文|寧夏志愿者協(xié)會(huì)
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“荒漠中的藍(lán)色音符”譜寫青春樂章
——音樂夢(mèng)想助殘計(jì)劃公益紀(jì)
文|寧夏志愿者協(xié)會(huì)
駝鈴文藝“荒漠中的藍(lán)色音符”音樂夢(mèng)想助殘計(jì)劃是以民辦非企業(yè)機(jī)構(gòu)寧夏駝鈴文化藝術(shù)傳播中心為依托的助殘公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,主要業(yè)務(wù)涵蓋藝術(shù)表演輔導(dǎo)、文化藝術(shù)傳播交流以及社會(huì)公益活動(dòng)三部分內(nèi)容。2012年3月駝鈴文化藝術(shù)傳播中心法人邢成以個(gè)人身份進(jìn)入寧夏兒童福利院開展打擊樂教學(xué)活動(dòng),同年7月,通過宣傳號(hào)召,駝鈴文藝中心志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐寧夏兒童福利院,展開吉他、貝斯、鍵盤、聲樂等多個(gè)課程的教學(xué)活動(dòng)。2012年9月,與聲樂藝術(shù)指導(dǎo)艾博文合作輔導(dǎo)寧夏兒童福利院盲童組合郭寶、司馬寧平參加中央電視臺(tái)“非常6+1尋找中國(guó)最美聲音寧夏賽區(qū)選拔比賽”,一舉進(jìn)入決賽并被選入節(jié)目選手庫(kù)。2013年3月,在寧夏自治區(qū)團(tuán)委和寧夏兒童福利院的指導(dǎo)和幫助下成立寧夏駝鈴文化藝術(shù)傳播中心志愿者服務(wù)辦公室,自此志愿者服務(wù)辦公室在與寧夏兒童福利院特殊教育部教學(xué)合作方面轉(zhuǎn)型為專業(yè)教研組模式,分別設(shè)立打擊樂、吉他貝斯、鍵盤、聲樂、舞蹈、音樂劇、美工七個(gè)專業(yè)教研組。
“荒漠中的藍(lán)色音符”堅(jiān)持以社會(huì)服務(wù)性為主導(dǎo)發(fā)展思想,自2012年創(chuàng)始至今,積極成熟少兒文化藝術(shù)平臺(tái)和兒童福利機(jī)構(gòu)合作,結(jié)合美式的前衛(wèi)藝術(shù)理念,發(fā)揮自身資源優(yōu)勢(shì)對(duì)基礎(chǔ)藝術(shù)輔導(dǎo)產(chǎn)品進(jìn)行特色化、差異化、市場(chǎng)化地深度優(yōu)化開發(fā),不但得到了細(xì)分市場(chǎng)的高度認(rèn)可,奠定了相對(duì)穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入基礎(chǔ),還在助殘公益活動(dòng)中通過輔導(dǎo)孤殘兒童供學(xué)習(xí)音樂參與表演,建立了完善的音樂特殊教育模式,在本地乃至全國(guó)志愿服務(wù)領(lǐng)域獲得廣泛關(guān)注,成為寧夏志愿服務(wù)的典型項(xiàng)目。音樂對(duì)人類的心靈成長(zhǎng)有著積極的意義,特別是對(duì)特需孩子內(nèi)心世界的美好鍛造和樂觀向上的心態(tài)培養(yǎng),音樂從來都是一劑良藥。在公益助殘領(lǐng)域?qū)嵺`的四年來,通過對(duì)特需孩子群體的觀察和總結(jié),在工作中建立起一套完善的音樂特殊教育體系,從課程設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)練習(xí)、演出流程跟蹤、專業(yè)團(tuán)隊(duì)包裝推廣等多個(gè)角度和層面全面幫助特需兒童系統(tǒng)有效地參與音樂學(xué)習(xí)。同時(shí),為打造以音樂為主的文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)鏈,通過對(duì)本地文化藝術(shù)市場(chǎng)的詳細(xì)調(diào)查,結(jié)合自身優(yōu)勢(shì),對(duì)基礎(chǔ)藝術(shù)輔導(dǎo)產(chǎn)品進(jìn)行深度優(yōu)化開發(fā),推出了在細(xì)分市場(chǎng)深受歡迎的主力優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品“LOC彈跳橘子青少年流行合唱團(tuán)”。
