鄭家莊：民族團(tuán)結(jié)示范村的教育夢(mèng)

王燦鑫

2015年9月，中共云南省委做出《關(guān)于開(kāi)展向洱源縣三營(yíng)鎮(zhèn)鄭家莊學(xué)習(xí)的決定》，號(hào)召全省各級(jí)黨組織和各族干部群眾要以鄭家莊為榜樣，自覺(jué)做國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的維護(hù)者，做各民族交往、交流、交融的促進(jìn)者。

一時(shí)間，這個(gè)坐落在滇西高原洱海之源彌茨河畔，擁有漢、白、藏、傣、納西、傈僳、彝7個(gè)民族的多民族聚居村落聲名大噪。筆者在此間先后三次進(jìn)入鄭家莊，在和許多村民、教師和學(xué)生交流訪談中欣然發(fā)現(xiàn)，“厚教興學(xué)”在這個(gè)村落已成為婦孺皆知的事實(shí)，因廣大村民心懷美好的教育之夢(mèng)，讓這個(gè)40年前連個(gè)民辦教師都找不出的村子，接連走出了40多位大中專(zhuān)學(xué)生，其中有20多人在外工作；早在2002年，村里的孩子就已經(jīng)搬進(jìn)了寬敞明亮的教室；由于民族團(tuán)結(jié)教育的深入開(kāi)展，這個(gè)村級(jí)完小先后獲得縣級(jí)和省級(jí)“民族團(tuán)結(jié)示范學(xué)?！钡榷囗?xiàng)榮譽(yù)。

鄭曉東：讀書(shū)就是最好的致富經(jīng)

金秋時(shí)節(jié)，今年75歲的漢族老大爺鄭曉東與73歲的老伴寸如菊還在忙碌著，滿(mǎn)地晾曬的玉米映得小院里金黃燦爛，一派豐收的景象讓人無(wú)比陶醉。

說(shuō)起以前的日子，鄭曉東總是感慨有加：“那時(shí)候，家里上有老下有小，特別是六個(gè)娃娃一起上學(xué)，就只有我和老伴兩個(gè)勞動(dòng)力，成天就只曉得起早貪黑到田里埋頭苦干。鎮(zhèn)上的街天每個(gè)禮拜一次，如果沒(méi)有要賣(mài)的東西，是絕對(duì)不可能上街的，出售之后換成錢(qián)就一分一厘積攢下來(lái)給娃娃們湊成學(xué)費(fèi)！那時(shí)上街，集市上的蔬菜水果和肉食別說(shuō)買(mǎi)，就連看都不敢看?？偸遣藞@里種什么就吃什么，能省一分就省一分。但不論生活再苦再累，我們從來(lái)就沒(méi)有讓娃娃停學(xué)回家的念頭。還常常告訴他們，學(xué)好了文化知識(shí)，受益的最終就是你們自己！”

鄭大爺樸素的話(huà)語(yǔ)，道出了他和老伴對(duì)子女的無(wú)限期望。他和老伴一共生養(yǎng)了六個(gè)孩子，自1978年恢復(fù)高考后的第二年，大女兒以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上四川的一所大學(xué)，成為村里的第一個(gè)大學(xué)生后，他先后培養(yǎng)三個(gè)孩子上了大學(xué)，成為全村子女讀書(shū)成才最多的家庭。而今，他的七個(gè)內(nèi)孫外孫中，除去最小的兩個(gè)正在就讀初中和小學(xué)，其他人全都考上了大學(xué)，其中還有一個(gè)在武漢讀研究生。

孩子們讀書(shū)出去，只有遇上節(jié)假日，一個(gè)家庭才能像模像樣地團(tuán)聚一次。但在鄭大爺看來(lái)，讀書(shū)成才，就是家里最大的致富經(jīng)。而像他這樣不計(jì)勞苦供養(yǎng)子女讀書(shū)的家庭，在村里并不少見(jiàn)。當(dāng)有人夸耀他培養(yǎng)出一大幫讀書(shū)能干的孫兒孫女時(shí)，他卻變得謙虛了：“孫兒孫女成才，那是兒女們自己的功勞，再說(shuō)嫁出去的姑娘潑出去的水，孫兒孫女自小就不屬于鄭家莊的戶(hù)籍，功勞簿上當(dāng)然不能記上我們的名字。否則全按這樣累加，那咱們鄭家莊的子弟，上大學(xué)的要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一百人！”

高漢云：一輩子堅(jiān)守三尺講臺(tái)

