嶺上開遍映山紅

岳長貴

嶺上開遍映山紅

岳長貴

岳長貴

遼寧東港人。1962年畢業(yè)于丹東師專。歷任中學(xué)語文教師、市文化館長、鎮(zhèn)黨委副書記、市作協(xié)主席等。副研究館員。享受政府特殊津貼，中國作家協(xié)會會員。出版專著20多部，近400萬字。童話《小貍貓告狀》、短篇小說《八只綠皮鴨蛋》、長篇小說《賊船》先后獲遼寧省文學(xué)創(chuàng)作獎，報告文學(xué) 《永遠的老榆樹》《海闊憑魚躍》獲國家級創(chuàng)作獎。

登上郁郁蔥蔥的龍頭山，映入眼簾的是嫣紅似火的映山紅。在青山綠樹之間，一團團，一簇簇，開得那么熱烈、絢麗。陣陣微風(fēng)吹來，那一片片翠綠的葉子襯托著火紅的花朵，各具神韻，千媚百態(tài)，綺麗多姿，爛漫得迷眼炫目。

我靠在一棵大松樹上閉眼歇息，灌木叢中有許多不知名的小鳥“嘰嘰喳喳”熱情地呼喚著我，朦朧中我仿佛聽到宋祖英那甜美而抒情的歌聲：

“夜半三更喲盼天明，寒冬臘月喲盼春風(fēng)。若要盼得喲紅軍來，嶺上開遍喲映山紅……”

悠美的歌聲使我進入夢幻世界，夢幻中我自己也變成了一株映山紅，腳長出了細長的根須，深深地扎進了泥土和巖層，呼吸著天地的元氣。頭上也長出鮮嫩的綠葉，襯托著嬌艷的花朵，融入大自然之中。

我就是帶著這種心境走進山下一所中學(xué)的 “映山紅”文學(xué)社的。也許，映山紅文學(xué)社近30年的創(chuàng)業(yè)歷程注定要成為一道別致的風(fēng)景，如同龍頭山上盛開的映山紅一樣展現(xiàn)在世人的面前，山外世界的有心人總會在某一時刻關(guān)注這爛漫的山花。

一

提到“映山紅”，就不能不提到育花人——合隆中學(xué)的語文教師孫成文。就是他，在1988年1月，創(chuàng)建了遼寧省第一家農(nóng)村初中生文學(xué)社——“合隆中學(xué)映山紅文學(xué)社”。緊接著，《映山紅》創(chuàng)刊號誕生了。創(chuàng)刊號融注了孫成文一個寒假的心血，從選稿、改稿到最后的刻板、印刷，都是他一個人完成的。

他從沒學(xué)過刻板，經(jīng)常是下筆太重，蠟紙碎了，就換一張重刻，直到自己滿意為止。為此，他拇指、食指、中指都磨出血泡，然后成繭。為了保證印刷質(zhì)量，印壞了一版，重新刻寫再印……

《映山紅》共油印出版了43期，其中1991年第3期《映山紅》在成都召開的全國中學(xué)語文教學(xué)研討會上，被評為全國中學(xué)優(yōu)秀?？泉劊u委們稱它為“油印刊物中的精品”。1997年11月，《映山紅》改為激光照排，編輯水平也越來越專業(yè)。

為了使學(xué)生們能看到高質(zhì)量的報紙，每期的2萬字稿件，都是孫成文從近10萬字的稿件中精心挑選出來的。

2001年春節(jié)前夕，孫成文在一次車禍中撞斷了左小腿，而3月份又是《映山紅》新年第1期的出版月份，而厚厚的石膏讓他很無奈地躺在炕上，他心急呀!后來他便通過電話讓文學(xué)社社委會的學(xué)生把稿件送到家里，他就在炕頭的那張小桌上完成了2001年第一期《映山紅》的編輯工作。到排版室進行報樣校對時，他讓妻子用自行車把自己送到車站，扶上客車，到了東港車站后又讓騎三輪的師傅把他扶下車，每次往返，他那條傷腿都腫得粗粗的，按一下，挺深的坑，晚上又疼得睡不著覺。家人說，你何苦呢？孫成文對此只是一句話：“沒辦法，這是我熱愛的事業(yè)?！?/p>

二

—個人能在28年時間里始終如一地堅持，始終如一地追求，這是怎樣的一種精神？

《映山紅》至今己出版了120期，刊發(fā)稿件二百四十多萬字，這二百多萬精練的文字凝聚著孫成文28年來含辛茹苦的創(chuàng)業(yè)精神。而《映山紅》報所獲得的“全國中學(xué)文學(xué)社團示范報刊”的至高榮譽，也正是對孫成文敬業(yè)精神的褒獎。

要辦好社刊，首先要有優(yōu)秀的稿件，孫成文深知這—點，從文學(xué)社成立之初到現(xiàn)在，孫成文利用課余時間堅持給文學(xué)社的學(xué)生們上輔導(dǎo)課，每周兩節(jié)，風(fēng)雨不斷。

