關(guān)于山西省高職院校學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的調(diào)查研究
——以山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院為例

蘇鳳娥

(山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院 山西太原 030031)

關(guān)于山西省高職院校學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的調(diào)查研究
——以山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院為例

蘇鳳娥

(山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院 山西太原 030031)

體育興趣是人們積極認(rèn)識(shí)和優(yōu)先從事體育活動(dòng)的心理傾向。一個(gè)人如果對(duì)體育活動(dòng)感興趣,就會(huì)積極參加、全力投入,所以體育興趣是體育參與的基本動(dòng)力之一。該研究采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法等研究方法,對(duì)山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣及運(yùn)動(dòng)參與情況等進(jìn)行調(diào)查性研究,以期為體育教學(xué)提供合理化建議。

運(yùn)動(dòng)興趣 教學(xué) 體育設(shè)施

1 研究對(duì)象

文章以山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院16000多名在校大學(xué)生為研究對(duì)象，根據(jù)研究的需要，選取不同年級(jí)的學(xué)生共160人分別進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(見表1)。

2 結(jié)果與分析

2.1 學(xué)生平時(shí)最喜愛的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的情況調(diào)查

從表2可以看出，籃球、羽毛球、乒乓球、健美操項(xiàng)目受學(xué)生歡迎程度較高，這與該院體育俱樂部的授課以及該院體育硬件設(shè)施的建設(shè)有著很大的關(guān)系，其中，尤以籃球(主要為男生)最為突出。

表2 最喜愛的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)

2.2 學(xué)生對(duì)于該院體育設(shè)施配備情況的態(tài)度分析

通過(guò)表3大家可以看出，學(xué)生對(duì)于該院的體育設(shè)施的態(tài)度并不是很滿意，不滿意的人數(shù)所占比例超過(guò)了五成，而事實(shí)證明，體育設(shè)施以及體育的硬件條件，直接影響到大家的運(yùn)動(dòng)興趣。

表3 對(duì)于該院體育設(shè)施配備態(tài)度的情況

2.3 學(xué)生對(duì)于體育課的感受分析

表4～表6都是涉及體育課的內(nèi)容。表5是一個(gè)關(guān)于體育課中游戲環(huán)節(jié)的研究，能夠看出大多數(shù)同學(xué)十分愿意參與到游戲中；表6中由數(shù)據(jù)得出大多數(shù)的同學(xué)傾向于后兩個(gè)選項(xiàng)，看來(lái)學(xué)生們?cè)隗w育課中更加看重的是能否樂在其中，并且在娛樂中學(xué)到東西。

表4 體育課負(fù)荷量

表5 體育課游戲

表6 體育課積極因素

2.4 學(xué)生對(duì)于體育俱樂部的選擇動(dòng)機(jī)的情況

體育俱樂部教學(xué)是該院體育教學(xué)的一個(gè)特色課程。通過(guò)了解學(xué)生在選擇俱樂部的時(shí)候的想法，可以了解到該院學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣上的體現(xiàn)。表7中，大多數(shù)同學(xué)都是因?yàn)閷?duì)項(xiàng)目感興趣才去選擇，反映出該院學(xué)生對(duì)于運(yùn)動(dòng)以及學(xué)習(xí)有著明確的目標(biāo)和濃郁的興趣，這對(duì)于該院未來(lái)的體育發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

2.5 學(xué)生平時(shí)自我鍛煉的情況

表7 選擇動(dòng)機(jī)情況

表8 自我鍛煉

表9 鍛煉時(shí)間

表8與表9反映的是該院學(xué)生平時(shí)自我鍛煉的情況。從表格中得出結(jié)論，鍛煉的同學(xué)占了絕大多數(shù)，但是偶爾鍛煉的比重還是較為突出一些，并且鍛煉時(shí)間上，用1 h的人群較多，這說(shuō)明了該院學(xué)生的鍛煉欲望還不是很強(qiáng)烈。因此，如何調(diào)動(dòng)起學(xué)生更多的興趣，使他們更多地投入到鍛煉中是一個(gè)十分重要的任務(wù)。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

3.1.1 山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院的學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有著一定的興趣

山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院的學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有著一定的興趣，并且能利用閑暇時(shí)間進(jìn)行鍛煉，但運(yùn)動(dòng)熱情還不是十分高，體育的專業(yè)知識(shí)有所欠缺，體育氛圍還不夠濃厚。

3.1.2 該院的體育課教學(xué)效果良好

該院的體育課教學(xué)效果良好，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)與鍛煉興趣，并且起到鍛煉的效果，但在負(fù)荷強(qiáng)度以及趣味性上仍有改良和進(jìn)步的空間。

3.1.3 該院的體育設(shè)施和硬件條件沒有得到同學(xué)們的認(rèn)可

該院的體育設(shè)施和硬件條件沒有得到同學(xué)們的認(rèn)可，這也直接影響到了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情。

3.2 建議

3.2.1 今后在體育教學(xué)中多加入趣味性強(qiáng)的內(nèi)容以及知識(shí)性強(qiáng)的課程

學(xué)生不僅可以從教學(xué)中真正學(xué)習(xí)到知識(shí)，趣味教學(xué)也是一種培養(yǎng)興趣的方式和積極手段，這樣課程也就不會(huì)顯得單調(diào)和無(wú)味，另外，教學(xué)設(shè)計(jì)中還要增加學(xué)生的體會(huì)。

3.2.2 多舉辦一些可以促進(jìn)學(xué)生參與的體育活動(dòng)

多舉辦一些可以促進(jìn)學(xué)生參與的體育活動(dòng)，增加學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣以及學(xué)院的體育氛圍。

3.2.3 盡量多建設(shè)一些專業(yè)的體育設(shè)施

和有關(guān)部門溝通，盡量多建設(shè)一些專業(yè)的體育設(shè)施，以滿足學(xué)生對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的需求，激發(fā)學(xué)生的鍛煉熱情。

[1]徐金堯.對(duì)現(xiàn)代高師院校學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)興趣的調(diào)查研究[J].中國(guó)體育科技，2000，36(4):24-25.

[2]劉志毅，白瑪瑞.大學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)[J].中國(guó)成人教育，2006(2):69-70.

[3]尹佳飛.淺談培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣[J].才智，2010（17）:119.

[4]沃界杰.愉悅體育課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣[J].教育教學(xué)論壇，2010(7):41-42.

[5]崔彩云，慕潤(rùn)寬.影響高校女生參與體育運(yùn)動(dòng)的因素及對(duì)策[J].教育與職業(yè)，2006(26):190-191.

[6]薛彪.如何培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與習(xí)慣[J].科學(xué)大眾:科學(xué)教育，2010(5):101.

G80-32

A

2095-2813(2016)12(c)-0147-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.36.147