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    “全民健身”國家戰(zhàn)略背景下西藏民族傳統(tǒng)體育發(fā)展路徑分析

    2016-02-19 19:11:18楊海航李緒穩(wěn)郭慧芳西藏民族大學(xué)體育學(xué)院陜西咸陽712082
    西藏民族大學(xué)學(xué)報 2016年1期
    關(guān)鍵詞:民族傳統(tǒng)國家戰(zhàn)略全民健身

    楊海航,李緒穩(wěn),郭慧芳(西藏民族大學(xué)體育學(xué)院陜西咸陽712082)

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    “全民健身”國家戰(zhàn)略背景下西藏民族傳統(tǒng)體育發(fā)展路徑分析

    楊海航,李緒穩(wěn),郭慧芳
    (西藏民族大學(xué)體育學(xué)院陜西咸陽712082)

    摘要:西藏民族傳統(tǒng)體育具有鮮明的民族文化特征,對推動西藏三個文明建設(shè)發(fā)揮著重要的作用,可以促進(jìn)西藏群眾體育的發(fā)展。在發(fā)展傳承的進(jìn)程中,存在發(fā)展空間受到限制;“原生態(tài)”的基因發(fā)生了改變;比賽的場地、器材、規(guī)則都各具地方特色;后備人才不足,競賽機制、體制僵化、不完善等問題。在“全民健身”上升為國家戰(zhàn)略背景下西藏民族傳統(tǒng)體育發(fā)展的路徑為:政府重視,作為文化強區(qū)戰(zhàn)略來抓;學(xué)校推廣,形成氛圍;打造民族特色體育產(chǎn)業(yè);利用節(jié)慶推廣,樹立品牌;重視人才培養(yǎng)及項目創(chuàng)新研究。

    關(guān)鍵詞:全民健身;國家戰(zhàn)略;西藏;民族傳統(tǒng);發(fā)展路徑

    西藏地處祖國西南邊陲,青藏高原的西南部,空氣稀薄,氣壓低,含氧量少,太陽輻射強,晝夜溫差大,素有“世界屋脊”及“地球第三極”之稱。人口300.22萬,其中藏族人口271.64萬,占人口總數(shù)的95%以上。西藏是我們國家的國防屏障、資源屏障、生態(tài)屏障,……要保證國家經(jīng)濟、社會、環(huán)境可持續(xù)發(fā)展,西藏的戰(zhàn)略作用將更趨重大。[1]西藏的小康社會實現(xiàn)與否事關(guān)全國全面建成小康社會的奮斗目標(biāo)能否如期實現(xiàn)。西藏自治區(qū)自成立以來,各級黨委政府十分重視群眾的健康發(fā)展水平,克服高寒缺氧等不利因素的影響,特別是《全民健身計劃綱要》頒布后,把西藏民族傳統(tǒng)體育與現(xiàn)代體育有機結(jié)合,使群眾體育蓬勃開展,群眾的健康水平不斷提高。

    一、“全民健身”的發(fā)展歷程及意義

    1995年6月國務(wù)院頒布了《全民健身計劃綱要》,通過20年的發(fā)展,我國全民健身事業(yè)取得了令人矚目的成就,全民健身成為中國群眾體育發(fā)展的重要方式。廣大人民群眾體育健身意識普遍提高,健身活動廣泛開展,群眾體育組織不斷加強,群眾健身的基礎(chǔ)設(shè)施明顯改善,體育人口大幅增加,國民體質(zhì)顯著增強。隨著2008年北京奧運會的成功舉辦,有力地促進(jìn)了全民健身事業(yè)的健康發(fā)展。2009年初,為了滿足廣大人民群眾日益增長的體育需求,國務(wù)院批準(zhǔn)每年的8月8日為“全民健身日”。2011年2月,國務(wù)院頒布《全民健身計劃(2011-2015年)》,使全民健身計劃的實施與十二五規(guī)劃保持同步,協(xié)同推進(jìn),保證了全民健身工作的可持續(xù)、科學(xué)化發(fā)展。

