天才小畫家的成長秘訣

王子

美國霍爾特郡的一次畫展，賣出了40幅繪畫作品，共計(jì)收入40萬英鎊。畫展上，當(dāng)前來參觀的人嘖嘖稱贊“這些畫太美了”“顏色運(yùn)用得如此巧妙”時(shí)，鮮有人知道，展廳臺階上那個(gè)安靜地坐在爸爸身邊的小男孩，就是這些畫作的主人。

他叫威廉姆斯·基隆，剛滿12歲。早在6年前，他就有了“小莫奈”之稱，靠出售自己的畫成為聞名全球的百萬富翁。但當(dāng)人們回顧他成名的這6年時(shí)間，發(fā)現(xiàn)許多值得推敲的關(guān)鍵點(diǎn)：如果不是父母保護(hù)好他的天賦與心性、盡可能讓其少被外界影響，也許基隆的才華早在“揠苗助長”中夭折。

“他可從沒畫過畫。”

基隆的生活與大多數(shù)同齡男孩無異，同樣熱愛踢足球、游泳、騎自行車等運(yùn)動(dòng)。5歲以前，唯一能體現(xiàn)他對繪畫感興趣的，就是用不同的顏料給恐龍圖案著色。

2008年5月，他的繪畫天賦突然展現(xiàn)。全家人一起到風(fēng)景秀麗的康沃爾郡度假，一天傍晚，他們沿著當(dāng)?shù)氐暮諣柛５潞成⒉?，新鮮泥土的氣息、瑰寶色的天空、碼頭上停泊的船只，讓年僅5歲的基隆癡癡地立在原地。等他從如畫的風(fēng)景中醒過神來，第一句話就是要求身邊的父母：“我想要畫板和蠟筆。”母親米歇爾與父親基斯笑了笑，但一如既往地因?yàn)椴幌氪驌艉⒆拥姆e極性而滿足了他。

沒想到，這次滿足竟成就了一個(gè)天才小畫家。

第二天一早，基隆就不見了蹤影，全家人都以為他去看電視了。兩個(gè)小時(shí)后，他興高采烈地抱著畫板出現(xiàn)，父母驚訝地發(fā)現(xiàn)他手里的畫板上已經(jīng)畫著天空、大海和船舶。米歇爾與基斯面面相覷，難以相信他們之間有什么聯(lián)系。要知道，“基隆以前可從來沒有畫過畫?！?/p>

繪畫不是刻意的模仿

基隆第一次作畫跟其他五六歲的孩子沒有什么區(qū)別，筆觸很稚嫩，“但他萌發(fā)出繪畫的想法像來自原始沖動(dòng)?！狈蚱薅苏J(rèn)為這是一種天賦，決定讓他接受專業(yè)學(xué)習(xí)加以強(qiáng)化。

爸爸基斯聘請了在當(dāng)?shù)仡H有名氣的職業(yè)藝術(shù)家托尼·加納為他上課。

加納任教幾十年，教過1000多名成年學(xué)生，但他的教育方法總在5歲的基隆那里碰壁。每當(dāng)加納分析完一幅畫，并讓大家再畫一幅時(shí)，大多數(shù)學(xué)員都會(huì)復(fù)制它;基隆則不同。他會(huì)在復(fù)制的基礎(chǔ)上加入更多其他的元素。

面對這個(gè)超級自我的小學(xué)員，加納決定尊重孩子的想法。“就按照你的想法?！彼涣咦约旱馁澷p，“我不想讓他的思維變得像成年人那般固化?！?/p>

而父母對繪畫的理解更迥異于大多數(shù)人?；古c米歇爾從不會(huì)讓孩子鞏固練習(xí)，他們覺得技巧遠(yuǎn)不如一顆純粹而充滿熱情的心重要。

他們做得最多的，是讓兒子無拘無束地生活：基隆可以穿著睡衣在外面亂跑;每次外出，路過一條小溪或者一座教堂，都會(huì)停下車來讓孩子盡情欣賞;會(huì)認(rèn)真傾聽他描述在暴雨過后拍攝到一只狐貍。

“沒有多少人愿意停下來去聞一朵玫瑰的味道，我們不希望他為了繪畫而繪畫，而是單純地享受生活之美，嘗試各種新事物，從中汲取靈感?！泵仔獱栒f。

一年以后，對于繪畫，基隆已經(jīng)能信手拈來，一兩個(gè)小時(shí)就能創(chuàng)作出一副水彩畫或油畫。而他以往的涂色愛好，已升級為變化多端的調(diào)色本領(lǐng)。

盛名與煩惱

2009年，當(dāng)?shù)氐母柼毓?jié)徹底打破了基隆平靜而尋常的童年。

為了鼓勵(lì)與慶?；≡诶L畫上的進(jìn)步，米歇爾與基斯決定將基隆在2008年至2009年間創(chuàng)作的19幅作品，展示在福爾特節(jié)的街道櫥窗里。

幾天后，他們接到櫥窗老板的電話：“有人想買基隆的畫?！比胰梭@訝不已，“從來沒有想過有人會(huì)來買畫，這只是一個(gè)再普通不過的櫥窗展示而已！”