在實(shí)際工作當(dāng)中不斷應(yīng)用接收到的先進(jìn)理念,堅(jiān)持創(chuàng)新開拓,當(dāng)下正著力將音樂藝術(shù)的分享和學(xué)習(xí)參與拓展至更多特需兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)和戒毒康復(fù)機(jī)構(gòu),目前已初見成效。
市場(chǎng)化的產(chǎn)品打造方面,已成功將“彈跳橘子Leaping Orange”進(jìn)行商標(biāo)注冊(cè),并在“LOC彈跳橘子青少年流行合唱團(tuán)”的產(chǎn)品基礎(chǔ)上開發(fā)出另一個(gè)獨(dú)具特色的“LOB彈跳橘子青少年流行樂團(tuán)”。全面以推動(dòng)音樂劇藝術(shù)本土化為己任,以促進(jìn)東西方文化融合為理念,主張孩子在音樂表演中釋放自我,體會(huì)音樂的本質(zhì)樂趣。在推廣以音樂劇為基礎(chǔ)的流行合唱和流行樂團(tuán)同時(shí),更注重團(tuán)員以音樂為媒介認(rèn)識(shí)自身認(rèn)識(shí)世界。用開闊的視野,最前沿的訓(xùn)練方式為喜愛音樂的青少年打開了一扇別俱一格的文化之窗。通過獨(dú)特的音樂分享與訓(xùn)練,參與彈跳橘子的成員不但能夠獲得個(gè)人藝術(shù)素養(yǎng)的提升,亦可在音樂之外收獲獨(dú)立能力、社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
近年來,團(tuán)寧夏自治區(qū)委從政策、資金等方面大力扶持項(xiàng)目發(fā)展。一是加強(qiáng)宣傳推廣,通過寧夏共青團(tuán)、寧夏志愿者等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)并聯(lián)系寧夏廣播電視臺(tái)、報(bào)刊等媒體全面宣傳推廣該項(xiàng)目,協(xié)調(diào)寧夏廣播電視臺(tái)以該項(xiàng)目作為背景故事拍攝了寧夏志愿者助殘公益廣告。通過宣傳推廣,使該項(xiàng)目受到了廣泛的社會(huì)關(guān)注,提高了駝鈴文藝中心的社會(huì)影響力進(jìn)而促進(jìn)了項(xiàng)目發(fā)展和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。二是搭建交流平臺(tái),動(dòng)員自治區(qū)愛心企業(yè)、基金會(huì)進(jìn)行項(xiàng)目認(rèn)領(lǐng)結(jié)對(duì)。自治區(qū)團(tuán)委將該項(xiàng)目納入了自治區(qū)優(yōu)秀志愿服務(wù)項(xiàng)目庫(kù),并在寧夏志愿服務(wù)交流會(huì)上重點(diǎn)進(jìn)行了項(xiàng)目推介,目前已有多家愛心企業(yè)與該項(xiàng)目達(dá)成了合作意向,在資金等方面給予一定支持。三是進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。該項(xiàng)目在寧夏志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽中項(xiàng)目榮獲一等獎(jiǎng),并推薦參加了首屆中國(guó)志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽和首屆中國(guó)青年公益創(chuàng)業(yè)賽,分別榮獲金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)。
項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)中仍存在較為棘手的問題,一是從業(yè)人員專業(yè)性要求非常高,甚至個(gè)人魅力、氣場(chǎng)都必須作為入職參考條件,而寧夏地區(qū)的人口基數(shù)小,藝術(shù)人才群體也小,所以招聘符合標(biāo)準(zhǔn)和要求的從業(yè)人員來擴(kuò)充團(tuán)隊(duì),以及從業(yè)人員數(shù)量和質(zhì)量推進(jìn)速度直接影響駝鈴文藝的發(fā)展速度。這個(gè)問題不僅在營(yíng)收產(chǎn)品上表現(xiàn)突出,在志愿服務(wù)工作方面同樣存在。二是在志愿服務(wù)工作方面,缺少專業(yè)的志愿者培訓(xùn)機(jī)制,現(xiàn)階段志愿服務(wù)的主體工作均由駝鈴文藝核心團(tuán)隊(duì)成員完成,志愿服務(wù)工作的覆蓋面因團(tuán)隊(duì)力量有限,一時(shí)間無法得到快速長(zhǎng)效發(fā)展。