現(xiàn)已退休三年多的高漢云老師還常常到村里的學(xué)校，看到老師孩子在快樂(lè)地教學(xué)，他從心里感到一種說(shuō)不出的高興。

高漢云本不是鄭家莊人。他父親是南下干部，后來(lái)轉(zhuǎn)業(yè)到了劍川縣，娶了當(dāng)?shù)氐陌鬃逑眿D安家立業(yè)。后來(lái)因父母被安置到了與鄭家莊相鄰的三營(yíng)農(nóng)場(chǎng)，高漢云自小和鄭家莊漢、白、藏、傣、彝等各族兄弟結(jié)下了深厚的情誼，還憑著扎實(shí)的聲樂(lè)本領(lǐng)參加了鄭家莊的“毛主席思想表演隊(duì)”，一起走村串寨演出，成了鄭家莊人的好朋友。1970年，他被鄭家莊這個(gè)連個(gè)文化人都找不出的村民小組請(qǐng)去當(dāng)民辦教師，后來(lái)還娶了鄭家莊的媳婦，1985年村里批了宅基地蓋了房，從此就落腳在鄭家莊。轉(zhuǎn)眼四十多年過(guò)去，他已經(jīng)成了一個(gè)地地道道的鄭家莊人。

“那時(shí)候，村里老百姓的房子都是破破爛爛的，日子都很緊巴，所以也就根本不可能有什么正規(guī)的學(xué)校。但孩子得上學(xué)，得學(xué)文化。因此，哪家有了適齡孩子需要上學(xué)，就讓哪家的大人把自家的桌凳送到村里的本主廟里供孩子使用?！?/p>

當(dāng)上鄭莊教學(xué)點(diǎn)民辦教師的老高，從此成為一師一校的“孩子王”，教上了二三十個(gè)學(xué)生。當(dāng)時(shí)的辦學(xué)條件非常簡(jiǎn)陋，直到1981年正式組建鄭莊小學(xué)，“打一槍換一個(gè)地方”、零散混亂的辦學(xué)局面才真正結(jié)束。回想當(dāng)年的情景，老高總是充滿(mǎn)感嘆：“那時(shí)條件艱苦，教學(xué)任務(wù)很重，工資卻不高，名義上每個(gè)月由生產(chǎn)隊(duì)里補(bǔ)助五塊錢(qián)，里面還含著公雜費(fèi)，但卻不一定能夠如期足數(shù)領(lǐng)到；國(guó)家同樣也補(bǔ)助了五塊五的工資，但一個(gè)季度才能領(lǐng)到一回！所以，中心學(xué)校喊去集中學(xué)習(xí)或是開(kāi)會(huì)，常常要挨到最后一個(gè)走，因?yàn)榭赡懿湟缓蟹酃P回來(lái)，否則沒(méi)法寫(xiě)板書(shū)，連一節(jié)識(shí)字課都沒(méi)法給孩子們上！”

“鄭莊老師蹲古廟，三個(gè)石頭搭個(gè)灶；屁股朝天吹個(gè)火，羅鍋飯也燜煳掉?！边@是當(dāng)時(shí)描繪鄭莊學(xué)校的一首順口溜，形象地道出了學(xué)校的艱苦條件，但足夠認(rèn)真的老高卻無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗麖男牡桌锵矚g這些來(lái)自不同家庭、屬于不同民族、穿著不同服飾、有著不同信仰的孩子。事實(shí)上，這些孩子絕大多數(shù)都是他當(dāng)年表演隊(duì)里朋友的小孩，想起當(dāng)年情同手足的友誼，他把所有學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子來(lái)看待。教書(shū)上課，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，兩年以后，因?yàn)檎疹欈r(nóng)場(chǎng)子女政策的落實(shí)，同時(shí)也因?yàn)樗木礃I(yè)工作，使他順利轉(zhuǎn)正成為一名公辦教師。

三十多年過(guò)去，他還常常想念當(dāng)時(shí)的情狀：“家長(zhǎng)重視教育，孩子們就是喜歡讀書(shū)。特別是這個(gè)村子，團(tuán)結(jié)互助、友愛(ài)成風(fēng)，后來(lái)組建了鄭莊小學(xué)，辦起了規(guī)模更大的香柏小學(xué)，這些不同民族的孩子一直相處得特別融洽。那時(shí)剛剛恢復(fù)高考，縣里鄉(xiāng)里都舉行了統(tǒng)考，競(jìng)爭(zhēng)也激烈，學(xué)校里有學(xué)生被選派到州里參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽還得了第一名。后來(lái)學(xué)校里組織的女子籃球隊(duì)，漢藏白傣，各個(gè)民族的學(xué)生都有，那時(shí)生活條件差，為了讓她們加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)和鍛煉，各族學(xué)生自發(fā)地捐來(lái)了雞蛋，最終我們獲得了全縣的第二名！”

