編輯的工作特點和程序,甚至到新聞發(fā)生的第一現(xiàn)場學著采寫新聞稿件,由“二度創(chuàng)作”向“一度創(chuàng)作”靠攏。通過親自組織、采寫、編排、刪改新聞稿件,促使自己主動探尋新聞事件的發(fā)展變化脈絡(luò),分析、判斷新聞事件本身具有的價值,使原本在備稿時才清楚的新聞事實邏輯關(guān)系更提前、更客觀、更系統(tǒng)地在腦海中建立起來,進而使播音的基調(diào)更趨準確,對插播緊急稿件的語言處理更加到位和從容,這也從某種程度上加強了自己對新聞的感知力,提高自己全方位駕馭稿件、駕馭節(jié)目的能力。在日復一日年復一年地對新聞活動的了解、分析、判斷、評價、檢驗過程中,播音員所關(guān)注的就絕不僅僅是自己的語言能力、播音技巧,而是注視新聞事件的發(fā)展、變化。這樣播音員的新聞意識就能不斷被強化,獨立思考能力也能不斷被錘煉。有了這些基礎(chǔ),新聞播音員訴諸表現(xiàn)的外殼——播音語言就有了更強有力的思想支撐,加之播音員原本具有較好的語言功力,語意表達就會更準確、清晰、暢達,新聞的主旨、內(nèi)涵也就會更明晰地呈現(xiàn)在受眾面前,從而引起受眾的共鳴,收到良好的傳播效果。
新聞播音語言的特征是規(guī)整、簡潔、準確、莊重、流暢,具有權(quán)威性,這一語言特質(zhì)已深深植根于廣大受眾心中。即便是人們在喜愛形形色色、風格迥異的主持人的同時,也并不排斥新聞播音語言。尤其是當國家最高政令發(fā)布時,重大災(zāi)難事件降臨時,意想不到的突發(fā)事件出現(xiàn)時,人們更是信賴新聞播音員的聲音,甚至是尋找新聞播音聲音并期待著它的出現(xiàn)。BBC認為廣播新聞稿的寫成,只是完成任務(wù)的一半,而另一半應(yīng)由新聞播音員來完成。新聞播音語言有著獨特的表現(xiàn)形式,它在廣播中占有的特殊位置,是任何主持人語言哪怕是極具特色的主持人語言所代替不了的。所以,播音員的播音應(yīng)該以聲音和畫面(指電視播音員的體語形象)作為表情達意的手段,以“言為心聲”“聲畫和諧”為基點,準確地體現(xiàn)記者和編輯的全部意圖。
新聞能力即有發(fā)現(xiàn)問題的敏感性,有預(yù)見事物發(fā)展趨勢和轉(zhuǎn)折點的判斷力和勇氣,有分析、評價及整合新聞事實的能力,有開掘、闡釋新聞意義的水平。張頌教授曾說:“新聞播音是廣播電視有聲語言傳播中難度最大、要求最高、知識面要廣,政策性要強,心理素質(zhì)須成熟,語言功力須扎實的一種創(chuàng)作。”經(jīng)常聽到從事新聞播音的同行講,新聞播音是最好播的,但其實新聞也是最難播好的。在我們平常傳統(tǒng)的工作方式中,新聞播音員大多在“二度創(chuàng)作”的空間里。這種工作方式的流程是有一定的備稿時間,能較充分地分析、理解稿件的內(nèi)容后再訴諸語言的表達。它的優(yōu)點是差錯少,稿件內(nèi)容傳達精細。這里更多的是注重新聞播音員的語言表達能力和一種轉(zhuǎn)述能力。
但是,現(xiàn)今隨著媒體競爭的愈發(fā)激烈,傳播手段的日益更新,新聞播音員僅僅占據(jù)語言表達優(yōu)勢已遠遠不能適應(yīng)工作需要。譬如,每檔新聞的截稿時間越來越晚,再如身在突發(fā)事件現(xiàn)場直接發(fā)回報道等。凡此種種表明,一個合格的新聞播音員不僅要具備良好的語言能力,更要著力培養(yǎng)自己的新聞素質(zhì),不斷提高新聞能力。
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