根據(jù)我刊服務(wù)醫(yī)學實踐的宗旨,確定2016年選題計劃如下,歡迎廣大作者踴躍賜稿。
醫(yī)學大數(shù)據(jù)的利用、管理,噪音控制及數(shù)據(jù)/知識挖掘研究;互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)學信息學;支持精準醫(yī)學的知識發(fā)現(xiàn)研究、相關(guān)信息技術(shù)和電子健康檔案、臨床決策支持系統(tǒng);科學數(shù)據(jù)監(jiān)管及其服務(wù),醫(yī)學數(shù)據(jù)開放、共享的政策與技術(shù);信息技術(shù)對醫(yī)學臨床實踐的改善與支撐作用;新技術(shù)、新媒體在醫(yī)學信息學研究中的應用;基于e-發(fā)現(xiàn)的醫(yī)學數(shù)字知識資源環(huán)境構(gòu)建;醫(yī)學信息資源組織的關(guān)鍵技術(shù)與發(fā)展模式;醫(yī)院信息服務(wù)管理。
智慧醫(yī)療、移動醫(yī)療的信息組織、提供與服務(wù);醫(yī)療大數(shù)據(jù)與精準醫(yī)學;區(qū)域衛(wèi)生信息化平臺建設(shè)后效評價;循證醫(yī)學方法與實證研究;面向新醫(yī)改與醫(yī)療衛(wèi)生信息化的信息資源保障體系建設(shè);轉(zhuǎn)化醫(yī)學信息學相關(guān)研究,包括醫(yī)學信息的標準化和醫(yī)學數(shù)據(jù)的組織與存儲等。
醫(yī)學智庫研究與服務(wù)模式;醫(yī)學圖書館個性化知識服務(wù)(學科服務(wù)),嵌入式學科服務(wù)與醫(yī)學圖書館的轉(zhuǎn)型;MOOC背景下的醫(yī)學圖書館應對策略;醫(yī)院圖書館的微服務(wù)體系構(gòu)建與保障;用戶信息行為特征與醫(yī)學圖書館服務(wù)策略;媒體融合背景下的醫(yī)學數(shù)字圖書館發(fā)展策略;醫(yī)學圖書館服務(wù)能力構(gòu)建與影響力評價;醫(yī)學信息學創(chuàng)新服務(wù)的方法及技術(shù)研究;基于多類數(shù)據(jù)資源和分析工具的醫(yī)學情報研究。
信息素養(yǎng)、健康信息素養(yǎng)與健康教育研究;醫(yī)學信息學專業(yè)教育理論與實踐。