葉嵐：沿著文化的邏輯追尋學(xué)校之美
2016-02-15 02:12:11葉嵐
早期教育 2016年6期
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葉嵐：沿著文化的邏輯追尋學(xué)校之美
園長(zhǎng)檔案
葉嵐，無(wú)錫市實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)，先后獲江蘇省特級(jí)教師、宋慶齡幼兒教育獎(jiǎng)、無(wú)錫市名校長(zhǎng)等榮譽(yù)和稱號(hào)，是江蘇省政協(xié)委員、江蘇人民教育家培養(yǎng)工程第三批培養(yǎng)對(duì)象、江蘇省教育督導(dǎo)團(tuán)專家組成員。作為江蘇省第一批省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園的領(lǐng)頭人，她帶領(lǐng)著她的團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持走“文化立園、科研興園”之路，執(zhí)著地追求高質(zhì)量的幼兒教育，從回歸幼兒學(xué)習(xí)的本性出發(fā)，提出了“經(jīng)歷學(xué)習(xí)”的課程理念以及“讓幼兒在經(jīng)歷中成長(zhǎng)”的教育主張，主持的全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《基于幼兒成長(zhǎng)需要的“經(jīng)歷學(xué)習(xí)”的研究》成果獲“2013年江蘇省教學(xué)成果基礎(chǔ)類一等獎(jiǎng)”，園本課程《幼兒園“經(jīng)歷學(xué)習(xí)”課程》模式基本形成。
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