因?yàn)閷?duì)鄭家莊孩子的一份情緣，讓高漢云樂(lè)意堅(jiān)守在鄭家莊。從參加工作直至退休，41年時(shí)間里，他只有3年的時(shí)間因?yàn)樯霞?jí)的安排離開(kāi)鄭家莊，其余38年時(shí)間，他基本都堅(jiān)守在鄭莊小學(xué)或者和鄭家莊同一個(gè)村委會(huì)的共和中心小學(xué)（即香柏小學(xué)）。而他的兩個(gè)女兒和鄭曉東的三個(gè)孩子，包括村里的許多大學(xué)生，大都是在他的精心教導(dǎo)下從鄭莊小學(xué)走出并最終考上大學(xué)的。

厚教興學(xué)：村民千方百計(jì)改善辦學(xué)條件

高漢云41年的教師生涯，有一半以上的時(shí)間都在擔(dān)任鄭莊小學(xué)或共和中心小學(xué)的校長(zhǎng)，經(jīng)歷的事情實(shí)在太多。但他最無(wú)法忘記的是1988年8月，新學(xué)年馬上就要開(kāi)學(xué)了，因?yàn)榻?jīng)歷了一個(gè)雨季的浸泡，鄭莊小學(xué)原本就破舊的校舍，存在著更大的安全隱患，學(xué)生根本無(wú)法進(jìn)到里面上課。

這所1981年由三營(yíng)農(nóng)場(chǎng)馬圈改建而成的鄉(xiāng)村學(xué)校，當(dāng)時(shí)已開(kāi)始接受包括鄭家莊在內(nèi)的七個(gè)自然村的學(xué)生前來(lái)就讀，最多時(shí)學(xué)生多達(dá)500多人。然而由于學(xué)校校舍陳舊，年久失修，有人稱(chēng)為“馬圈小學(xué)”或是“牛圈小學(xué)”。

當(dāng)時(shí)擔(dān)任校長(zhǎng)的高漢云下決心改善辦學(xué)條件，開(kāi)學(xué)之前，他已經(jīng)組織老師們一起砍好了樹(shù)，買(mǎi)好了磚，準(zhǔn)備再重新建幾閣新房，同時(shí)對(duì)舊房進(jìn)行修繕和加固，對(duì)坑洼的地面進(jìn)行平整。由于缺乏施工的資金，他反復(fù)磨過(guò)幾次大隊(duì)書(shū)記，還是籌不到錢(qián)。只能成天愁眉不展。

一天，他在村里遇到了聲望較高的藏族老大爺何尼瑪，何大爺問(wèn)他遇到什么困難事了？怎么都要開(kāi)學(xué)了還這么不高興？高漢云于是向何大爺?shù)莱隽俗约旱目嘀浴：未鬆斒谴謇锍酥母镩_(kāi)放的春風(fēng)，通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)率先富起來(lái)的人。他一向積德行善，在村里較有口碑。得知孩子們開(kāi)學(xué)面臨困難，何大爺問(wèn)施工究竟缺多少錢(qián)？高漢云把頭低到一邊，伸出兩個(gè)指頭，不敢開(kāi)口。何大爺對(duì)他說(shuō)：“這兩百塊錢(qián)，我來(lái)出！”

高漢云一聽(tīng)，高興得差不多跳了起來(lái)。要知道，在20世紀(jì)80年代，這兩百塊錢(qián)，足夠讓他請(qǐng)上一百個(gè)工，完成學(xué)校所有的修建工作，讓學(xué)生們擁有一個(gè)安全舒適的環(huán)境了。

