李曉輝
(浙江浙能樂清發(fā)電有限責(zé)任公司)
安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化即通過建立安全生產(chǎn)責(zé)任制,制定安全生產(chǎn)管理制度和操作規(guī)程,排查治理隱患和監(jiān)控重大危險(xiǎn)源,建立風(fēng)險(xiǎn)分析和預(yù)控機(jī)制,規(guī)范生產(chǎn)行為,使各生產(chǎn)環(huán)節(jié)符合有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求,人、設(shè)備、環(huán)境、管理處于良好狀態(tài),并持續(xù)改進(jìn),不斷加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)范化建設(shè)。班組作為企業(yè)的基層組織,直接面對(duì)生產(chǎn)一線,安全管理工作的組織落實(shí)、問題反饋、改進(jìn)提高,都是通過班組來實(shí)施的。因此班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化是企業(yè)的一個(gè)組成、一個(gè)縮影,也是班組建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容。
班組的規(guī)章制度主要是公司執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)。
公司推出了班組“每日標(biāo)準(zhǔn)化細(xì)則”,根據(jù)不同崗位制定出了有針對(duì)性的安全操作要求和保證措施,使得操作員和巡檢兩個(gè)層次,電氣、鍋爐、汽機(jī)、外圍四個(gè)崗位的作業(yè)更加具體化。
具體做法是把1天的工作內(nèi)容分成3個(gè)階段,8個(gè)環(huán)節(jié)。即:(1)班前準(zhǔn)備階段(重點(diǎn)抓3個(gè)環(huán)節(jié)):班前設(shè)備檢查;開好班前會(huì),明確當(dāng)班任務(wù);穿好勞保服裝,帶好工具。(2)上崗操作階段(重點(diǎn)抓3個(gè)環(huán)節(jié)):進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng),上崗操作,現(xiàn)場(chǎng)巡查。(3)收工準(zhǔn)備(重點(diǎn)抓交接班)。
公司要求對(duì)班組的事務(wù)進(jìn)行細(xì)致分工,并制定五大員工職責(zé)和各個(gè)崗位的崗位標(biāo)準(zhǔn)說明書,組織大家進(jìn)行學(xué)習(xí),使班員充分了解自己的崗位職責(zé)和工作目標(biāo),以便更好地開展工作。
一方面,思想發(fā)動(dòng)。安全標(biāo)準(zhǔn)化工作不是班組長一個(gè)人的事,也不是安全員一個(gè)人的事,而是需要班組成員從上到下全員參與,共同完成。每個(gè)成員要以守土有責(zé)的態(tài)度做好本崗位的安全生產(chǎn)工作。
另一方面,普及培訓(xùn)。一個(gè)班組的總體技術(shù)水平取決于這個(gè)班組技術(shù)水平最低的成員。只有提高班組成員的業(yè)務(wù)水平和操作精細(xì)化程度,才能實(shí)現(xiàn)班組的安全生產(chǎn)。技術(shù)培訓(xùn)和安全教育交叉融合,每月的技術(shù)問答必須包含安全教育內(nèi)容;師傅帶徒弟,不僅要教業(yè)務(wù),也要教安全。工作中,要注重班組成員合理分工,要安排技術(shù)好、情緒好的職工和工作能力一般、技術(shù)水平不高的職工一起工作,并監(jiān)督后者的工作質(zhì)量和人身安全。這樣,不僅確保了安全,而且提高了后者的工作能力和作業(yè)水平。
隱患排查治理是班組日常安全工作的重要方面。在隱患排查工作上,我們主要做以下幾個(gè)方面:
(1)日?;?。安全工作要采用潤物細(xì)無聲的方式,盡管我們每年都有春秋季安全大檢查和各項(xiàng)專項(xiàng)檢查,但班組不能在大檢查來了才去進(jìn)行隱患排查工作。而在每個(gè)輪班,要抽出一次以隱患排查為目的的就地巡檢和操作界面檢查。
(2)表格化。對(duì)各個(gè)系統(tǒng)、設(shè)備可能存在的缺陷,歷次檢查出現(xiàn)過的隱患,編成表格,檢查時(shí)按圖索驥,做到不遺漏、不留死角。
(3)數(shù)據(jù)化。對(duì)搜集的缺陷、隱患進(jìn)行統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)出近期某些系統(tǒng)或設(shè)備隱患較多、缺陷反復(fù)出現(xiàn)的情況,為進(jìn)一步分析原因提供依據(jù)。