    2014年10月20日,國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費的若干意見》,指出,發(fā)展體育事業(yè)和產(chǎn)業(yè)是提高中華民族身體素質(zhì)和健康水平的必然要求,有利于滿足人民群眾多樣化的體育需求、保障和改善民生,有利于擴大內(nèi)需、增加就業(yè)、培育新的經(jīng)濟增長點,有利于弘揚民族精神,增強國家凝聚力和文化競爭力?!兑庖姟肥状伟讶窠∩砩仙秊閲覒?zhàn)略,可謂意義重大?!兑庖姟肥窃邳h的十八大提出全面建成小康社會及習(xí)近平總書記提出的實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢以后頒布的,體現(xiàn)了國家意志,體現(xiàn)了體育是全面建成小康社會的重要內(nèi)容。全面建成小康社會離不開包括西藏在內(nèi)的廣大少數(shù)民族地區(qū)的小康,民族地區(qū)全面建成小康社會,關(guān)系到全面建成小康社會全局,關(guān)系到我國全面建成小康社會的成敗。

    二、西藏民族傳統(tǒng)體育的特征及作用

    西藏民族傳統(tǒng)體育文化是我國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的一個重要組成部分,對西藏地區(qū)的繁榮穩(wěn)定及和諧西藏的構(gòu)建有著重要的作用。習(xí)近平總書記在參加十二屆人大一次會議西藏代表團(tuán)審議時明確提出:“治國必治邊,治邊先穩(wěn)藏”的重要戰(zhàn)略思想。他在中央第六次西藏工作座談會的講話中強調(diào):“依法治藏、富民興藏、長期建藏、凝聚人心、夯實基礎(chǔ),這是黨的十八大以后黨中央提出的西藏工作重要原則”。黨的治藏方略的形成,高度概括和凝練了西藏的繁榮穩(wěn)定在我國社會主義建設(shè)中的重要戰(zhàn)略地位。

    (一)西藏民族傳統(tǒng)體育的特征

    藏族是我國民族大家庭的重要成員,藏族有著悠久的歷史和獨特、燦爛的文化,在長期的生產(chǎn)、生活、社會實踐中藏族人民創(chuàng)造并形成了西藏民族傳統(tǒng)體育文化。這些相對穩(wěn)定而且獨具特征的文化,存在于藏民族每個成員的生產(chǎn)、生活實際之中,影響著他們的生活方式與思維方式,物化在他們所創(chuàng)造的物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品中。許多體育項目是由藏民族在特定的自然環(huán)境、宗教及社會生活實踐中經(jīng)過長期的積淀發(fā)展而成的,是藏民族勞動與智慧的結(jié)晶,具有鮮明的民族文化特征,主要表現(xiàn)為民族性、地域性、健身性、娛樂性、傳統(tǒng)性、審美性等。

    (二)西藏民族傳統(tǒng)體育對西藏社會文化建設(shè)、群眾體育發(fā)展的作用

    西藏民族傳統(tǒng)體育文化作為西藏文明發(fā)展進(jìn)程中的一個重要的文化符號,對藏族文化傳承與弘揚、展現(xiàn)民族精神風(fēng)貌,對小康西藏、和諧西藏的構(gòu)建,對推動西藏物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)發(fā)揮著重要的作用。

