文 | 李東朗
實(shí)現(xiàn)歷史性轉(zhuǎn)折的遵義會議
文 | 李東朗
1935年1月中共中央在貴州遵義召開的政治局?jǐn)U大會議,在最危急的關(guān)頭挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命。遵義會議是紅軍長征的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是中國革命由失敗走向勝利的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是中國共產(chǎn)黨由幼年走向成熟的轉(zhuǎn)折點(diǎn),并因此而彪炳史冊。
第五次反“圍剿”的失敗和長征初期的嚴(yán)重?fù)p失,使黨和中央紅軍陷入極端危險的境地,它宣告了博古、李德領(lǐng)導(dǎo)的破產(chǎn)。但是,博古、李德沒有因此而改變錯誤領(lǐng)導(dǎo)?!袄杵睫D(zhuǎn)兵”后,中央紅軍迅速進(jìn)軍,于1935年12月底占領(lǐng)烏江南岸的猴場,準(zhǔn)備渡烏江北上黔北。這時,博古、李德再次主張前往湘西:“完全可以在烏江南岸建立一個臨時根據(jù)地,再徐圖進(jìn)軍湘西,與紅二、六軍團(tuán)會合?!睘榇?,中共中央在貴州猴場召開政治局會議,否定了他倆的意見,并規(guī)定:“關(guān)于作戰(zhàn)方針,以及作戰(zhàn)時間與地點(diǎn)的選擇,軍委必須在政治局會議上做報告。”這在實(shí)際上取消了以往李德獨(dú)斷專行的軍事指揮權(quán)。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)說明,博古、李德教條主義的思維和領(lǐng)導(dǎo)能力的巨大缺陷,不僅不能突破危局、使紅軍擺脫危險,而且可能使紅軍遭受滅頂之災(zāi),進(jìn)而給中國革命造成全局性的災(zāi)難,他們已經(jīng)擔(dān)負(fù)不起領(lǐng)導(dǎo)全黨和紅軍勝利前進(jìn)的責(zé)任。并且慘重的失敗,在紅軍中引發(fā)很大的不滿,使他倆喪失了繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)的威信。紅軍總參謀長劉伯承就此回憶說:湘江戰(zhàn)役后,“廣大干部眼看反五次‘圍剿’以來,迭次失利,現(xiàn)在又幾乎瀕于絕境,與反四次‘圍剿’以前的情況對比之下,逐漸覺悟到這是排斥了以毛澤東同志為代表的正確路線,貫徹執(zhí)行了錯誤的路線所致,部隊(duì)中明顯地增長了懷疑、不滿和積極要求改變領(lǐng)導(dǎo)的情緒。這種情緒,隨著我軍的失利日益顯著,湘江戰(zhàn)役達(dá)到了頂點(diǎn)?!痹沃泄哺=ㄊ∥頃?、親歷這段長征過程的羅明也回憶說,當(dāng)時“干部們對軍事指揮有很多意見”。通道會議、黎平會議、猴場會議上的激烈爭論和越來越多的人反對他們的意見,就說明博古、李德的領(lǐng)導(dǎo)難以為繼了。
長征出發(fā)后,為使紅軍爭取主動、尋機(jī)發(fā)展,毛澤東、彭德懷等曾多次建言獻(xiàn)策,但遭到博古、李德拒絕。在目睹錯誤領(lǐng)導(dǎo)將紅軍帶入危局的嚴(yán)重情勢,毛澤東、張聞天、王稼祥等不斷向博古、李德的錯誤領(lǐng)導(dǎo)提出意見和批評。周恩來回憶說:“從湘桂黔交界處,毛主席、稼祥、洛甫即批評軍事路線,一路開會爭論。從老山界到黎平,在黎平爭論尤其激烈?!?/p>
其時,糾正錯誤領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一黨內(nèi)意志,以擺脫困境,是黨和中央紅軍面臨的最大問題和當(dāng)務(wù)之急。為此,黎平會議決定到適當(dāng)?shù)牡貐^(qū)召開會議,決定和審查黎平會議的決定、總結(jié)第五次反“圍剿”以來軍事指揮上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
1935年1月7日,中央紅軍在突破烏江天險后,智取黔北重鎮(zhèn)遵義。其時,國民黨大軍已被甩在烏江以東和以南,相對和緩的軍情,給召開黎平會議決議中的會議提供了可能的條件和比較安全的環(huán)境。
1935年1月15日至17日,著名的“遵義會議”召開。與會者為中央政治局委員和政治局候補(bǔ)委員、紅軍高級將領(lǐng),共產(chǎn)國際軍事顧問李德及其翻譯伍修權(quán)列席會議。
會議首先由博古作關(guān)于五次反“圍剿”的總結(jié)報告(史稱“正報告”),他在報告中強(qiáng)調(diào)第五次反“圍剿”失敗是由于敵人力量強(qiáng)大、黨的各項(xiàng)工作沒有做好等客觀原因,而基本否認(rèn)他和李德的軍事指揮錯誤。周恩來接著在關(guān)于反對敵人第五次“圍剿”的軍事工作報告(史稱“副報告”)中,實(shí)事求是地指出了反“圍剿”戰(zhàn)爭中在戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)方面存在的問題,誠懇地進(jìn)行了自我批評,同時也批評了博古和李德。隨后,張聞天根據(jù)會前和毛澤東、王稼祥討論的意見,作批判“左”傾主義軍事路線的報告(史稱”反報告”),他尖銳地批評了博古、李德的“左”傾軍事路線。