(4)封閉化。對(duì)本班組發(fā)現(xiàn)的缺陷且本班組有條件驗(yàn)收的缺陷,要及時(shí)驗(yàn)收閉環(huán),非本班組驗(yàn)收的缺陷要對(duì)驗(yàn)收進(jìn)行確認(rèn)。
首先,做好工器具的管理,建立電子臺(tái)賬,實(shí)行定置管理,并定期對(duì)工器具進(jìn)行檢查、保養(yǎng)和檢驗(yàn),不合格的工器具禁止使用,從而在根本上保證工作人員使用的工具是安全的。其次,不斷完善班組圖紙、資料,對(duì)于圖紙、資料需進(jìn)行系統(tǒng)分類,一一編號(hào)統(tǒng)計(jì)、保存,并且及時(shí)更新、受控,保證使用圖紙的準(zhǔn)確性、可靠性,做好各種記錄,做到有備可查。班組建立各種記錄表,對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行記錄,做到工作有記錄,便于日后查閱。最后,配齊防護(hù)用品,確保人身安全。
要讓班組每位員工都深入了解本崗位管轄設(shè)備的危險(xiǎn)源,并清楚知道各個(gè)重要設(shè)備的啟動(dòng)允許、連鎖和跳閘條件,定期開展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估活動(dòng),這樣在處理缺陷時(shí)才能做到心中有數(shù),班員清楚了解自己所管轄設(shè)備的各種危險(xiǎn)。因此,從根本上杜絕了人身傷亡事故的發(fā)生,同時(shí)也不會(huì)因?yàn)樽约旱恼`操作而引起設(shè)備停運(yùn),造成不必要的損失。班組中每位成員必須了解本崗位的安全職責(zé),并認(rèn)真落實(shí),使大家深刻認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)與個(gè)人的利害關(guān)系,提高安全意識(shí)。通過全員參與危險(xiǎn)源辨識(shí)和工作風(fēng)險(xiǎn)分析活動(dòng),不斷更新辨識(shí)結(jié)果,并找出班組的重大危險(xiǎn)源,按月進(jìn)行跟蹤記錄。工作前,班組開展工作風(fēng)險(xiǎn)分析,交代清楚工作風(fēng)險(xiǎn)和安全防范措施;工作時(shí),嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)護(hù)制度,保證至少兩人一起工作;工作完畢后,進(jìn)行驗(yàn)收,辦好工作終結(jié)手續(xù)。
班組每輪班開展一次安全活動(dòng),活動(dòng)形式可以多樣化,在安全活動(dòng)中學(xué)習(xí)集團(tuán)公司和廠的各種標(biāo)準(zhǔn)、制度、安全生產(chǎn)文件,總結(jié)分析班組近期的安全工作情況。參加部門舉辦的考試和知識(shí)競(jìng)賽,加深理解,以便在工作中更好地執(zhí)行。針對(duì)班組的實(shí)際情況,把這一周處理過的有代表性的缺陷拿出來進(jìn)行全班討論,起到警示的作用,相當(dāng)于人人都處理了一次這樣的缺陷,真正實(shí)現(xiàn)了經(jīng)驗(yàn)共享,大大提高了班員的技術(shù)水平和安全意識(shí)。
評(píng)定一般是一個(gè)月進(jìn)行一次,主要是對(duì)上個(gè)月的所有工作進(jìn)行回顧。檢查發(fā)現(xiàn)有無應(yīng)查而未查、應(yīng)記而未記的事項(xiàng)。通過對(duì)標(biāo)工作了解本班組工作的情況,例如兩票合格率、超溫次數(shù)、缺陷條數(shù),都可以很直接地量化出來,為本月的工作提供參考。
充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的作用,推進(jìn)安全管理、安全作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),有效地預(yù)防和遏制重特大事故的發(fā)生,同時(shí)也全面提升班組安全管理能力。安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程,同時(shí)也是安全管理不斷追求進(jìn)步的過程。
安全工作是一項(xiàng)沒有終點(diǎn)的工作,通過策劃—執(zhí)行—檢查—改進(jìn),不斷消除工作中的事故隱患,提高設(shè)備安全水平,夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。