出于感激，高漢云馬上回到家里，連夜刻好了一塊“捐資助學(xué)”的匾牌，第二天一大早就帶領(lǐng)全體師生將之高高懸掛在何家的大門(mén)上。三十多年過(guò)去，這塊匾牌成了這個(gè)藏族家庭教育情緣的一大明證。高漢云回憶，在何尼瑪老人去世后，這個(gè)家庭始終心系村里的教育：2002年鄭莊小學(xué)通過(guò)多方爭(zhēng)取，獲得12萬(wàn)元的“世行貸款”項(xiàng)目新建教學(xué)樓，在籌措配套資金時(shí)，何尼瑪?shù)膬鹤雍螄?guó)祥一個(gè)人就捐款8 000元；2008年共和同維希望小學(xué)興建，他又再次捐資1 000元，他在下關(guān)工作的哥哥也捐了2 000元。

在他們家的帶動(dòng)下，鄭家莊村民厚教興學(xué)，所有涉及學(xué)校的建設(shè)，不論多大的自籌款項(xiàng)，村民們從來(lái)不打一個(gè)咯噔。高漢云至今都不會(huì)忘記，當(dāng)年一次次組織學(xué)生、村民投工投勞，興建學(xué)校，從來(lái)就沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)誰(shuí)的怨言。學(xué)校的老師大多是當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族教師或民辦、代課教師，在學(xué)校上完課還得回家種田，對(duì)學(xué)校的事，老師們都能做到隨傳隨到。曾不止一次，高漢云帶領(lǐng)老師、村民一起到七八公里開(kāi)外的牛街鎮(zhèn)上買(mǎi)木材，在車(chē)輛如流的214國(guó)道上，一人一架手推車(chē)，徒手拉回一車(chē)車(chē)的建校木材；也不止一次，為拆并零散的辦學(xué)點(diǎn)，他和老師、村民，還有年齡較大的學(xué)生，把教學(xué)點(diǎn)的桌椅推回到學(xué)校，直到月亮上來(lái)……

“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子?！?在鄭家莊全體村民們的共同努力下，鄭家莊的孩子早在13年前，就已經(jīng)搬進(jìn)了寬敞明亮的鋼混結(jié)構(gòu)教室，在這個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣的普通農(nóng)村不得不說(shuō)是個(gè)奇跡。

鄭莊小學(xué)：享譽(yù)一方的民族團(tuán)結(jié)示范校

民族學(xué)生眾多，是鄭莊小學(xué)最大的校情。諳熟校情的鄭莊小學(xué)校長(zhǎng)戴寶才和學(xué)校老師們都知道這個(gè)學(xué)校開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育的重要意義。據(jù)新學(xué)年的統(tǒng)計(jì)報(bào)表，這個(gè)學(xué)校目前有131個(gè)學(xué)生，其中少數(shù)民族學(xué)生就有45人，占總數(shù)的34.4%。

這個(gè)村級(jí)完小向來(lái)重視民族團(tuán)結(jié)教育，尊重民族習(xí)慣。多年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“民族歌曲大家唱、民族文化大家傳、民族情懷大家抒、民族團(tuán)結(jié)手牽手”的主題，在德育工作和學(xué)科教育中，切實(shí)將民族團(tuán)結(jié)教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀滲透其中。特別是各種節(jié)慶到來(lái)之際充分顯現(xiàn)，比如白族和彝族的火把節(jié)、藏族的藏歷新年、傣族的潑水節(jié)等，學(xué)校都會(huì)借機(jī)舉行豐富多彩的慶祝活動(dòng)，讓學(xué)生都穿上屬于自己民族的服裝，舉辦各種文藝節(jié)目表演，讓學(xué)生一起歡慶節(jié)日，一起感受兄弟民族豐富燦爛的傳統(tǒng)文化，一起享受中華民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)的榮耀。

2002年4月，鄭莊小學(xué)被洱源縣人民政府授予“全縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”榮譽(yù)；同年9月，學(xué)校又被洱源縣民宗局、縣教育局授予“民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)示范學(xué)校”稱(chēng)號(hào)；2012年11月，學(xué)校被云南省教育廳、省民族事務(wù)委員會(huì)授予“云南省民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)示范學(xué)?！?稱(chēng)號(hào)。

在各級(jí)黨委、政府的關(guān)心重視下，擁有7個(gè)民族520多人的鄭家莊不斷摘獲各種榮譽(yù)， 2015年2月又獲得了“全國(guó)文明村鎮(zhèn)”榮譽(yù)?！懊褡鍒F(tuán)結(jié)一家親！鄭莊小學(xué)里一起長(zhǎng)大的孩子，多年后有不少結(jié)成了夫妻，或是人生和事業(yè)上的親密朋友！”這個(gè)民族團(tuán)結(jié)示范村的教育夢(mèng)，為當(dāng)?shù)氐暮椭C發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。