多維傳播語(yǔ)境中播音主持探究

劉艷佳

（作者單位:吉林人民廣播電臺(tái)）

多維傳播語(yǔ)境中播音主持探究

劉艷佳

（作者單位:吉林人民廣播電臺(tái)）

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的不斷優(yōu)化，信息的傳播與交流越來越便捷，也將播音主持帶入了多維傳播語(yǔ)境中。環(huán)境的變化既為播音主持工作的發(fā)展提供了良好的機(jī)遇，也給播音主持工作的開展帶來了極大的挑戰(zhàn)。因此，適應(yīng)多維傳播語(yǔ)境，積極發(fā)揮好播音主持的功能并進(jìn)行有效拓展，才能保障播音主持工作的持續(xù)發(fā)展。本文結(jié)合實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)多維傳播語(yǔ)境中播音主持的功能與拓展進(jìn)行探究，進(jìn)而為現(xiàn)代播音主持工作的優(yōu)化以及其職能的拓展提供相關(guān)的參考。

播音主持；多維傳播語(yǔ)境；功能與拓展；行業(yè)發(fā)展

現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的發(fā)展，為播音主持帶來了多維傳播語(yǔ)境，傳統(tǒng)播音主持信息傳播與交流的基本職能獲得了更好的發(fā)展平臺(tái)，同時(shí)，借助現(xiàn)有條件，播音主持也可以更好地拓展其基本職能和新職能。

1 多維傳播語(yǔ)境中播音主持的基本功能

1.1 信息的及時(shí)傳播與分享是播音主持的基本功能

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的優(yōu)化，播音主持正處于多維傳播語(yǔ)境之中，使得信息傳播與分享的及時(shí)性成為播音主持信息傳播職能的重要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

1.2 信息交流與評(píng)價(jià)是新環(huán)境下播音主持的重要功能

多維傳播語(yǔ)境的形成與發(fā)展不僅使播音主持的傳播渠道得到拓寬，主持人的信息傳播形式、表述方式也發(fā)生了一定的變化。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，微博、微信以及QQ等交流平臺(tái)突破了傳統(tǒng)移動(dòng)通信的限制，播音主持除了可以單向傳播信息外，還可以隨時(shí)與聽眾進(jìn)行互動(dòng)。

1.3 文化傳播與風(fēng)氣引導(dǎo)是播音主持的特別功能

作為新聞媒體的一種重要形式，播音主持同樣肩負(fù)著傳播文化與引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)氣的職能。在多維傳播語(yǔ)境中，播音主持面臨的挑戰(zhàn)越來越大，聽眾獲取信息的渠道越來越豐富，播音類節(jié)目的收聽方式也越來越便利。因此，受眾對(duì)于信息的要求更高，播音主持本職工作受到的挑戰(zhàn)也越來越大。

2 多維傳播語(yǔ)境中播音主持功能的拓展

2.1 聽眾信息與觀點(diǎn)的及時(shí)傳播

多維傳播語(yǔ)境為播音主持功能的發(fā)揮提供了更多有利條件，通過不同的傳播渠道，播音主持在信息的傳播與交流過程中，可以動(dòng)態(tài)地搜集聽眾的相關(guān)觀點(diǎn)，并及時(shí)進(jìn)行整合處理，作為最新的播音內(nèi)容。

2.2 社會(huì)事件的及時(shí)點(diǎn)評(píng)與交流

在多維傳播語(yǔ)境下，播音主持的信息傳播渠道得到了拓展，信息的交流渠道更加多元。同時(shí)，其社會(huì)素材的獲取也更加便利。因此，在多維語(yǔ)境下，播音主持還可以對(duì)社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng)，并與聽眾對(duì)熱點(diǎn)話題、突發(fā)事件進(jìn)行交流討論。

2.3 網(wǎng)民交流的動(dòng)態(tài)“平臺(tái)”

