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    百年的月光

    2016-02-11 07:40:57李娟
    幸?!傋x 2016年7期
    關(guān)鍵詞:上蒼課本母親

    李娟

    上蒼托先生轉(zhuǎn)交給學(xué)生一把鑰匙,一把打開書房、教室、眼界、心扉的鑰匙:讀書。讀書,一件事,貫穿一個人的一生,成就一個人的一生。

    鄧康延先生將一本民國的老課本呈現(xiàn)在讀者的面前,讓我明白,光陰的河流中,總有一些東西會留下來。比如智慧,悲憫,仁義,善美和愛。人與天地萬物的脈脈情誼,都在古老的書本里。

    翻開一本民國的舊課本,沉睡在光陰里的書香一瞬間將我覆蓋。文字簡靜美好,拙樸醇厚,沉靜從容。不繁文縟節(jié),不喊口號,不唱高調(diào)。天性自然,人性溫暖。老課本中的文字,來自源遠(yuǎn)流長的漢語,一字一意象,一詞一乾坤,清氣四溢,意蘊(yùn)深長。美好的文字永遠(yuǎn)是溫潤的,有情感,有力量的。

    我似乎成了民國時(shí)期的孩子,坐在春日午后灑滿陽光的教室,捧一本民國的課本,語聲朗朗,唇齒留香。又仿佛置身文字的原野,左采一朵,右摘一朵,令我目不暇接。

    書中圖文并茂,不少插圖是豐子愷先生所做。我不禁要嫉妒起民國的孩子,開啟智慧之初就有畫家豐子愷溫情的畫筆,為他們畫下山川、河流、草木、魚蟲、孩子、螞蟻、月光,他筆下的天地萬物皆具性情,詩意流淌,深情款款。那時(shí)的孩子多幸福,有慈父一般的畫家,教他們惜花草如鄰,憐小生靈如手足,因?yàn)?,我們和它們同是大地的孩子?/p>

    一百年前,書中一字一句召喚多少顆懵懂的童心,喚醒一顆顆沉睡的種子。那一刻,風(fēng)和日麗,歲月靜好。上蒼微笑著俯視著孩子們,等待他們在幽幽書香里慢慢長大?;赝駠鴷r(shí)期,那時(shí)雖金戈鐵馬,戰(zhàn)亂不息,卻有精神世界的寧靜祥和,淡泊從容。老課本中有靜氣流淌,童心盎然,即使物換星移,滄桑變換,也經(jīng)得起日月細(xì)細(xì)翻閱,依然是本一生也讀不完的好書。

    一代代的生命捧著她,溫暖彼此生命的每一個寒夜,一代代生命捧著她,潤澤每一個幼小的靈魂?;厥酌駠鴷r(shí)期,總讓我想起他們,那些璀璨如星的名字:蔡元培,魯迅,陶行知,朱自清……

    課文《秋花詩》中寫:“春花木本好,秋花草本妍”。文中教我們識得花兒芳名。識得花草名,原是上蒼布置給我們的功課。世間每一個生靈,都是莊嚴(yán)的。我們認(rèn)識她們,如同識得自己的芳鄰。如今住在高樓大廈里的孩子,聽不見布谷鳥的鳴叫,分不清蒲公英和雛菊,聞不見桂花的暗香,卻對網(wǎng)絡(luò)游戲中人物如數(shù)家珍,他們是遠(yuǎn)離泥土和大地的孩子,遠(yuǎn)離花草、樹木、溪流、小鳥的孩子。他們張張嘴巴,喚不出幾朵花的名字,生活在塵世的他們是多么孤單。漫畫家錢海燕說,希望在臨終前,給我一個月的閑暇,我想知道世界上每一朵的名字。多么有情趣又溫情的女子啊!

