吳 霞,方媛媛
(江蘇省漣水縣人民醫(yī)院呼吸科,江蘇 淮安 223400)
責(zé)任制整體護(hù)理在呼吸內(nèi)科優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中應(yīng)用的效果觀察
吳 霞,方媛媛
(江蘇省漣水縣人民醫(yī)院呼吸科,江蘇 淮安 223400)
目的觀察責(zé)任制整體護(hù)理在呼吸內(nèi)科優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中應(yīng)用的效果。方法選取2015年7月~2016年6月我院呼吸內(nèi)科收治的患者60例以此作為研究對(duì)象,并分為兩組,研究組實(shí)施責(zé)任制整體護(hù)理,對(duì)照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理,比較兩組患者的護(hù)理滿意度和生活質(zhì)量評(píng)分情況。結(jié)果與對(duì)照組相比,研究組患者的護(hù)理滿意度和生活質(zhì)量評(píng)分均明顯較高,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論對(duì)呼吸內(nèi)科患者實(shí)施責(zé)任制整體護(hù)理,可以明顯提高患者的滿意度,改善生活質(zhì)量,值得在臨床護(hù)理中推廣應(yīng)用。
責(zé)任制;整體護(hù)理;呼吸內(nèi)科;效果觀察
隨著人們意識(shí)水平的不斷提高,民眾對(duì)醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量要求也不斷地上升,責(zé)任制整體護(hù)理是一種實(shí)用性較高的優(yōu)質(zhì)護(hù)理模式,近年來,被廣泛應(yīng)用于臨床治療與護(hù)理之中,已取得了良好的護(hù)理效果[1]。
1.1 一般資料
選取2015年7月~2016年6月我院呼吸內(nèi)科收治的患者60例以此作為研究對(duì)象,并分為研究組與對(duì)照組,各30例。研究組男16例,女14例,年齡30~60歲,平均年齡為(45.91±5.66)歲,按照疾病類型又分為:慢阻塞性肺疾病患者有10例,哮喘病患者有11例,肺部感染患者有9例。對(duì)照組男17例,女13例,年齡31~60歲,平均年齡為(45.81±5.65)歲,按照疾病類型又分為:慢阻塞性肺疾病患者有10例,哮喘病患者有12例,肺部感染患者有8例。對(duì)比兩組患者的一般資料,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
1.2 方法
研究組實(shí)施責(zé)任制整體護(hù)理,對(duì)照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理。
對(duì)照組為患者制定個(gè)性化飲食方案;向患者及其家屬全面普及相關(guān)疾病知識(shí)等[2]。
研究組(1)選擇優(yōu)秀的護(hù)理人員,組建責(zé)任制整體護(hù)理小組,共同制定護(hù)理方案,對(duì)小組內(nèi)護(hù)理人員進(jìn)行多方面培訓(xùn),根據(jù)護(hù)理人員的工作能力和專業(yè)水平進(jìn)行科學(xué)化排班,盡量做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的排班模式,對(duì)護(hù)理內(nèi)容進(jìn)行人員分配;另組建護(hù)理質(zhì)量測(cè)評(píng)小組,對(duì)護(hù)理工作和內(nèi)容的落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督和審查,對(duì)護(hù)理效果進(jìn)行評(píng)估與評(píng)價(jià)。(2)依據(jù)呼吸內(nèi)科患者的疾病狀況,開展無縫隙化護(hù)理措施,護(hù)理人員定時(shí)并多次對(duì)病房進(jìn)行巡視,多與患者進(jìn)行溝通與交流,向患者詳細(xì)地介紹疾病發(fā)生機(jī)制、臨床治療方案和疾病相關(guān)注意事項(xiàng),以此幫助患者建立認(rèn)識(shí)疾病、了解疾病的概念;根據(jù)患者的治療方案制定不同的個(gè)性化、人性化護(hù)理方式,比如:患者需要進(jìn)行機(jī)械通氣,可以對(duì)患者進(jìn)行定期翻身護(hù)理,以此預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生等[3]。
1.3 觀察指標(biāo)
比較兩組患者的護(hù)理滿意度和生活質(zhì)量評(píng)分情況。
護(hù)理滿意度分為滿意、較滿意和不滿意三項(xiàng),其中,滿意與較滿意的例數(shù)越多,則說明護(hù)理方式有優(yōu)勢(shì);
