新形勢下農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作探析

梅寶紅（新疆庫車縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)學(xué)校，新疆　庫車縣　842000）

新形勢下農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作探析

梅寶紅
（新疆庫車縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)學(xué)校，新疆庫車縣842000）

在農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)中農(nóng)機(jī)培訓(xùn)是重要的基礎(chǔ)工作，是增強(qiáng)農(nóng)民收入能力，推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要措施。本文對新時(shí)期農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的重要意義進(jìn)行了分析，并在此基礎(chǔ)上就新時(shí)期如何改善農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作提出了幾點(diǎn)建議，以期能夠在新時(shí)期中更好的推動農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的開展。

農(nóng)機(jī)培訓(xùn)；安全生產(chǎn)；農(nóng)機(jī)推廣

伴隨著農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、國家對農(nóng)民的各項(xiàng)惠農(nóng)政策的出臺，各種農(nóng)機(jī)新機(jī)具與新技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得到推廣應(yīng)用，在這種情況下農(nóng)場急需要各種類型的專業(yè)技術(shù)人才以及懂技術(shù)、高素質(zhì)的可以帶領(lǐng)農(nóng)民致富的復(fù)合型人才。這就對農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作提出了巨大的挑戰(zhàn)。在這種情況下，農(nóng)機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何能夠創(chuàng)造出更好的條件、開展形式多樣的培訓(xùn)工作，是每1個(gè)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作人員必須考慮的問題。

1　新時(shí)期農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的重要意義

1.1有助于農(nóng)機(jī)的快速推廣

國家對農(nóng)業(yè)的大力支持，為農(nóng)民購置新農(nóng)機(jī)提供了巨大的財(cái)政補(bǔ)貼，同時(shí)地方政府也采取了很多的優(yōu)惠政策，推動了新技術(shù)與新農(nóng)機(jī)的推廣與應(yīng)用。然而與傳統(tǒng)農(nóng)機(jī)相比，新農(nóng)機(jī)在使用與維護(hù)保養(yǎng)上有著很多的不同，如果不經(jīng)過培訓(xùn)，農(nóng)機(jī)手需要較長的時(shí)間來接受新技術(shù)，容易因?yàn)椴僮鞑划?dāng)或沒有正確的保養(yǎng)與維護(hù)而對新農(nóng)機(jī)的性能產(chǎn)生影響［1］。通過農(nóng)機(jī)培訓(xùn)，能夠幫助農(nóng)機(jī)駕駛操作人員接受較為系統(tǒng)與全面的教育，對當(dāng)前的新技術(shù)與新農(nóng)機(jī)的特點(diǎn)有深入的了解，并能夠形成較好的正確操作使用、科學(xué)維護(hù)保養(yǎng)的意識與能力。

1.2有助于推進(jìn)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)

在新農(nóng)機(jī)的大規(guī)模推廣應(yīng)用的過程中，會遇到各種各樣的新問題，其中一個(gè)就是農(nóng)機(jī)使用過程中的安全問題。很多農(nóng)機(jī)駕駛員都沒有接受過正規(guī)與系統(tǒng)的道路安全駕駛、機(jī)械常識以及相關(guān)的各種法律法規(guī)培訓(xùn)，其安全意識與應(yīng)急能力都不足，為安全生產(chǎn)帶來嚴(yán)重的隱患。而通過農(nóng)機(jī)培訓(xùn)教育則可以有效地增強(qiáng)農(nóng)機(jī)駕駛員的安全生產(chǎn)意識。

1.3能夠更加有效地維護(hù)農(nóng)民的合法權(quán)益

過熱的市場需求必然會導(dǎo)致一些不安定因素的出現(xiàn)，例如一些不良商家僅僅是為了降本增效，不注重質(zhì)量，生產(chǎn)出質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的產(chǎn)品進(jìn)行銷售，也不建立完善的售后服務(wù)體系，導(dǎo)致市場混亂，農(nóng)民的合法權(quán)益不能夠得到有效保障。而通過農(nóng)機(jī)培訓(xùn)，可以讓農(nóng)民了解農(nóng)機(jī)的工作原理以及各種常用的配件知識，讓農(nóng)民具備有基礎(chǔ)的農(nóng)機(jī)質(zhì)量識別能力，幫助他們避免買到假冒的產(chǎn)品。

