《天津職業(yè)技術(shù)師范大學學報》2016年總目次第26卷(1~4期)
第1期
一種板球系統(tǒng)的Box-Jenkins模型辨識研究…………………………………………夏澤雨,崔世鋼,耿立輝(1)
基于穩(wěn)態(tài)視覺誘發(fā)電位的字符輸入系統(tǒng)研究………………………………………高 建,趙 麗,孫 永(6)
卡爾曼濾波和最小二乘法結(jié)合的機動目標軌跡仿真………………………王 輅,鄭宏興,鄧東民,萬小鳳(10)
用于無線局域網(wǎng)的三頻印刷天線設計………………………………………………萬小鳳,鄭宏興,張玉賢(14)
應用于無線局域網(wǎng)的雙頻天線設計…………………………………………………鄧東民,鄭宏興,王 輅(18)
固定場景下快速電子穩(wěn)像算法的實現(xiàn)…………………………………………………………孫宇超,張 軍(22)
基于TDA8920數(shù)字功放的可配置音頻功率放大器設計………………………………………………程曉玲(27)
基于ARM9的多接口嵌入式RFID數(shù)據(jù)網(wǎng)關設計………………………………………………………張 巍(30)
基于有限元的旋壓成形過程數(shù)值模擬………………………………………………曲周德,李立云,鄧小虎(33)
基于Mach3的教學型五軸數(shù)控機床控制系統(tǒng)設計…………………………………王 寬,趙 巍,張翔宇(37)
細長軸磨削時輔助支撐對自由振動的影響……………………………………………………李香飛,苗德華(41)
模糊PID控制在環(huán)境溫控中的應用……………………………………………………………于 靜,方 強(45)
發(fā)動機磨合試驗研究……………………………………………………………………………耿 杰,王新建(49)
基于CRUISE的純電動微型郵政車動力學仿真…………………李 婷,方 沂,李月超,徐 征,王旭龍(54)
中立型時變時滯BAM神經(jīng)網(wǎng)絡狀態(tài)估計器的設計…………………………………………劉 佳,張運喜(58)
人民幣匯率波動及其效應研究…………………………………………………………………………倪東明(63)
績效棱柱法在S公司資產(chǎn)重組中的應用……………………………………………劉 楠,王永德,倪云珍(68)
城鄉(xiāng)居民基礎養(yǎng)老金調(diào)整研究………………………………………………張旭軍,張一名,高亞春,張 楠(71)
高職生職業(yè)核心技能評估量表的編制…………………………………………………………王 進,吳真(75)
第2期
AZ31鎂合金薄板溫軋工藝的數(shù)值模擬………………………………………………鄧小虎,李立云,曲周德(1)
SCR系統(tǒng)結(jié)構(gòu)對內(nèi)流場及溫度分布的影響……………………………………………………嚴 英,趙 帥(5)
串聯(lián)桿機構(gòu)運動學分析與建模研究……………………………………………………………宋孟軍,馮勇鑫(10)
壓縮感知硬件結(jié)構(gòu)的能耗評估…………………………………………………………………裴志軍,王雅欣(15)
小波降噪法在自動變速器換擋控制中的應用…………………………………………………高鮮萍,王祥鑫(19)
多通道LED照明控制系統(tǒng)設計……………………………………郝 彬,岳思軒,薛一民,黃 偉,李樹鳳(22)
京津冀地區(qū)氣溶膠光學厚度與PM2.5濃度的關聯(lián)性……溫玉海,倪曉昌,姚 歡,李 彤,徐麗娟,劉博文(26)
基于變頻電源的風機節(jié)能控制系統(tǒng)設計……………………………………………王繼廣,楊耿煌,孫文彬(30)
便攜式腦電撥號系統(tǒng)上位機設計………………………………………………………………楊 勇,趙 麗(36)
實驗室設備防盜追蹤器設計………………………………………韓 瑜,李雁玲,肖振超,張 策,姜 祎(40)
改進的BM3D算法在圖像重建中的應用……………………………………………楊 瑩,何文章,張艷慧(45)
“高等代數(shù)與解析幾何”課程中的問題與對策………………………………………孫維昆,林漢興,黃銀忠(49)
問題驅(qū)動教學在線性代數(shù)教學中的應用………………………………………………………………王 劍(53)
一種高維數(shù)據(jù)流的穩(wěn)健監(jiān)控方法………………………………………………………………宋玉林,訾雪旻(57)
職教教師職務評審標準修訂實踐探討——以天津市為例……………………………………………黃 萍(60)
高等學校教育統(tǒng)計存在的問題及對策…………………………………………………………張志國,薛曉娟(63)
“討論”與“演講”相結(jié)合的大學英語課堂教學實踐……………………………………………張金鳳,楊 瑛(67)
海河教育園區(qū)職業(yè)院校資源共享平臺構(gòu)建路徑………………………………………………胡 娟,楊 勇(70)
