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    重大行政決策專家論證法治化研究

    2016-02-11 12:31:10劉慶國
    中共太原市委黨校學(xué)報 2016年1期
    關(guān)鍵詞:專家論證法治化咨詢

    劉慶國

    (中共清遠(yuǎn)市委黨校,廣東清遠(yuǎn)511520)

    重大行政決策專家論證法治化研究

    劉慶國

    (中共清遠(yuǎn)市委黨校,廣東清遠(yuǎn)511520)

    《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》指出,要把專家論證確定為重大行政決策必經(jīng)的法定程序的一部分,但對專家論證缺乏明確的法律依據(jù)和制度規(guī)范。本文在分析了專家論證法治化的現(xiàn)狀、問題及原因之后,在專家論證法治化的立法、范圍、選聘、獨立性、權(quán)利義務(wù)和責(zé)任等方面提出了一些完善性的建議。

    重大決策;專家論證;法治化

    《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》指出,要把專家論證確定為重大行政決策必經(jīng)的法定程序的一部分;并且要建立重大決策終身責(zé)任追究制度及責(zé)任倒查機制。這無疑表明,在今后作為全面推進依法行政,加快建設(shè)法治政府的重要課題之一,重大行政決策專家論證必將發(fā)揮越來越大的作用。

    一、重大行政決策專家論證法治化的現(xiàn)狀

    目前我國關(guān)于重大行政決策專家論證制度的立法是極其欠缺的,沒有專門的法律或法規(guī)來具體規(guī)范專家論證,只是在一些法律、法規(guī)或規(guī)章中有一些分散的規(guī)定,比如《中華人民國和國環(huán)境影響評價法》共有四條,即第五條、第十一條、第十三條、第二十一條涉及到專家論證,如:第五條規(guī)定:“國家鼓勵有關(guān)單位、專家和公眾以適當(dāng)方式參與環(huán)境影響評價?!钡仓皇且?guī)定了專家參與而已,至于如何參與,參與后的效力、效果如何,則是一片空白。其他如《中華人民共和國高等教育》第二十九條、《中華人民共和國文物保護法》第二十八條、《中華人民共和國電信條例》第二十條等等也大致如此。

    對專家在重大行政決策論證中的地位、作用、權(quán)利、義務(wù)規(guī)定比較詳細(xì)的,大多散見于一些行政規(guī)范性文件,比如《四川省人民政府重大決策專家咨詢論證實施辦法(試行)》、《成都市重大行政決策事項專家咨詢論證辦法》、《武漢市人民政府重大行政決策事項專家咨詢論證辦法(試行)》、《長沙市人民政府重大決策專家咨詢論證評估制度》、《廣東省重大行政決策專家咨詢論證辦法(試行)》、《清遠(yuǎn)市重大行政決策專家咨詢論證辦法實施細(xì)則》等等,但由于制定機關(guān)權(quán)力位皆不高,普及面較窄,影響非常分散,實施效果并不明顯。

    在當(dāng)前實踐中,雖然重大行政決策專家論證制度取得了很多成就,但由于理論層面和操作層面不完備、不成熟,這一制度并未起到預(yù)期的作用,也遠(yuǎn)未實現(xiàn)法治化的目標(biāo)。就組織形式上來看,這一制度存在的主要類型有以下幾種:以高校、科研機構(gòu)為依托的專業(yè)型咨詢論證機構(gòu)、以企業(yè)建制存在的社會化專家咨詢論證公司、行政化或事業(yè)化的咨詢論證單位以及各種各樣的委員會等等。就其功能和作用而言,這些存在形式大多從屬于行政機關(guān),開展活動、作出結(jié)論等等過程很難擺脫行政機關(guān)的意志,非常缺乏獨立性。許多經(jīng)過專家論證的決策仍難逃“失敗”命運。本應(yīng)體現(xiàn)科學(xué)精神的專家論證成為“走過場”與“專家秀”。更有報道提出了“專家俘虜”、“專家管見”、“專家越位”這三種“專家失靈”的表現(xiàn)?!皩<曳敗笔侵赣捎趯<易稍兿嚓P(guān)配套制度的缺失,導(dǎo)致專家咨詢理論缺乏相對獨立性;“專家管見”就是專家由于諸多因素的限制,使得其所提供的意見存在一定的局限性;“專家越位”是專家對其專業(yè)以外其他領(lǐng)域進行評價和判斷而喪失了專業(yè)性。