    舊西藏政教合一,統(tǒng)治者對人民群眾實行剝削和壓迫政策,社會不穩(wěn)定,經(jīng)濟落后,根本談不上發(fā)展民族傳統(tǒng)體育。新中國成立后,黨和政府堅持各民族團(tuán)結(jié)與共同繁榮的方針,重視各民族的身心健康與體育事業(yè)的發(fā)展。近年來,西藏民族傳統(tǒng)體育在黨和政府的關(guān)心下,得到了長足發(fā)展。第六屆全國少數(shù)民族運動會在拉薩(分賽場)成功舉行,為民族傳統(tǒng)體育在群眾中的普及奠定了堅實的基礎(chǔ),受到西藏各族群眾的喜愛。使其成為民眾交流的橋梁和紐帶,提高了體質(zhì)健康水平,對加強民族團(tuán)結(jié),促進(jìn)西藏穩(wěn)定起到了積極的作用。群眾基礎(chǔ)是西藏民族傳統(tǒng)體育傳承和發(fā)展的靈魂,沒有群眾基礎(chǔ),這些項目就注定要消亡。根據(jù)筆者的調(diào)查及對在西藏部分專家的訪談,由于西藏特殊自然環(huán)境、生產(chǎn)生活環(huán)境等因素的影響,西藏經(jīng)常參加體育鍛煉的人口比例低于全國的平均水平(自治區(qū)體育局公布25%,其中包括在校學(xué)生)。西藏群眾體育活動以西藏民族傳統(tǒng)體育項目最受歡迎。調(diào)查顯示,西藏廣大群眾所喜愛的民族傳統(tǒng)體育活動依喜好程度排序為:賽馬、馬上撿哈達(dá)、摔跤、押加、射箭、抱石頭、跑馬射箭、賽牦牛、鍋莊、古朵、吉韌等民族傳統(tǒng)體育項目;經(jīng)常用于鍛煉身體的依次排序為:跳鍋莊、爬山、轉(zhuǎn)山、氣功等;現(xiàn)代體育項目喜好程度依次為:籃球、足球、健美操、健身、臺球等。調(diào)查顯示:地市所在地群眾體育開展情況好于農(nóng)牧區(qū),農(nóng)牧區(qū)體育以西藏民族傳統(tǒng)體育為主,地市以現(xiàn)代體育(青少年喜愛)和民族傳統(tǒng)體育結(jié)合為主,現(xiàn)代體育占40%,民族傳統(tǒng)體育占60%??梢姡鞑孛褡鍌鹘y(tǒng)體育項目在西藏群眾體育活動中占據(jù)相當(dāng)重要的位置,這些體育活動源于生活生產(chǎn)實踐,有民族認(rèn)同感,深受人們喜愛。特別是廣大農(nóng)牧區(qū)(西藏是以農(nóng)牧業(yè)為主的自治區(qū),農(nóng)牧區(qū)人口占全區(qū)人口的80%以上),在傳統(tǒng)節(jié)日或閑暇時節(jié),各地都有傳統(tǒng)的賽馬節(jié)等活動,賽馬的同時有摔跤、押加、抱石頭、鍋莊等比賽。同時有各種文化娛樂和商貿(mào)活動,呈現(xiàn)出“民族體育搭臺,經(jīng)濟唱戲”的良好局面,既傳承弘揚了西藏民族傳統(tǒng)體育文化,又促進(jìn)了經(jīng)濟的發(fā)展,已成為群眾生活的一部分??梢哉f,西藏民族傳統(tǒng)體育活動的開展有力地促進(jìn)了西藏群眾體育的發(fā)展和體質(zhì)健康水平的提高。

    三、西藏民族傳統(tǒng)體育發(fā)展存在的問題

    改革開放以來,隨著西藏經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的快速發(fā)展,各族群眾安居樂業(yè),西藏民族傳統(tǒng)體育進(jìn)入了一個新的繁榮發(fā)展的階段,但受現(xiàn)代體育、市場經(jīng)濟、生活方式改變、規(guī)則不統(tǒng)一及競賽體制不完善等因素的影響,許多項目被漠視和邊緣化,生存現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。