毛澤東接著發(fā)言,他運(yùn)用事實(shí)駁斥了博古所講的各種客觀原因,認(rèn)為紅軍具有粉碎敵人“圍剿”的有利條件。并且就具體的戰(zhàn)術(shù)問題和軍事指揮問題,如對誘敵深入、集中優(yōu)勢兵力、運(yùn)動戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)、戰(zhàn)爭的持久戰(zhàn)和戰(zhàn)役戰(zhàn)斗的速決戰(zhàn)、保持有生力量和保衛(wèi)蘇區(qū)領(lǐng)土的關(guān)系、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移與實(shí)行突圍的問題等,作了深刻的論述。
王稼祥在發(fā)言中旗幟鮮明地支持和贊同毛澤東的意見,批評了博古、李德在軍事指揮上和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上的錯誤,擁護(hù)毛澤東出來指揮紅軍。
朱德、李富春、聶榮臻、劉少奇、陳云、彭德懷等紛紛發(fā)言,“完全同意洛甫及毛王的提綱和意見”,認(rèn)為博古的報告“基本上是不正確的”。
只有凱豐替博古辯護(hù),“不同意毛、張、王的意見”,博古“沒有完全徹底的承認(rèn)自己的錯誤”(凱豐、博古后來都認(rèn)識了他們的錯誤,為黨做了大量的工作),李德“完全堅(jiān)決的不同意對于他的批評”,并辯解說他本來只是作為顧問提提建議,是中國同志自己搞壞了。
會議最后決定:“(一)毛澤東同志選為常委;(二)指定洛甫同志起草決議,委托常委審查后,發(fā)到支部中去討論;(三)常委中再進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆止ぃ唬ㄋ模┤∠藞F(tuán),仍由最高軍事首長朱周為軍事指揮者,而恩來同志是黨內(nèi)委托的對于軍事上下最后決心的負(fù)責(zé)者?!睍h還“一致決定改變黎平會議以黔北為中心來創(chuàng)造蘇區(qū)根據(jù)地的決議,一致決定紅軍渡過長江在成都之西南或西北建立蘇區(qū)根據(jù)地”。
遵義會議是黨在危急時刻召開的具有決定性意義的非常重要的會議,會議充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主,實(shí)事求是,開展積極的思想斗爭,獨(dú)立自主地解決了黨面臨的重大的、關(guān)系全局的問題。
遵義會議的最大功績,是改變了中共中央的領(lǐng)導(dǎo)。會議決定“取消三人團(tuán)”,會后張聞天根據(jù)會議討論內(nèi)容起草的遵義會議決議,明確指出李德和博古執(zhí)行了“左”傾軍事路線,對第五次反“圍剿”失敗和長征初期的重大損失“是要負(fù)主要責(zé)任的”。隨后,中央政治局會議“決定以洛甫同志代替博古同志負(fù)總的責(zé)任”。由此,結(jié)束了第三次“左”傾路線對全黨的領(lǐng)導(dǎo)。
遵義會議更為重要的是,毛澤東進(jìn)入黨的領(lǐng)導(dǎo)核心,開始對全黨的領(lǐng)導(dǎo)。雖然其時,毛澤東沒有成為黨和紅軍的最高領(lǐng)導(dǎo)人。但是,一方面,由于當(dāng)時黨最重要最急迫的工作是軍事斗爭,軍事斗爭是覆蓋全黨一切工作的核心工作,毛澤東參與軍事工作的領(lǐng)導(dǎo),實(shí)際上就是對全黨工作的領(lǐng)導(dǎo)。另一方面,黨的領(lǐng)導(dǎo)人張聞天、周恩來都非常尊重毛澤東的意見,接受他的主張和建議,毛澤東的意見得到中央政治局成員的高度重視和普遍尊重,他的作用和影響力大大超出了他所擔(dān)負(fù)的實(shí)際職務(wù)。從指導(dǎo)思想上講,毛澤東的意見和建議成為全黨工作的指導(dǎo)思想和決策,在黨的各項(xiàng)決策中,他發(fā)揮了主導(dǎo)性的作用;從影響力方面講,毛澤東在遵義會議以后的中共中央領(lǐng)導(dǎo)集體中,實(shí)際上處于舉足輕重的核心地位。因此,毛澤東在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位事實(shí)上開始形成。對此,親歷長征歷史過程的周恩來、張聞天、陳云、鄧小平、楊尚昆都有明確的論述,這些基于他們親身感受的認(rèn)識,反映的是一個歷史的真實(shí)。
圍繞遵義會議和毛澤東領(lǐng)導(dǎo)地位形成的問題,有一點(diǎn)必須看到,就是形式和實(shí)質(zhì)的問題。從形式看,毛澤東在黨和紅軍的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)上,沒有成為黨的最高領(lǐng)導(dǎo)人,但從實(shí)質(zhì)看,如前所述毛澤東發(fā)揮了主要的領(lǐng)導(dǎo)作用。
確立毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位,是遵義會議的最大成果,對長征勝利和中國革命勝利產(chǎn)生了深刻而深遠(yuǎn)的影響。這是歷史已經(jīng)證實(shí)了的,這是遵義會議彪炳史冊的主要原因。END
(作者系中共中央黨校中共黨史教研部教授)