    二、重大行政決策專家論證法治化存在的問題及原因

    (一)存在的主要問題

    1.重大行政決策論證主體單一,專家論證意見難以采納。在操作層面,許多重大決策的主體往往局限于各級黨委和政府,尤其是黨委或政府部門的“一把手”中,權(quán)力過于集中。專家往往與各級政府部門存在著千絲萬縷的關(guān)系,容易受行政干預(yù)而出現(xiàn)唯權(quán)、唯上現(xiàn)象,真實意見,特別是反對意見很難為行政決策主體所采納,專家往往最后成為政府標(biāo)榜科學(xué)決策、法治決策的符號。

    2.重大行政決策專家論證機構(gòu)缺乏獨立性?!笆澜缥幕z產(chǎn)都江堰附近修建大壩的作法備受批評,就是一個典型例證。”建設(shè)部門組織召開討論會時,為保證建設(shè)項目的順利通過,將持反對意見的專家全部排擠在外。這個事例充分說明了專家論證機構(gòu)獨立性的嚴(yán)重缺失。作為決策的最后拍板者,政府官員經(jīng)常根據(jù)自己的偏好選擇相關(guān)領(lǐng)域的專家,以此為“早就內(nèi)定”的決策項目尋求可行性依據(jù),專家論證的獨立性在此蕩然無存。

    3.專家自身存在局限性。一些專家由于從事行業(yè)的局限性而往往側(cè)重于理論層面的研究,忽略了針對性、可操作性和可行性。

    (二)存在問題的原因

    1.立法層面的欠缺。目前,在專家參與決策論證方面,各地都有不同的實踐方式,但專家如何選聘、如何參與、如何采納、專家和政府的權(quán)責(zé)如何分配,并沒有全國性的立法,雖然有一些地方性的規(guī)范性文件或規(guī)章,但由于效力等級比較低,執(zhí)行起來隨意性較大,從長遠(yuǎn)看,立法問題不解決,就很難保證專家論證真正發(fā)揮作用。

    2.文化層面的負(fù)面影響。建國以來,我們長期實行計劃經(jīng)濟,權(quán)力的高度集中也孕育出了高度集權(quán)的行政決策文化,掌握權(quán)力的官員,尤其是片面追求“政績觀”的官員決策的出發(fā)點有時并不是出于依法、科學(xué)、民主決策,而且聽不得反面聲音。決策的過程中即使有專家論證的程序在里面,也不過是走走過場,做做官樣文章而已。去年,在開展黨的群眾路線教育活動期間,全國叫停的663個“政績工程”“形象工程”里面,基本上都有專家論證,但這樣的專家論證,早已喪失了理性、中立、科學(xué)的內(nèi)涵,個中原因,與文化層面的負(fù)面影響不無關(guān)系。這種傳統(tǒng)決策文化到現(xiàn)在對某些政府官員仍有著很大影響。

    三、完善重大行政決策專家論證法治化的對策

    (一)增強專家論證的權(quán)威性,制定專門法律予以規(guī)范

    由于對專家論證的規(guī)范大多見于地方性文件,缺少上位法的指導(dǎo),這樣必然會導(dǎo)致對專家論證的規(guī)范層次不齊、標(biāo)準(zhǔn)不一,從而影響到這一制度的權(quán)威性,因此,制定一部統(tǒng)一的法律性文件應(yīng)屬當(dāng)務(wù)之急。由于這一制度起步較晚,現(xiàn)實中還有許多亟待修改完善的地方,筆者認(rèn)為,由全國人大及其常委會統(tǒng)一立法的時機還不成熟;因為專家論證與行政機關(guān)的管理事務(wù)聯(lián)系密切,由國務(wù)院制定一部規(guī)范專家立法的行政法規(guī)當(dāng)為首選。

