融合媒體時(shí)代記者角色的轉(zhuǎn)型

宋 璐

（作者單位：杭州電視臺(tái)）

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融合媒體時(shí)代記者角色的轉(zhuǎn)型

宋 璐

（作者單位：杭州電視臺(tái)）

摘 要：隨著“新媒體時(shí)代”的到來(lái)，快速實(shí)現(xiàn)記者角色轉(zhuǎn)型是當(dāng)下媒體融合的重要任務(wù)之一。筆者以融合媒體時(shí)代為背景，圍繞新時(shí)代背景下記者如何實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)型，再結(jié)合傳統(tǒng)媒體和融合媒體時(shí)代記者的不同角色定位，提出培養(yǎng)新時(shí)代記者人才的重要方法。

關(guān)鍵詞：媒體融合；記者；角色轉(zhuǎn)型

當(dāng)前，新媒體正逐漸滲透到人們的生產(chǎn)生活中，手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等眾多新媒體已成為人們生活中不可或缺的一部分。新媒體在為我們的生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也給傳統(tǒng)媒體帶來(lái)巨大的沖擊。如何取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)新舊媒體的相互融合，是當(dāng)下媒體人共同關(guān)注的話題。如何提升新聞傳播實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)采編流程快速性，是新聞?dòng)浾呙媾R的共同挑戰(zhàn)。

1 融合媒體時(shí)代的記者角色定位

1.1 市民記者與全媒體記者

隨著融合媒體時(shí)代的到來(lái)，新媒體快速崛起，新聞傳播方式和渠道也發(fā)生了翻天覆地的變化。市民記者都積極主動(dòng)地參與到新聞的采制傳播過(guò)程中，尋常百姓生活中的故事、經(jīng)歷、奇聞趣事等都是新聞媒介所要傳播的主要內(nèi)容。市民記者是我們?nèi)粘Ｉ钪械钠胀ò傩?，也是新聞信息的主要受眾群，因此，其所扮演的既是信息的傳播者也是信息的接受者，具有雙重身份，但這在一定程度上模糊了傳播者和接受者之間的分界線。新媒體記者是擁有一定新聞素養(yǎng)、理論知識(shí)、緊急應(yīng)變能力的專業(yè)性人才，與傳統(tǒng)記者不同的是，他們需要能夠綜合運(yùn)用書(shū)面文字、動(dòng)態(tài)圖像等來(lái)完成新聞采編工作，最后將新穎、獨(dú)特的新聞事件傳播給廣大電視觀眾。

1.2 融合媒體時(shí)代下新聞?dòng)浾叩慕巧D(zhuǎn)變

由于信息技術(shù)、采編工具和傳播渠道的多樣化，記者的“把關(guān)”作用正在逐步弱化，傳統(tǒng)新聞?dòng)浾叩摹靶麄髡摺苯巧查_(kāi)始逐步消失，主要表現(xiàn)在把關(guān)人角色的淡化。隨著新媒體時(shí)代的到來(lái)，新聞傳播過(guò)程中記者的“壟斷權(quán)”已逐漸喪失，普通的市民百姓開(kāi)始參與到新聞采訪、傳播和接受的過(guò)程中。因此，在整個(gè)新聞傳播的過(guò)程中記者已不再享有“專權(quán)”。在新媒體時(shí)代，各種信息的融合和傳播可以由電視觀眾和社會(huì)輿論自主進(jìn)行，不需要記者進(jìn)行專門的傳播工作。

1.3 記者職能的轉(zhuǎn)變

隨著融合媒體時(shí)代的到來(lái)，新聞傳播過(guò)程也迎來(lái)了一場(chǎng)新的革命，數(shù)字化、信息化、多元化等都已成為了科學(xué)技術(shù)時(shí)代新的表現(xiàn)方式。正如經(jīng)濟(jì)全球化一樣，媒體時(shí)代的新聞內(nèi)容、播出平臺(tái)漸漸開(kāi)始融合。記者再也不只是傳統(tǒng)的信息采訪者、編輯者和傳播者，還要對(duì)所有的信息進(jìn)行合理篩選和提取，在不斷整理、分析的基礎(chǔ)上逐漸成為信息服務(wù)的提供者。

2 融合媒體時(shí)代記者角色的轉(zhuǎn)型途徑

隨著科學(xué)技術(shù)和融合媒體時(shí)代的到來(lái)，傳統(tǒng)記者的角色定位已無(wú)法滿足現(xiàn)實(shí)需要，因此“轉(zhuǎn)型”是記者的當(dāng)務(wù)之急。傳統(tǒng)的單一新聞傳播者只有轉(zhuǎn)換到多媒體主持人、知識(shí)掌握者和信息服務(wù)者，才能成為新時(shí)代優(yōu)秀的新聞媒體人。

2.1 成為多媒體的主持人

在融合媒體時(shí)代背景下，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等多媒體技術(shù)的互補(bǔ)、滲透、融合都已迅速發(fā)展，新聞不僅僅局限于文字傳播，還可以利用圖片、聲音、視頻等多種方式傳播，甚至計(jì)算機(jī)語(yǔ)言也成為新聞傳播的重要手段之一，新聞接受者可以在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)獲取新聞與互動(dòng)新聞。因此，作為新時(shí)代的記者，一定要牢牢掌握先進(jìn)的新媒體傳播技術(shù)。

2.2 知識(shí)的主要管理者

簡(jiǎn)而言之，知識(shí)管理者就是將各種知識(shí)作為一種資產(chǎn)進(jìn)行有效管理，建立專屬自己知識(shí)庫(kù)的人。記者行業(yè)具有一定特殊性，尤其是新聞?dòng)浾卟粌H需要較高的語(yǔ)言表達(dá)能力，還需要較強(qiáng)的新聞事件應(yīng)變能力。因此，有人說(shuō)記者是生活中的百科全書(shū)。在當(dāng)下，眾多知識(shí)內(nèi)容被不斷復(fù)制，因此，“再生產(chǎn)性知識(shí)”成為當(dāng)下最重要的資源。記者作為知識(shí)管理者，主要目的是將知識(shí)資源按照一定方式進(jìn)行存儲(chǔ)，并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)知識(shí)再生產(chǎn)。

2.3 信息服務(wù)商

在新媒體時(shí)代信息內(nèi)容是極重要的組成部分，原創(chuàng)、獨(dú)家的新聞已不能成為唯一的依靠，信息的加工方法、處理和傳播方式，才是新聞媒體永葆生命力的重要源泉。我們身處高速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)時(shí)代，各種信息都容易通過(guò)各種手段被復(fù)制和傳播。因此，作為新時(shí)代的記者一定要注意在新聞傳播過(guò)程中合理使用傳播手段，從而實(shí)現(xiàn)從新聞傳播者到信息服務(wù)者的轉(zhuǎn)變。

3 結(jié)語(yǔ)

總而言之，記者是新聞的組織者和傳播者，培養(yǎng)綜合素質(zhì)夠強(qiáng)、專業(yè)素質(zhì)夠硬、新聞素質(zhì)夠好的記者，是當(dāng)下媒體工作者和新聞教育者共同探討的話題。在多媒體技術(shù)快速發(fā)展的新時(shí)代大背景下，記者一定要根據(jù)自身發(fā)展需要實(shí)現(xiàn)角色的快速轉(zhuǎn)化。

參考文獻(xiàn)：

[1]譚雙林.融合媒體時(shí)代記者角色的轉(zhuǎn)型[D].武漢:華中科技大學(xué),2012.

[2]趙華光.融合媒體時(shí)代記者角色的轉(zhuǎn)型探討[J].才智,2014(8).