    第一,現(xiàn)代體育的沖擊,使西藏民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展空間受到限制。現(xiàn)代體育因其有強勢的媒體宣傳、符合現(xiàn)代年輕人對時尚的追求及學(xué)校體育教學(xué)以現(xiàn)代體育項目為主等原因,使西藏民族傳統(tǒng)體育處于弱勢?,F(xiàn)在進(jìn)城務(wù)工的年輕人越來越多,他們接觸的大多以現(xiàn)代體育為主,對民族傳統(tǒng)體育的認(rèn)同感也淡漠了,制約了其更好更快的發(fā)展。

    第二,隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的加快和經(jīng)濟全球化帶來的沖擊,西藏傳統(tǒng)體育“原生態(tài)”的基因發(fā)生了改變。那些帶有典型農(nóng)耕文化、游牧社會特點的傳統(tǒng)體育,不可避免的流變、衰退,我們在西藏壁畫、巖畫中所見到的傳統(tǒng)體育,除了押加、抱石、摔跤、賽馬、射箭等還在開展外,相當(dāng)一部分項目已經(jīng)失傳。

    第三,在現(xiàn)代化進(jìn)程中,生產(chǎn)生活方式的改變,影響民族傳統(tǒng)體育的傳承。以牧區(qū)為例,隨著放牧方式的改變,過去的騎馬放牧變成現(xiàn)在的騎摩托等現(xiàn)代化工具,使養(yǎng)馬的積極性不高了,“馬背民族”的賽馬、馬上撿哈達(dá)等“騎射”項目發(fā)展受到很大沖擊。西藏民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展和傳承環(huán)境主要在民間和農(nóng)牧區(qū),它需要適合生長的土壤,如果這土壤沒有或者是不肥沃了,就談不上發(fā)展了。

    第四,西藏民族傳統(tǒng)體育在西藏各地流傳甚廣,但各地比賽的場地、器材、規(guī)則都各具地方特色,造成了比賽或交流時產(chǎn)生各種分歧和不和諧。西藏民族傳統(tǒng)體育注重娛樂性,崇尚自由、自然,各地交流不夠、民俗不同、場地器材往往就地取材等,限制了西藏民族傳統(tǒng)體育的普適性推廣。

    第五,西藏民族傳統(tǒng)體育后備人才不足,競賽機制、體制僵化、不完善。人才資源是事業(yè)發(fā)展的第一資源,由于各種因素的影響,西藏民族傳統(tǒng)體育的后備人才匱乏,沒有專門的機構(gòu)抓人才培養(yǎng),參加全國民運會往往是臨時組隊;西藏民族傳統(tǒng)體育的競賽一直沿用計劃經(jīng)濟時代的政府主導(dǎo)模式,導(dǎo)致競賽市場沒有形成競爭機制,缺乏活力。

    四、“全民健身”國家戰(zhàn)略背景下西藏民族傳統(tǒng)體育發(fā)展的路徑

    十八大報告指出:“文化是民族的血脈,是人民的精神家園。全面建成小康社會,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮,興起社會主義文化建設(shè)新高潮,提高國家文化軟實力,發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會、推動發(fā)展的作用?!比娼ǔ尚】瞪鐣瑸槲鞑孛褡鍌鹘y(tǒng)體育在新的歷史條件下的傳承與發(fā)展提供良好契機,西藏民族傳統(tǒng)體育與建成小康社會相結(jié)合,這既是西藏和諧穩(wěn)定發(fā)展的需要,也是西藏民族傳統(tǒng)體育生存、發(fā)展的必由之路。

    (一)政府重視,編制保護(hù)檔案,把傳承西藏民族體育文化作為文化強區(qū)戰(zhàn)略來抓

    西藏自治區(qū)人民政府以及體育、文化等部門應(yīng)重視對傳統(tǒng)體育文化的保護(hù)與發(fā)展。組織相關(guān)人員,挖掘、搶救、整理民族傳統(tǒng)體育項目,提煉精髓,挖掘藏族傳統(tǒng)體育項目的健身價值,編制西藏民族傳統(tǒng)體育保護(hù)檔案,積極推廣和發(fā)展西藏民族傳統(tǒng)體育,明確西藏民族傳統(tǒng)體育發(fā)展的目標(biāo),把其作為戰(zhàn)略任務(wù)來抓,建立西藏民族傳統(tǒng)體育文化研究中心,弘揚西藏民族傳統(tǒng)體育文化。