一家人對這突如其來的驚喜毫無準(zhǔn)備，甚至不知道該怎么給畫定價(jià)，最終只能任由買者出了一個(gè)價(jià)格。驚喜像漣漪，更多人開始為基隆的畫而來：老板嗅到商機(jī)，把其他的畫都裝裱起來;當(dāng)?shù)孛襟w連續(xù)幾天都對他做了報(bào)道，以“6歲天才小畫家”稱呼他。

之后，BBC、《每日郵報(bào)》、《太陽報(bào)》等全國媒體也涌入福爾特。短短幾個(gè)月時(shí)間，基隆已在英國家喻戶曉，成為最炙手可熱的天才小畫家。同年12月，備受鼓舞的基隆在家鄉(xiāng)舉行了第二個(gè)畫展，開展14分鐘，16幅作品銷售一空，銀行賬戶進(jìn)賬18200英鎊。有藝術(shù)愛好者專門從倫敦開車來購買他的作品，連草圖也有人青睞：有人出900英鎊購買他水彩畫的草圖。

此時(shí)，作為天才的的父母，米歇爾與基斯感到焦慮和擔(dān)憂?；〕雒?，每到周末都有粉絲守在自家附近，無論外出還是在家，都有被監(jiān)視的感覺。

除了生活被侵?jǐn)_，他們還警覺地發(fā)現(xiàn)，孩子年紀(jì)太小，無法承受如此高的名氣與關(guān)注度。稍不注意，他就有可能在浮華中迷失自我，創(chuàng)作時(shí)也備受外界壓力。

為天賦定制專屬課堂

“我們只希望他在想作畫的時(shí)候才作畫?！?010年，他們買了一棟獨(dú)立式住宅，果斷搬了家。

為了讓基隆回歸一個(gè)6歲孩子應(yīng)有的生活，父母鼓勵(lì)他在曾經(jīng)熱愛的足球、游泳、自行車那里找到運(yùn)動(dòng)的激情。這甚至“動(dòng)搖”了基隆的夢想：“我以后的夢想是成為一名畫家或者足球運(yùn)動(dòng)員?！碑?dāng)繪畫不會(huì)成為他唯一的目標(biāo)與全部精力的所在，父母舒了一口氣。如果孩子只關(guān)注一件事，那他的未來也許是個(gè)悲?。喝绻幸惶焖麉挓┝死L畫，他還能做什么？

除此之外，米歇爾與基斯還制定了一個(gè)符合基隆個(gè)性的學(xué)習(xí)方案。2014年夏天，基隆升入中學(xué)。在一次學(xué)校的晚宴上，老師對米歇爾說：“他渴望戶外的天地，他會(huì)瘋狂地踢足球，也會(huì)凝視大雁飛過留下的痕跡?！甭犃舜嗽?，夫妻倆做了一個(gè)重大決定：讓基隆離開學(xué)校，在家接受教育。

這個(gè)決定并不沖動(dòng)，夫妻倆參考了自己讀高中時(shí)的感受，“因繁重的學(xué)業(yè)，充滿恐懼與憂慮?！倍【邆渥约恒@研藝術(shù)和自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)，何不為他創(chuàng)造一個(gè)更自由的成長環(huán)境？

從此，基隆的文化課程由米歇爾負(fù)責(zé)，并特地請到一位退休校長進(jìn)行學(xué)業(yè)監(jiān)督。課余時(shí)間，基隆全都用來享受大自然、與小伙伴們玩耍和繪畫。

當(dāng)藝術(shù)與金錢掛鉤

基隆的畫最終會(huì)被展覽、賣掉，如何讓孩子免受金錢交易的利誘？基斯與米歇爾決定擔(dān)當(dāng)起“過濾罩”的職責(zé)，為兒子創(chuàng)建了一間經(jīng)營畫作的公司，幫他代理創(chuàng)作以外的所有事物?；关?fù)責(zé)銷售，米歇爾負(fù)責(zé)公司內(nèi)務(wù)與行政工作，這對身份特殊的打工者絲毫沒有越俎代庖或利用基隆賺錢的企圖。

他們聘請了律師，定期進(jìn)行會(huì)面，確保公司的妥善運(yùn)行;他們會(huì)推掉大部分的采訪和活動(dòng)邀約，避免基隆在各地推銷畫作、接受采訪中喪失創(chuàng)作熱情;他們還為兒子的收入組建了一個(gè)信托團(tuán)隊(duì)，衡量每一筆投資的正確性，“這是他的錢，我們沒有權(quán)利為他做決定?！?/p>

如今，基隆的繪畫技藝不斷精進(jìn)，他十分享受自己的畫在世界各地展覽的驕傲。因?yàn)槟艹浞殖两趧?chuàng)作的樂趣中，他其實(shí)并不清楚父母為自己做了什么?？伤兄阑」适碌娜硕季磁暹@對夫妻的決斷：天才也許誕生在1秒間，但他成長中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，也許時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)受到父母和外界揠苗助長的影響。

讓天才泯滅于眾人的，正是這些原因。