《天津職業(yè)技術(shù)師范大學學報》2010—2014年載文信息及學術(shù)影響力分析…………………劉麗斌,張如意(74)
第3期
重載工業(yè)機器人用2K-V型減速機傳動效率試驗分析………………………………李充寧,楊保占,劉學斌(1)
本田節(jié)能車車架結(jié)構(gòu)強度分析與輕量化設計…………………………………………杜海興,陳 娟,孔 超(5)
基于多目標優(yōu)化的懸架系統(tǒng)空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)健性研究……………………………………………燕寧寧,董恩國(10)
混聯(lián)式混合動力汽車參數(shù)匹配設計及性能仿真………………………………………………石 洪,張 蕾(14)
基于MADYMO的車輛前碰撞事故再現(xiàn)仿真………………………………黃丹妮,關志偉,沈宇明,王少華(19)
基于自適應模糊的自平衡車行走控制………………………………………陳 靜,李 冰,李 莉,李宗帥(24)
一種新型淀粉含水量測量方法及仿真………………………………………………牛亞東,儲 健,李 剛(30)
兩方與兩方之間的量子秘密共享………………………………………………………………………鄧曉冉(34)
用于WiMAX和4G網(wǎng)絡的多頻天線設計…………………………崔文杰,馮青政,王 輅,馮立營,鄭宏興(36)
調(diào)諧短截線彎曲方環(huán)寬帶帶通濾波器設計……………………………………………李雅靜,馮立營,劉新月(40)
垃圾減量分類的量化模型………………………………………………………………………管 珍,劉 華(43)
相關高維數(shù)據(jù)流在線監(jiān)控方法研究……………………………………………………………卞水仙,訾雪旻(47)
基于眼動信息分析的多媒體教學優(yōu)化設計………………………于雅楠,陳 靜,呂 潤,張曉偉,劉源超(50)
金屬板料塑性變形行為及破裂判斷準則研究綜述…………………………………蘇嬌艷,曲周德,袁斌先(54)
澳大利亞培訓包的開發(fā)與持續(xù)更新——以“電工學”培訓包為例…………………李 莉,咸桂彩,徐國勝(60)
美國高校創(chuàng)新教育的實踐及啟示……………………………………………………李 杰,張 瑞,張秀麗(64)
高職生求職焦慮源問卷的編制………………………………………………………王 進,李 強,樸香蘭(68)
我國就業(yè)困難研究文獻計量分析………………………………………………………………肖 笛,徐大真(72)
眾包翻譯模式下職業(yè)院校翻譯教學研究——以歌詞英漢翻譯為例………………徐莎莎,王春楠,李家寧(76)
第4期
基于視覺刺激的運動想象實時系統(tǒng)設計………………………………………………………趙 麗,王宣方(1)
激光自混合干涉位移傳感器研究………………………………………………………………………楊 穎(5)
基于協(xié)同理論的交通事故鑒定精細化管理體系研究………………………王少華,黃建玲,陳艷艷,關志偉(8)
天津濱海新區(qū)Z4線新型有軌電車選型分析…………………………………………………張新芳,楊明濤(12)
基于PC-Crash的機動車與行人交通事故鑒定………………………………………楊鐵成,關志偉,王少華(16)
螺旋錐齒輪成形銑削參數(shù)化制造可視化的實現(xiàn)………………………………………………王 寬,趙 巍(20)
PSPICE中新型器件憶阻器的建立………………………李 彤,陳佳楣,劉真真,Mariam,王鐵鋼,范其香(24)
環(huán)偶極子研究現(xiàn)狀與太赫茲頻段應用展望…………………………………………王 爽,李 泉,王 晨(28)
線性時不變系統(tǒng)模型的建立及方框圖法研究…………………………………………………張賾?zhàn)鍎伲?2)
基于邊界積分法的V型切口尖端應力場分析…………………………………………………劉 劍,戴 怡(36)
三角形區(qū)域上復合邊值問題探討………………………………………………………………胡 潔,劉 華(40)
儒可夫斯基變換與其逆變換研究………………………………………………………………胡 人,劉 華(45)
科技型小微企業(yè)衍生擴散內(nèi)生動力研究……………………………………………張 楠,張旭軍,楊 勇(49)
計算機輔助外語自主學習的常態(tài)化:問題與方法……………………………………………沈?qū)W甫,孫瑞雪(54)
職業(yè)技術(shù)教育領域研究生教育質(zhì)量保證體系的建立…………………………………………………宋 軍(59)
美國職業(yè)信息網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫的職業(yè)指導功能設計………………………………………………董琳琳,張 元(63)
不同技能水平學生圖形識別能力與策略差異的眼動研究…………………………黃少潔,彭力群,胡克祖(68)