    (二)學(xué)校推廣,教育傳播,形成氛圍

    學(xué)校的任務(wù)就是培養(yǎng)人才,所以,在培養(yǎng)西藏民族傳統(tǒng)體育人才方面應(yīng)發(fā)揮獨特的作用。學(xué)校是藏族傳統(tǒng)體育傳承、發(fā)展最理想的場所。[2]西藏的各級各類學(xué)校,要肩負(fù)起弘揚、推廣西藏民族傳統(tǒng)體育的重任。在制定體育教學(xué)計劃、安排教學(xué)內(nèi)容時,要因地制宜,不要教條地執(zhí)行國家統(tǒng)編的體育教學(xué)大綱,可突出地域性特點,在“健康第一”理念的指導(dǎo)下,開發(fā)校本體育課程,創(chuàng)編民族體育教材,并將西藏民族傳統(tǒng)體育與現(xiàn)代體育教學(xué)有機結(jié)合、融合;西藏民族大學(xué)應(yīng)擔(dān)負(fù)起責(zé)任,在條件成熟的情況下,開辦“武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育”新專業(yè),以西藏民族傳統(tǒng)體育的教學(xué)、研究、開發(fā)為主,培養(yǎng)專業(yè)人才,弘揚西藏民族傳統(tǒng)體育。

    (三)利用媒體宣傳,與旅游業(yè)有機結(jié)合,打造民族特色體育產(chǎn)業(yè)

    民族傳統(tǒng)體育主管部門要利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等宣傳西藏民族傳統(tǒng)體育,在互聯(lián)網(wǎng)時代要加強網(wǎng)絡(luò)宣傳,建立相關(guān)網(wǎng)站,介紹民族傳統(tǒng)體育;與文化、旅游等部門合作,可將一些表演性、娛樂性強的西藏民族傳統(tǒng)體育與旅游業(yè)相結(jié)合,形成特有的西藏民族體育旅游品牌,使西藏民族傳統(tǒng)體育向產(chǎn)業(yè)化方向發(fā)展。未來,西藏將著力打造重要的世界旅游目的地,可以說西藏的民族體育旅游、登山、體育探險等產(chǎn)業(yè)大有可為,也必將成為經(jīng)濟發(fā)展新的增長點。為發(fā)揮西藏民族傳統(tǒng)體育在推動西藏經(jīng)濟發(fā)展中的作用,應(yīng)加強西藏民族傳統(tǒng)體育的市場培育,打造并形成規(guī)范、良好的體育市場環(huán)境,促進(jìn)藏民族傳統(tǒng)體育資源的合理開發(fā)與利用,并成為西藏各族群眾增收的有效途徑。