2　新形勢下增強(qiáng)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作實(shí)效的措施

2.1樹立起牢固的為農(nóng)民服務(wù)的宗旨，做好科教下鄉(xiāng)活動

農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作直接面對的是農(nóng)業(yè)、農(nóng)村與農(nóng)民。因此，必須要在開展培訓(xùn)工作的過程中樹立起牢固的“為農(nóng)民服務(wù)”的宗旨意識，并將服務(wù)貫穿到整個(gè)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的過程中。要樹立起培訓(xùn)就是服務(wù)的理念，將過去那種敷衍了事、不負(fù)責(zé)任的工作狀態(tài)進(jìn)行糾正，形成良好的職業(yè)責(zé)任感與歷史使命感，自覺的去對廣大農(nóng)民群眾的根本利益進(jìn)行維護(hù)，將先進(jìn)實(shí)用的農(nóng)機(jī)技術(shù)在第一時(shí)間傳授給廣大的農(nóng)民群眾，讓農(nóng)民群眾可以充分的享受到農(nóng)機(jī)化發(fā)展所帶來的便利［2］。

與此同時(shí)，還需要積極的開展科技下鄉(xiāng)活動。農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作本身就肩負(fù)著為農(nóng)民群眾傳授先進(jìn)適用的新技術(shù)的重要使命，因此需要積極的參與到科教下鄉(xiāng)活動中去。要將這項(xiàng)工作做好，就需要教師對農(nóng)時(shí)進(jìn)行充分的運(yùn)用，要在農(nóng)忙季節(jié)的時(shí)候深入到田間地頭中，在農(nóng)閑的時(shí)節(jié)則需要深入到各個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中去，將新型農(nóng)機(jī)實(shí)用技術(shù)與農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣活動、駕駛員安全駕駛教育、農(nóng)機(jī)生產(chǎn)企業(yè)的技術(shù)服務(wù)以及農(nóng)機(jī)現(xiàn)場會、演示會進(jìn)行結(jié)合，開展現(xiàn)場指導(dǎo)、現(xiàn)場教學(xué)，及時(shí)的幫助農(nóng)民群眾解決各種問題。這樣不僅僅是可以為農(nóng)民群眾帶來方便與實(shí)惠，還可以樹立起良好的農(nóng)機(jī)人形象。

2.2積極拓展培訓(xùn)領(lǐng)域，開展多元化的辦學(xué)

要對校企聯(lián)合開展農(nóng)機(jī)培訓(xùn)服務(wù)的新路徑進(jìn)行積極的探索，特別是需要獲得負(fù)責(zé)補(bǔ)貼的農(nóng)機(jī)推廣站支持。農(nóng)機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要與農(nóng)機(jī)推廣站一起合作，打造一個(gè)良好的平臺，讓農(nóng)機(jī)企業(yè)與農(nóng)機(jī)用戶可以更好的溝通［3］。與此同時(shí)還需要積極爭取與地區(qū)農(nóng)機(jī)部門聯(lián)系，與東四縣農(nóng)機(jī)局共同開展聯(lián)合辦學(xué)，探討農(nóng)機(jī)培訓(xùn)知識、農(nóng)機(jī)推廣等，更好的提高農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作質(zhì)量。

2.3將培訓(xùn)工作與推廣進(jìn)行結(jié)合

需要將培訓(xùn)工作于推廣進(jìn)行結(jié)合，這樣才可以對新技術(shù)進(jìn)行超前培訓(xùn)。例如可以結(jié)合農(nóng)時(shí)開展玉米機(jī)收保護(hù)性耕作技術(shù)的培訓(xùn)工作，可以開展農(nóng)作物秸稈綜合利用機(jī)械化技術(shù)培訓(xùn)、深松作業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、棉花精量播種技術(shù)培訓(xùn)、棉花播種無人機(jī)駕駛作業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)培訓(xùn)等等。這樣才可以讓農(nóng)民、農(nóng)機(jī)大戶學(xué)到真正的實(shí)用新技術(shù)，幫助農(nóng)民掌握新的技術(shù)，提高農(nóng)機(jī)生產(chǎn)效率，提高農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入。

