個體化健康教育處方對慢性宮頸炎患者醫(yī)學(xué)知識知曉率及護理滿意度的影響

郭愛琴　鈕冬

個體化健康教育處方對慢性宮頸炎患者醫(yī)學(xué)知識知曉率及護理滿意度的影響

郭愛琴鈕冬

目的 探討個體化健康教育處方對慢性宮頸炎患者醫(yī)學(xué)知識知曉率及護理滿意度的影響。方法 選擇2013年8月～2016年3月80例患者，分為兩組，各40例，對照組實施常規(guī)護理，觀察組實施個體化的健康教育處方，比較兩組醫(yī)學(xué)知識知曉率及護理滿意度及生活質(zhì)量變化。結(jié)果 觀察組醫(yī)學(xué)知識知曉率高于對照組（P＜0.05），護理滿意度高于對照組（P＜0.05），觀察組生活質(zhì)量總分優(yōu)于對照組（P＜0.05）。結(jié)論 針對慢性宮頸炎患者實施個體化健康教育處方，能有效提高患者健康知識知曉率、改善護患關(guān)系，提高患者生活質(zhì)量。

個體化健康教育處方；慢性宮頸炎；醫(yī)學(xué)知識知曉率；護理滿意度

慢性宮頸炎屬于婦科最為常見的一種慢性疾病，其發(fā)病主要是因為急性宮頸炎未能得到及時有效的處理［1-2］。針對此類患者，臨床護理上一定要加強關(guān)注，做好疾病相關(guān)知識的健康教育，提高患者治療依從性，以取得有效的治療效果［3-4］。本研究探討慢性宮頸炎患者實施個體化健康教育處方的臨床護理經(jīng)驗，現(xiàn)報告如下。

1　資料與方法

1.1一般資料

選擇2013年8月～2016年3月本院收治的慢性宮頸炎患者80例，所有患者入組前均簽署入組同意書，并申報醫(yī)院倫理委員會批準，按照隨機數(shù)字法分為兩組，各40例，其中觀察組：年齡19～45歲，平均（32.3±3.1）歲，已婚31例，未婚9例，文化程度：初中及以上者24例，小學(xué)及以下者16例；對照組：年齡20～45歲，平均（32.4±3.1）歲，已婚32例，未婚8例，文化程度：初中及以上者25例，小學(xué)及以下者15例，兩組年齡、婚姻狀況及文化程度等差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P＞0.05）。

1.2干預(yù)方法

其中對照組實施常規(guī)護理；觀察組實施個體化健康教育處方：根據(jù)患者個體化病情，如病程、疾病嚴重情況、患者心理因素、職業(yè)、醫(yī)療費用來源等成立健康教育小組，由護士長帶領(lǐng)指導(dǎo)責任護士行個體化健康教育，通過小組討論的形式針對患者個體化情況制定相應(yīng)的健康教育護理方案，并形成文書形式要求護理人員遵照執(zhí)行，與此同時要求護理人員加強對慢性宮頸炎患者健康教育相關(guān)知識的培訓(xùn)以及臨床操作技能的培養(yǎng)，促使組員能詳細掌握針對慢性宮頸炎患者實施健康護理教育的護理方法及技巧；同時設(shè)立實施治療督促小組，由護士長帶頭，由科室二級護士領(lǐng)銜，交流護理經(jīng)驗，糾正不當護理方法，制定護理風(fēng)險防范措施流程；健康教育內(nèi)容：以有效的消除慢性宮頸炎患者住院期間的緊張焦慮、抑郁不安等負面情緒為目的，為患者詳細講解疾病治療與預(yù)防的相關(guān)知識，鼓勵患者積極參與機體功能鍛煉，不要自卑自棄，并盡量取得患者丈夫配合，促使其形成規(guī)律的性生活，促進其家庭關(guān)系的融洽，改善患者預(yù)后。

1.3研究方法

通過住院期間對患者情況進行觀察，比較兩組醫(yī)學(xué)知識知曉率及對護理滿意度以及兩組干預(yù)后生活質(zhì)量變化情況。

1.4統(tǒng)計學(xué)處理

應(yīng)用SPSS 13.0統(tǒng)計學(xué)軟件進行分析，計量資料以（均數(shù)±標準差）（±s）表示，兩組間均數(shù)的比較使用t檢驗，組間率的比較采用χ2檢驗，P＜0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2　結(jié)果

2.1兩組醫(yī)學(xué)知識知曉率及護理滿意度比較

觀察組醫(yī)學(xué)知識知曉36例（90%）高于對照組的21例（52.5%）（χ2=11.960，P＜0.05），護理滿意例數(shù)為38例，滿意度為95.0%，高于對照組的滿意例數(shù)19例，滿意度47.5%（χ2=19.771，P＜0.05）。