輔導(dǎo)課的內(nèi)容從談自己的創(chuàng)作體會到基本的寫作知識講座，從限時作文訓(xùn)練到集體改稿會，形式多樣化，為學(xué)生們所喜聞樂見。為了改變傳統(tǒng)的作文輔導(dǎo)觀念，孫成文注意搜集信息。1999年末，當新概念這種作文方法誕生時，孫成文就及時地把它運用到文學(xué)社輔導(dǎo)的課堂上來，通過自己的分析講解、例文導(dǎo)讀，讓學(xué)生們及時地掌握這種寫法，從而運用到作文實踐中。

于是，文學(xué)社輔導(dǎo)課上出現(xiàn)了這樣的內(nèi)容：聽歌曲寫作文、根據(jù)文字配圖畫、根據(jù)美術(shù)作品進行書面文字表述，給一段引言，讓你想象或聯(lián)想寫出作文……

為了給學(xué)生們現(xiàn)身說法，孫成文始終堅持文學(xué)創(chuàng)作，2003年他出版了個人第一本散文集和詩歌集。2012年他又出版了第二本散文集和詩歌集。他用自己的創(chuàng)作經(jīng)驗與體會去引導(dǎo)學(xué)生、啟發(fā)學(xué)生。

為了給學(xué)生提供更多更新的寫作知識，2002年，孫成文承擔了國家“十五”教育科研課題“創(chuàng)新寫作與研究”的實驗，他把實驗過程中的經(jīng)驗所得進行匯編，整理成冊。2003年，江蘇教育出版社為孫成文出版了初中生寫作指導(dǎo)讀本《教你寫作文》一書。然后，他所承擔的“創(chuàng)新寫作與研究”課題通過了國家級驗收。

孫成文自工作至今，一直擔任兩個班的語文教學(xué)工作。語文的批改備課任務(wù)本身就比較繁重，可是他從未因為文學(xué)社的工作而耽誤了正常的教學(xué)工作，教學(xué)成績也始終位于全市的上游。不僅如此，孫成文還分別幫助丹東五中、十九中、三十中、二十四中、十三中以及東港市黑溝學(xué)校組建了文學(xué)社團，并且多次為這些學(xué)校上寫作輔導(dǎo)課。2004年 3月，在丹東市初中校園文學(xué)聯(lián)社成立大會上，孫成文被推選為丹東市中學(xué)生文學(xué)聯(lián)社副秘書長，并兼任丹東市中學(xué)生文學(xué)聯(lián)社社刊執(zhí)行主編。

對此，孫成文有自己的態(tài)度，他說：“我熱愛文學(xué)，愛好寫作。寫作是一種精神的享受，我要把這種精神傳遞給學(xué)生們。因此，我不會輕易放棄!”

當看到一期期社報出版、學(xué)生的作文發(fā)表、獲獎時，孫成文心中的那份喜悅之情真是無以言表，他對記者說：“我認為一個人的幸福永遠建立在對事業(yè)的追求上，看著一批批學(xué)生從龍頭山起步，像映山紅一樣地綻蕾開放，我就心滿意足了！”

三

28年來，孫成文利用課余時間無償為1100多名社員上輔導(dǎo)課1300多節(jié)；利用休息時間組織文學(xué)社活動300多次；輔導(dǎo)學(xué)生在全國及省市報刊中發(fā)表各類文學(xué)作品1000多篇，有460名學(xué)生的作文在他的指導(dǎo)下獲得全國中學(xué)生作文大賽一、二、三等獎。他個人40次獲得全國中學(xué)生作文大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎和最佳組織獎，16次為學(xué)校捧回了全國作文大賽集體獎。60名社員的小說、散文、詩歌在孫成文的精心指導(dǎo)下多次在《語文報》《中華文學(xué)選刊》等十幾家國家級、省級刊物上發(fā)表。

《映山紅文學(xué)社大事記》上記載了這樣兩條內(nèi)容：

一、“映山紅”在孫成文這個辛勤園丁的培育下愈發(fā)鮮艷奪目。遼寧省和東港市的教育文化主管部門8次對映山紅文學(xué)社進行表獎，中華全國總工會、團中央、文化部群眾文化司、中國教育學(xué)會、中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會也10次表獎了映山紅文學(xué)社。