    (四)搭建平臺,利用節(jié)慶推廣,樹立品牌

    藏族傳統(tǒng)體育項目要健康發(fā)展,就需要不斷地在實踐中大眾化和普及化。[3]盡快恢復(fù)西藏的少數(shù)民族運動會,創(chuàng)新西藏民族傳統(tǒng)體育競賽體制、機制,可以利用企業(yè)或民間資本辦西藏民族傳統(tǒng)體育比賽,利用賽事平臺推廣民族傳統(tǒng)體育。西藏的傳統(tǒng)節(jié)日很多,幾乎每個月都有,逢節(jié)大多都有民族傳統(tǒng)體育比賽或表演。如“賽馬節(jié)”、“望果節(jié)”、“雪頓節(jié)”等等。節(jié)日期間,人們舉行賽馬、馬術(shù)、射箭、抱青稞賽力、爬山、射擊等體育競技,廣大農(nóng)牧民群眾踴躍參加,給即將豐收的大地增添了無限歡樂、熱鬧、祥和的氣氛。[4]在民族體育競技的同時往往伴隨著物資交流、民間說唱、藏戲表演等經(jīng)濟、文化活動。所以,通過競賽不僅能弘揚民族傳統(tǒng)文化,提高運動技術(shù)水平,而且活躍了群眾的文化生活,促進(jìn)了西藏的經(jīng)濟、文化和民族傳統(tǒng)體活動的蓬勃發(fā)展。各地要深入思考,打造地方賽事品牌,搞好賽事營銷,促進(jìn)西藏民族傳統(tǒng)體育的品牌化。

    (五)建立藏民族傳統(tǒng)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人制度,重視人才培養(yǎng)及項目創(chuàng)新研究

    西藏體育、文化等要部門通力合作,對推廣藏民族傳統(tǒng)體育有熱情,對遺產(chǎn)保護(hù)工作有責(zé)任心、掌握民族體育技能、熱愛公益事業(yè)的人士,審核后,確立為藏民族傳統(tǒng)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人。傳承人作為承上啟下的繼承者,對所繼承的項目做出文化選擇和文化創(chuàng)新是傳承人的首要責(zé)任;培養(yǎng)接班人,鍛煉其保護(hù)、發(fā)展與傳承的能力也是傳承人重要的責(zé)任。[5]政府從財政上和人才引進(jìn)上要給予大力支持,到民族傳統(tǒng)體育發(fā)展好的省區(qū)取經(jīng),學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗,提升管理者的水平。建立完善的西藏民族傳統(tǒng)體育運動員的培養(yǎng)機制,通過“請進(jìn)來、送出去”辦培訓(xùn)班等形式,培養(yǎng)專業(yè)民族傳統(tǒng)體育人才,創(chuàng)造條件妥善解決民族傳統(tǒng)體育人才的就業(yè)問題。提高民族傳統(tǒng)體育工作者的待遇等方法措施留住民族傳統(tǒng)體育人才,促進(jìn)西藏民族傳統(tǒng)體育健康、和諧發(fā)展。創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的生命力,任何一個民族要發(fā)展進(jìn)步,必須創(chuàng)新,要有“揚棄”的精神,西藏民族傳統(tǒng)體育要適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展步伐,就要創(chuàng)新,使之既保持藏民族特色又富于時代性,開拓創(chuàng)新完成傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合,使西藏民族傳統(tǒng)體育沿著信息化、科學(xué)化、現(xiàn)代化之路發(fā)展。

    [參考文獻(xiàn)]

    [1]陳秋雄.以十七大精神指導(dǎo)援藏工作[J].海峽通訊,2008 (5).

    [2]曾偉.藏族傳統(tǒng)體育發(fā)展的困境與出路研究[J].體育科技,2013(1).

    [3]曾偉.藏族傳統(tǒng)體育的發(fā)展現(xiàn)狀研究[J].體育文化導(dǎo)刊,2012(2).

    [4]丁玲輝.淺談民俗與西藏民族傳統(tǒng)體育[J].西藏研究,1998(2).

    [5]康娜娜,張志彬.民族傳統(tǒng)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的現(xiàn)狀與發(fā)展對策[J].運動,2012(13).

    [責(zé)任編輯楊建軍]

    [校對陳鵬輝]

    基金項目:本文系西藏自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)專項資金項目(項目號:13BTY001)的階段性成果。

    作者簡介:楊海航(1967-),男,陜西興平人,現(xiàn)為西藏民族大學(xué)體育學(xué)院教授,主要研究方向為體育教育、民族傳統(tǒng)體育。

    收稿日期:2015-11-17

    中圖分類號:G812.47

    文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

    文章編號:1003-8388(2016)01-0137-04

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