    我幼年時(shí)在鄉(xiāng)下,院中四季草花如溪,因?yàn)樽婺赣葠垧B(yǎng)花,紅艷艷的雞冠花,猶如一只只大公雞的紅冠子,一叢叢嫣紅的指甲花立在斑駁的墻角,后來,才知道她另一個名字叫“鳳仙”,與蔡鍔將軍的紅顏知己同名,那個風(fēng)月場中的女子,卻有非凡的才華和氣概。晨曦中,淡紫色的蘿卜花站在竹籬笆旁,太陽一出來,花兒就萎謝了,多像一個才子的命運(yùn)。原來它還有一個美好的名字“夕顏”。世間一切美好的東西都命如夕顏,比如:青春,愛情,才子,佳人……

    《蜘蛛結(jié)網(wǎng)》一課,用筆極簡極淡,六七歲的孩子,見一張蜘蛛網(wǎng)中落了一只蜻蜓。他執(zhí)桿挑破蛛網(wǎng),救出了小蜻蜓?!盀槭蟪A麸?,憐蛾不點(diǎn)燈”。用情如江河開闊,潤物無聲,人類的仁慈和悲憫才是塵世的大愛。

    上蒼俯視著救蜻蜓的孩子,俯視著人類的良善與仁愛之心。

    《勿貪多》一課,很有趣。讀之,余味悠長。孩子將手伸進(jìn)瓶中取糖果,手里攥了大把,握滿糖果的手在瓶中取不出了,急得大哭起來。身旁的母親只說了一句話,“汝勿貪多,則拳可出矣”。文章雖小,蘊(yùn)含人生之哲理。貪欲之念是生命痛苦的根源。我們自孩童時(shí),父母就告訴我們,不是自己的東西,不能拿。吃東西時(shí),白發(fā)的祖母對我說,少食滋味好,多食滋味少。意思是吃得過多,難以消化。我們童年時(shí)懂得的道理,其實(shí)夠我們受用一生。勿貪多,教我們懂得節(jié)制與取舍。

    如今有些貪官,利用手中權(quán)力無休止地索取和占有財(cái)富,不知道他貪婪的手自瓶中索取的是糖果,還是砒霜?

    《天然之美》一文,鄭家姐妹倆人,姊喜清潔,謂清潔為美,妹喜妝飾,謂妝飾為美。二人爭論不決,乃問母,母說:清潔為天然之美,且有益于衛(wèi)生。妝飾為人工之美,復(fù)近奢侈,吾以清潔為佳。如今有許多的母親,愛慕虛榮,為了讓女兒出人頭地,一夜成明星,帶花樣年華的女兒去醫(yī)院整容。鄭氏姐妹多么幸運(yùn),有一位智慧的母親,告訴女孩什么是美?天然就是美。其實(shí),一位女子,若想花容長駐,與其化妝和整容,不如多讀幾本好書。

    我家六歲的森兒,指著花店里一盆富貴竹說,媽媽,這盆竹子不好看。我問,為什么呢?再仔細(xì)一看,一盆長長的竹子被扭曲編制成花瓶的形狀。森兒說,我看著心里難受。是啊,草木本有心,世間任何生靈,自然生長,枝繁葉茂,從容舒展,就是美的。審美觀也是一個人的世界觀。

    另一文中,母親正在為小兒剪手指甲。文中寫道:“手有五指。指端有甲。過長則做事不便,又易藏垢。故宜剪之”。看著書中溫情的圖畫,我一瞬間記起幼年時(shí),母親在陽光下為我修剪指甲,春風(fēng)吹起母親鬢角的秀發(fā),她低著頭,溫柔的手握著我的手指,我屏住呼吸,不敢大聲說話。我們自懵懂時(shí)候起,有母親教我們勤洗浴,勤剪指甲,人要潔凈,從內(nèi)而外,不藏污納垢,有清潔的人生。不僅身體如此,靈魂更是如此。

    年幼的孩童,人生猶如一張潔凈的白紙,教育就是在白紙上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈鳟?,而不是肆意涂抹。教育就是給人一個清白有節(jié)的人生。

    文字有著穿透光陰,超乎尋常的力量。它引領(lǐng)我,躲避俗世一切的浮躁和喧囂。

    一本老課本如百年的月光,灑滿你心靈的每一寸空間。佛家言,千江有水千江月。如果,一個生命就是一條河流,那么邂逅一本好書,心中就有了一輪明月。

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