    (二)明確界定重大行政決策范圍

    究竟哪些行政決策才屬于“重大”,哪些行政決策如果缺失專家論證環(huán)節(jié)才需承擔(dān)責(zé)任,這個問題在行政事務(wù)管理中存在著難以類型化的理論瓶頸,在地方行政法治實踐中也存在著界定范圍的不穩(wěn)定性和不確定性。這個范圍如果界定不清,各級政府官員出于規(guī)避風(fēng)險的考慮,有時會事無巨細(xì)的在行政決策中都加入專家論證環(huán)節(jié),這樣做反而會造成行政資源的極大浪費,導(dǎo)致行政效率低下,從而偏離設(shè)立這一制度的本意。畢竟并不是每一個行政決策都涉及到專業(yè)性問題。筆者認(rèn)為,各級政府在年初編制項目清單或?qū)嵤┲?,?yīng)依法作出詳細(xì)界定并向社會公布;再有糾紛,報請上級政府或有關(guān)機關(guān)予以認(rèn)定。

    (三)確保專家論證的獨立性

    專家論證的獨立性就是在重大行政決策論證過程中,專家和專家機構(gòu)完全獨立于各級黨委和政府部門,不存在任何依附關(guān)系,專家在論證中只服從于科學(xué)和理性,而不是服從于權(quán)力和利益。獨立性是專家有效參與政府社會管理的前提,是保證科學(xué)、民主決策的基礎(chǔ)。我國應(yīng)從立法上確立專家論證的獨立地位,建立領(lǐng)導(dǎo)干部干預(yù)專家論證的責(zé)任機制,保證論證不受任何單位、組織和個人的非法干涉,否則,相關(guān)專家或論證機構(gòu)有權(quán)予以拒絕或?qū)で缶葷?/p>

    (四)明確論證過程中專家的權(quán)利義務(wù)和責(zé)任

    明確專家的權(quán)利義務(wù)和責(zé)任,有利于實現(xiàn)“謀”與“斷”的合理分工,從而確保重大行政決策的科學(xué)化、民主化與法治化。

    第一,專家的權(quán)利。專家的權(quán)利是一種咨詢權(quán),而不是決策權(quán),最后的決定權(quán)在行政機關(guān)一方,這一點必須予以明確。政府官員要在決策中充分聽取專家的意見,避免知識和觀念中的偏頗;尤其是要聽取并充分重視反對性的意見,各級官員應(yīng)做到在沒有聽取反對意見時不能匆忙作出決策。具體來說,專家的權(quán)利主要有以下四種:(1)建議權(quán)。獨立發(fā)表意見是專家首要的基本權(quán)力,更是專家論證制度存在的基礎(chǔ)。(2)拒絕權(quán)。專家有權(quán)拒絕對自己不熟悉的領(lǐng)域發(fā)表意見,有權(quán)拒絕在自己反對的情況下被要求按照少數(shù)服從多數(shù)的原則簽署同意意見。(3)獲取信息權(quán)。政府機關(guān)應(yīng)向有關(guān)專家如實提供全面而準(zhǔn)確的資訊。(4)獲得報酬權(quán)。無論論證意見是否被采納,專家有權(quán)就其付出的時間及專業(yè)性的活動獲得相應(yīng)的回報。