生活質(zhì)量評(píng)分采用記分制,分?jǐn)?shù)在0~100分,分?jǐn)?shù)越高則越好。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
本次數(shù)據(jù)均采用SPSS 17.00統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行分析,以表示計(jì)量資料,采用t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料以百分?jǐn)?shù)(%)表示,采用x2檢驗(yàn),以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
與對(duì)照組相比,研究組患者的護(hù)理滿意度和生活質(zhì)量評(píng)分均明顯較高,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見表1和表2。
表1 兩組患者的護(hù)理滿意度比較(n,%)
表2 兩組患者的生活質(zhì)量評(píng)分比較(±s,分)
表2 兩組患者的生活質(zhì)量評(píng)分比較(±s,分)
組別 護(hù)理前生活質(zhì)量評(píng)分 護(hù)理后生活質(zhì)量評(píng)分研究組 60.32±5.67 90.55±5.31對(duì)照組 60.31±5.64 79.88±5.61
在臨床科室中,呼吸內(nèi)科屬于比較常見的疾病科室,一般而言,患者數(shù)量較多,且年齡以中老年人群為主,疾病類型呈現(xiàn)多樣化,具有病程期長、危重疾病常見等特點(diǎn),由此可見,對(duì)該類患者進(jìn)行臨床護(hù)理工作,是存在一定的困難性的,而常規(guī)的護(hù)理模式顯然已不能全面滿足現(xiàn)代人群的心理需求,尋找最佳的護(hù)理模式,顯得尤為重要[4]。
責(zé)任制整體護(hù)理的實(shí)施優(yōu)勢(shì)性在于:(1)能夠?qū)ψo(hù)理人員進(jìn)行分層級(jí)管理,以此凸顯整體護(hù)理的優(yōu)勢(shì)性和重要性;(2)充分激發(fā)護(hù)理人員的工作熱情,工作積極性得以提高,最大程度上發(fā)揮出了護(hù)理人員的工作潛能;(3)在護(hù)理工作實(shí)施的過程中,護(hù)理人員可以互相學(xué)習(xí),以此不斷提高自身護(hù)理技能水平,提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力;(4)在優(yōu)秀的責(zé)任組長帶領(lǐng)下,在一定程度上優(yōu)化了護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵,患者可以得到更多的關(guān)注和關(guān)心,護(hù)理人員在全面了解患者情況的基礎(chǔ)之上,可以無縫隙進(jìn)行延續(xù)護(hù)理,大大提高了護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理滿意度[5]。
根據(jù)本次數(shù)據(jù)顯示,研究組患者滿意率為96.67%,護(hù)理后生活質(zhì)量評(píng)分為(90.55±5.31)分,該類指標(biāo)數(shù)據(jù)均與對(duì)照組相比,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);這也由此說明了,責(zé)任制整體護(hù)理屬于優(yōu)質(zhì)護(hù)理,可以有效改善護(hù)患關(guān)系,將每一項(xiàng)護(hù)理內(nèi)容落到實(shí)處,對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行了有效監(jiān)督,保證了護(hù)理效果的確切性,其實(shí)施可行性突出。
綜上所述,對(duì)呼吸內(nèi)科患者實(shí)施責(zé)任制整體護(hù)理,可以明顯提高患者的滿意度,改善生活質(zhì)量,值得在臨床護(hù)理中推廣應(yīng)用。
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[2]潘 煒.風(fēng)險(xiǎn)管理在呼吸內(nèi)科護(hù)理管理中的應(yīng)用[J].解放軍護(hù)理雜志,2015,32(8):66-67.
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[4]黃梅映.呼吸內(nèi)科重癥患者使用呼吸機(jī)停機(jī)時(shí)的護(hù)理研究進(jìn)展[J].健康導(dǎo)報(bào):醫(yī)學(xué)版,2015,20(4):78-79.
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本文編輯:吳宏艷.
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ISSN.2096-2479.2016.09.040.02