作者單位：鄭州大學(xué)南陽附屬醫(yī)院/南陽市中心醫(yī)院婦二科，河南 南陽 473000

2.2兩組干預(yù)后生活質(zhì)量比較

觀察組生活質(zhì)量得分為（61.1±1.5）分，對照組生活質(zhì)量得分為（83.2±2.4）分，觀察組生活質(zhì)量總分優(yōu)于對照組（t=49.386，P=0.000）。

3　討論

慢性宮頸炎患者因其治療周期長、起效慢等，往往容易造成患者對治療失去信心甚至產(chǎn)生抵觸心理［5-7］。故臨床護理人員應(yīng)該實施科學(xué)的護理管理方法，增加患者對疾病相關(guān)知識的主觀了解，從而提高患者治療依從性，促進患者早日康復(fù)［8］。

針對兩組醫(yī)學(xué)知識知曉率及對護理滿意度比較發(fā)現(xiàn)，觀察組醫(yī)學(xué)知識知曉率高于對照組，護理滿意度高于對照組。證實有效的護理健康教育知識干預(yù)，對于提高患者對醫(yī)學(xué)知識知曉率及提高護理滿意度有積極意義?？赡芘c觀察組針對慢性宮頸炎患者實施個體化健康教育處方，通過設(shè)立健康教育管理小組［9］，積極調(diào)動科室護士長、二級護士及責任護士參與，針對患者住院期間、出院后相關(guān)生活方式、飲食方式等方面進行健康教育指導(dǎo)，更好地促進護患關(guān)系的融洽，同時提高患者對慢性宮頸炎相關(guān)健康教育知識的掌握情況［10］。同時本組針對干預(yù)后兩組生活質(zhì)量比較發(fā)現(xiàn)，觀察組生活質(zhì)量總分優(yōu)于對照組。進一步證實實施個體化健康教育處方能有效提高患者生活質(zhì)量。故針對慢性宮頸炎患者實施個體化健康教育處方，能有效提高患者健康知識知曉率、改善護患關(guān)系，提高患者生活質(zhì)量。

［1］古里江·居馬. 個體化治療宮頸炎88例療效的觀察［J］. 世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘，2015，15（37）：73-74.

［2］雷秋芬. 對慢性宮頸炎患者進行心理護理和健康教育的效果分析［J］. 當代醫(yī)藥論叢，2015，13（23）：2-3.

［3］陳莉莉. 多元化健康教育模式在慢性宮頸管黏膜炎患者中的應(yīng)用［J］. 當代護士（學(xué)術(shù)版），2014（9）：138-139.

［4］高華. 健康教育對慢性宮頸炎防治的效果研究［J］. 中國衛(wèi)生標準管理，2015，6（9）：52-53.

［5］陳琴. 觀察連貫性的護理健康教育對門診慢性宮頸炎患者的實施效果［J］. 吉林醫(yī)學(xué)，2014，35（14）：3150-3151.

［6］劉紅美. 健康教育護理干預(yù)在防治慢性宮頸炎中的臨床療效觀察［J］. 基層醫(yī)學(xué)論壇，2014，18（30）：4121-4122.

［7］李紅斌. 觀察連貫性的護理健康教育對門診慢性宮頸炎患者的實施效果［J］. 中國實用醫(yī)藥，2014，9（8）：272-273.

［8］童水娟. 連貫性護理健康教育應(yīng)用于門診慢性宮頸炎患者中的臨床效果研究［J］. 大家健康，2014，8（23）：214-215.

［9］包蘭萍. 健康教育在防治慢性宮頸炎中的臨床療效觀察［J］. 中國社區(qū)醫(yī)師，2014，30（8）：119-120.

［10］ 何靜梅. 連貫性護理健康教育應(yīng)用于門診慢性宮頸炎患者中的臨床效果［J］. 深圳中西醫(yī)結(jié)合雜志，2015，25（11）：189-190.

Effect of Individual Health Education Prescription on Awareness Rate of Medical Knowledge and Nursing Satisfaction of Patients With Chronic Cervicitis

GUO Aiqin NIU Dong The Second Department of Gynaecology， Nanyang Affiliated Hospital of Zhengzhou University / Nanyang Central Hospital，Nanyang He’nan 473000， China

Objective To investigate the effect of individual health education prescription for chronic cervicitis with medicine and nursing knowledge satisfaction. Methods 80 cases from August 2013 to March 2016 were divided into two group， 40 cases in each group， the control group were used the routine care， the observation group were used individual health education prescriptions， then medical knowledge and life quality were compared. Reults The knowledge among medical in the observation group was higher than control group （P＜0.05）， treatment satisfaction was significantly higher than control group （P＜0.05）， life quality was better than control group （P＜0.05）. Conclusion For patients with chronic cervicitis implementation of individual health education prescription can effectively improve the patient's health knowledge and awareness，so it can improve the nurse-patient relationship and improve life quality.

Individual health education prescription， Chronic cervicitis，Awareness rate of medical knowledge， Nursing satisfaction

10.3969/j.issn.1674-9308.2016.19.142

R473

A

1674-9308（2016）19-0222-02