    第二,專家的義務(wù)。義務(wù)與權(quán)利相伴而生,同時也是認(rèn)定責(zé)任的前提。由于決策項目往往涉及專業(yè)性極強的專業(yè)知識,他人難以把握,如果專家敷衍塞責(zé),一旦建議被采納,其嚴(yán)重后果難以估量。專家應(yīng)當(dāng)履行以下義務(wù):(1)認(rèn)真研究課題和調(diào)查研究的義務(wù)。這是提供高質(zhì)量的專家建議的基礎(chǔ)。(2)保密的義務(wù)。對于在論證過程中接觸到的國家秘密、商業(yè)秘密或者相關(guān)人員不宜公開的信息,不得對外公開。(3)按時交付工作成果的義務(wù)。這是整個論證環(huán)節(jié)的核心。(4)回避的義務(wù)。在論證中,專家必須保持中立,只能代表科學(xué)和理性,當(dāng)面臨可能影響公平公正的利益因素干擾時,專家要提出回避,相關(guān)行政部門也有權(quán)要求其回避。

    第三,專家的責(zé)任。明確專家責(zé)任能夠?qū)<移鸬骄竞皖A(yù)防的作用。專家應(yīng)承擔(dān)以下責(zé)任:(1)道德責(zé)任。“行為的實踐性從來不是充分的,除非行為過程能夠從倫理的基礎(chǔ)上被合理地解釋,否則它就不是負(fù)責(zé)任的行為,責(zé)任的完整含義既包括實踐責(zé)任更包括倫理責(zé)任?!币簿褪钦f,道德責(zé)任是其他一切責(zé)任的前提。專家要恪守職業(yè)道德準(zhǔn)則,弘揚道德行為規(guī)范,在論證中堅持理性精神、情感中立、尊重事實,不弄虛作假,不剽竊舞弊。(2)法律責(zé)任。法律責(zé)任是指在論證過程中,專家因違反法定義務(wù)而應(yīng)承擔(dān)的不利后果。由于專家論證意見是為重大行政決策提供科學(xué)依據(jù),一旦采納,責(zé)任重大,所以法律責(zé)任必不可少。雖然我國目前在這方面還沒有統(tǒng)一的法律性文件,但不等于說專家在論證中就不承擔(dān)法律責(zé)任。專家的法律責(zé)任散見于一些部門法和地方性法規(guī)之中,如《刑法》第三百九十八條中規(guī)定的故意泄露國家秘密罪;過失泄露國家秘密罪就完全適用于論證中的專家。作為最嚴(yán)厲的責(zé)任形式,法律責(zé)任,尤其是刑事責(zé)任,是規(guī)范專家論證最后的保障。

    結(jié)論

    行政決策,尤其是重大行政決策,在行政管理中占有核心地位,關(guān)系到政府工作的成敗和國家、社會的發(fā)展,行政管理始終是圍繞著行政決策的制定、修改、實施和貫徹而進行,通過一定形式的行政決策來實現(xiàn)。專家論證只是重大行政決策法治化構(gòu)建的一部分,要做好重大行政決策,正如十八屆四中全會所指出,還必須將公眾參與、專家論證、風(fēng)險評估、合法性審查、集體討論決定共同納入行政決策程序中,從而確保實現(xiàn)制度科學(xué)、程序正當(dāng)、過程公開、責(zé)任明確的決策法治化目標(biāo)。

    [1]李建軍,崔樹義.世界各國智庫研究[M].北京:人民出版社,2010:106.

    [2]張可佳.世界遺產(chǎn)都江堰將再建新壩原貌定遭破壞聯(lián)合國關(guān)注[N].中國青年報,2003-7-9.

    [3]王錫鋅.我國公共決策專家咨詢制度的悖論及其克服——以美國(聯(lián)邦咨詢委員會法為借鑒[J].法商研究,2007(2).

    [4]陳振明.公共管理學(xué)[M].北京:中國人民大學(xué)出版社, 2003:472.

    (責(zé)編:劉海琴)

    D601

    A

    1008-8431(2016)01-0045-03

    2015-12-15

    劉慶國(1973-),男,中共清遠(yuǎn)市委黨校經(jīng)濟學(xué)教研部主任、副教授。

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