播音平臺(tái)作為一個(gè)特殊的新聞媒介，其語(yǔ)音傳播的特點(diǎn)非但沒有被新媒體替代，反而得到了更多聽眾的支持。因此，在多維傳播語(yǔ)境中，播音主持可以繼續(xù)優(yōu)化其與聽眾交流的平臺(tái)，借助多維的信息表達(dá)渠道和信息交流渠道，將聽眾的交流引入到播音主持平臺(tái)上來，拓展網(wǎng)民表達(dá)觀點(diǎn)、交流情感的平臺(tái)與渠道。

3 多維傳播語(yǔ)境中播音主持功能拓展的相關(guān)措施

3.1 提高基本設(shè)備的投資，為播音主持功能的拓展提供基本的保障

播音主持與多維傳播語(yǔ)境的結(jié)合，不僅要依靠工作人員的努力。同時(shí)，也需要借助基本的設(shè)備的支持。因此，在新環(huán)境下開展播音主持工作，相關(guān)單位首先應(yīng)當(dāng)更新基本的設(shè)備，保障播音設(shè)備的現(xiàn)代化，保障網(wǎng)絡(luò)交流的順暢。進(jìn)而通過完善硬件設(shè)施，使播音主持能更好地融入多維語(yǔ)境中，借助良好的設(shè)備更新播音內(nèi)容，與聽眾進(jìn)行互動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)功能的拓展。

3.2 建設(shè)高技能的記者團(tuán)隊(duì)，為播音主持提供良好而及時(shí)的素材

在新環(huán)境下，要嚴(yán)格篩選記者團(tuán)隊(duì)，建設(shè)高技能的記者團(tuán)隊(duì)，使其為播音主持工作的開展提供即時(shí)、熱門的素材，并以最新、最實(shí)際的角度對(duì)素材進(jìn)行整理、點(diǎn)評(píng)，進(jìn)而保障播音主持工作開展過程中內(nèi)容的新穎性和生動(dòng)性。

3.3 強(qiáng)化對(duì)播音主持技能的考核，為播音主持工作提供直接支持

多維傳播語(yǔ)境對(duì)播音主持的基本職能提出了更高的要求，播音主持不僅需要具備信息的準(zhǔn)確傳播、節(jié)目主持等播音專業(yè)技能，同時(shí)也要具備對(duì)社會(huì)事件進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、與聽眾進(jìn)行互動(dòng)交流等能力。因此，相關(guān)單位要強(qiáng)化對(duì)播音主持的考核，對(duì)其專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、文化水平、知識(shí)儲(chǔ)備等進(jìn)行綜合測(cè)試，定期舉行培訓(xùn)活動(dòng)，使得多維傳播語(yǔ)境下，高素質(zhì)的播音主持能夠真正起到推動(dòng)播音功能拓展的作用。

4 結(jié)語(yǔ)

為了應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)，保障播音主持基本功能的拓展，相關(guān)單位要及時(shí)更新硬件設(shè)備，建設(shè)高技能的記者團(tuán)隊(duì)，為播音主持在多維語(yǔ)境中發(fā)揮其職能提供基本的保障。同時(shí)，也要對(duì)播音主持進(jìn)行更加嚴(yán)格的考核，以保障播音主持專業(yè)素養(yǎng)的同步提升，推動(dòng)多維傳播語(yǔ)境下播音工作能夠持續(xù)發(fā)展下去。

[1]殷江.多維傳播語(yǔ)境中播音主持的功能與拓展探析[J].新媒體研究,2016(4).

[2]崔曉東.多維傳播語(yǔ)境中播音主持的功能及其拓展[J].科技傳播,2015(18).

[3]于宙.基于多維傳播語(yǔ)境下的播音主持功能與拓展研究[J].新聞研究導(dǎo)刊,2015(22).

劉艷佳（1984-），女，吉林長(zhǎng)春人，初級(jí)，本科。研究方向：廣播電視播音主持。