二、孫成文用自己的工作熱情和業(yè)績，得到了全國中學(xué)語文教育界的信賴，因此成為全國知名文學(xué)教育工作者。全國中語會曾四次邀請他在會議上介紹經(jīng)驗。他先后被評為“全國中學(xué)生文學(xué)社團活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師百家”“中國校園文學(xué)社團百強優(yōu)秀導(dǎo)師”“全國創(chuàng)新寫作課題實驗優(yōu)秀實驗教師”“遼寧省優(yōu)秀中學(xué)語文教師”“2006年中國校園文學(xué)優(yōu)秀指導(dǎo)教師”“2005年感動丹東人物十六位候選人之一”“中央教育科研所2008年全國中小學(xué)校內(nèi)報刊最佳編輯”“中華全國總工會2008年度全國世紀英才”“2008年全國校園文化建設(shè)先進個人”“2007年東港市政協(xié)委員建功立業(yè)先進個人”“2008年東港市優(yōu)秀政協(xié)委員”，2011年、2012年、2014年三年獲得中國校園文學(xué)優(yōu)秀導(dǎo)師獎。

現(xiàn)在校就讀的二年一班學(xué)生撰文說：

“映山紅花開得火紅，漫山遍野，我們被沾染，帶動著我們的心靈走進了敞開的文學(xué)大門，映山紅文學(xué)社會伴隨著霞光麗影，時刻放射它的光芒，照亮所有屬于它的心靈之窗?！?/p>

寫到這里，我不由得想起媽媽講的一個故事：映山紅與貓耳朵花打賭，看誰開放得早。貓耳朵花一冬未眠，冰雪初融，便將毛嘟嘟的葉片掙出地面。方自得意，一張眼，咦，誰將山坡抹得緋紅，如火，似霞!

春風(fēng)捎來一句話：“認輸吧!映山紅早已開放了!”

“不算數(shù)，它還未綻葉呢。”

“比的是誰開花早嘛!”

貓耳朵氣紫了臉。從此，花就變成紫色的了。映山紅呢，卻成為“迎春第一枝”，用它燦若朝霞的花迎接著春天的到來。

映山紅文學(xué)社終于憑借自身的發(fā)展和影響迎來了這個時日——2005年10月20日下午，遼寧電視臺(衛(wèi)星頻道)《精彩遼寧》欄目組走進了合隆中學(xué)，走進了映山紅文學(xué)社。這是從《精彩遼寧》擷取的兩個小鏡頭：

之一：接受采訪的是三年級部分社員和二年級的全體社員。在回答記者關(guān)于對文學(xué)的理解等一系列問題時，劉虹兵、姜恩鳳、張穎、薛爽、于欣等社員的回答各具特色，語言組織得流暢、生動，讓記者感到驚訝，孟編導(dǎo)這樣評價：“城里的孩子也未必會有這樣的表述?！?/p>

之二：兩節(jié)輔導(dǎo)課上，社員們的表現(xiàn)更是出彩。第一節(jié)輔導(dǎo)課上的是短文配畫訓(xùn)練。孫成文給社員們提供了一段朱自清散文《春》中對于春雨的描述。社員在討論這幅畫的內(nèi)涵時用北方的春雨與南方的春雨進行比較，社員們新穎別致的比喻、奇特的想象，征服了記者和編導(dǎo)們。而在繪畫過程中，他們又用彩筆將自己的感受融進畫面中，令人賞心悅目。

四

“映山紅”，這個以山間凡花命名的文學(xué)社已近30年的歷史了。她如同龍頭山上的映山紅一樣，沐浴著春風(fēng)春雨，不斷地發(fā)展、壯大，孕育培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的校園文學(xué)作者，在全國、全省校園文學(xué)創(chuàng)作上有著一定的影響。她曾被中國教育學(xué)會常務(wù)副會長郭永福先生稱為“花中西施”，多次被評為“全國優(yōu)秀中學(xué)生文學(xué)社團”，最終進入了“全國百強文學(xué)社”“全國示范文學(xué)社團”行列……

我的思維又“發(fā)散”到龍頭山下那所普通的農(nóng)村中學(xué)，在這個偏僻的山谷里，能夠孕育出“映山紅”這等脫俗之花，讓人不得不佩服熱愛校園文學(xué)事業(yè)的孫成文用近三十年的熱情和執(zhí)著，練就了“化腐朽為神奇”的育花功夫。

據(jù)說，檀香樹的培育是很困難的，它不但需要溫潤的氣候，而且，在成材過程中，必須有一棵其他的樹種植在它的旁邊，作為它的“伴生樹”。世間罕見的檀香樹就是靠 “伴生樹”根瘤菌的養(yǎng)分孕育成材的。人們只知道檀香樹的可貴，卻很少知道“伴生樹”為它默默作出的奉獻?，F(xiàn)在，我們有理由相信：孫成文，就是這株“花中西施”的“伴生樹”！

“綠葉無悔，撲向那大地，是報答泥土芬芳的情意，累也無悔，苦也無悔，只有無悔的人生才能奉獻自己……”聽旋律深情的歌曲《人生無悔》，品讀二十八載的映山紅，我深切感受到作為普通教師的孫成文精神世界里的熱愛、熱情、執(zhí)著！讓我們記住孫成文，記住他二十八年來忠誠于校園文學(xué)事業(yè)的一片丹心！

責任編輯 黃文興