2.4對內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化，改善辦學(xué)質(zhì)量

提高教師綜合素質(zhì)。師資力量如何將會直接決定農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的質(zhì)量，為此需要加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師的綜合素質(zhì)，打造出一支優(yōu)秀的農(nóng)機(jī)培訓(xùn)師資隊(duì)伍。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及農(nóng)業(yè)科技的快速進(jìn)步，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對機(jī)械化程度的要求逐步提高［4］。同時(shí)，農(nóng)業(yè)機(jī)械的類型也變得越來越復(fù)雜，更新?lián)Q代也明顯變快，農(nóng)村非常需要大量復(fù)合型人才的支援。要能夠要將理論教育與技能教育結(jié)合在一起，在教學(xué)的過程中打破理論、試驗(yàn)、實(shí)習(xí)三者的界限，要讓講、練、做同時(shí)推進(jìn)。因此，要求農(nóng)機(jī)培訓(xùn)人員不斷地接受再教育，強(qiáng)化自我學(xué)習(xí)能力，做好知識的更新?lián)Q代，能夠及時(shí)的對最先進(jìn)的農(nóng)機(jī)技術(shù)進(jìn)行掌握。

爭取更多的財(cái)政支持改善教學(xué)條件。農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作中，硬件設(shè)施的好壞對于培訓(xùn)質(zhì)量有著非常重要的影響。在過去，對于農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的重視程度不夠，導(dǎo)致部分教學(xué)設(shè)備老化，教學(xué)設(shè)施殘缺不全，讓教學(xué)不能夠取得良好的效果，影響到教學(xué)質(zhì)量，也讓農(nóng)民接受培訓(xùn)積極性受到嚴(yán)重的負(fù)面影響。有鑒于此，我們需要對國家重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利時(shí)機(jī)進(jìn)行把握，積極的爭取到政府財(cái)政的支持，積極爭取各種農(nóng)業(yè)項(xiàng)目資金，增加對農(nóng)機(jī)培訓(xùn)硬件設(shè)施的投入，對各種教學(xué)條件進(jìn)行完善，為廣大的學(xué)員提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并增強(qiáng)培訓(xùn)的吸引力，吸引更多的學(xué)員參加到培訓(xùn)中來。同時(shí)還需要爭取到財(cái)稅、勞動等各個(gè)部門的支持，讓農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作可以更好的服務(wù)于“三農(nóng)”。

運(yùn)用各種先進(jìn)教學(xué)手段改善教學(xué)質(zhì)量。各種新技術(shù)、新設(shè)備的出現(xiàn)要求教育培訓(xùn)工作也可以能夠與之相適應(yīng)。也就是要求培訓(xùn)的內(nèi)容必須要能夠緊跟新技術(shù)與新設(shè)備不斷地進(jìn)行更新。為此，需要從培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，不斷地改革現(xiàn)在所擁有的教學(xué)手段，積極的運(yùn)用新的教學(xué)手段，對直觀教學(xué)、電化教學(xué)以及模擬教學(xué)等各種現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)都進(jìn)行重視，改善教學(xué)效率，讓培訓(xùn)工作能夠事半功倍。并且，現(xiàn)在有部分農(nóng)民家中已經(jīng)有了網(wǎng)絡(luò)，因此培訓(xùn)學(xué)校還可以將各種上課的內(nèi)容錄制成為視頻上傳到網(wǎng)上，讓那些錯過上課的學(xué)員可以到網(wǎng)上觀看講解的視頻。

3　結(jié)語

總之，在積極推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的過程中，需要不斷地強(qiáng)化農(nóng)機(jī)培訓(xùn)教育工作，讓農(nóng)民對新技術(shù)與新農(nóng)具都能夠熟練應(yīng)用，幫助農(nóng)民實(shí)現(xiàn)收入的增加，為新農(nóng)村建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。在這個(gè)過程中農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作是相當(dāng)重要的一環(huán)，需要對其進(jìn)行重視，不斷地改革與創(chuàng)新，才可以獲得相應(yīng)的效果。參考文獻(xiàn)

［1］張曉輝.關(guān)于校企社聯(lián)合農(nóng)機(jī)培訓(xùn)模式的研究［J］.中國農(nóng)機(jī)化，2011（6）：138-141.

［2］楊春華.關(guān)于農(nóng)機(jī)培訓(xùn)模式的探討［J］.中國農(nóng)機(jī)化，2011 （6）：142-145.

［3］歐成滿.農(nóng)機(jī)培訓(xùn)存在的問題及對策［J］.技術(shù)與市場，2013 （3）：149-150.

［4］曹堅(jiān).論如何提高農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的質(zhì)量和效率［J］.南方農(nóng)機(jī)，2015（5）：86，91.

2016—05—04