1月19日,“加快產教深度融合,促進國產軟件發(fā)展”專題研討會在京召開,圍繞創(chuàng)新產學研協同形式,推進以國產化為主題的安全可靠體系建設展開討論。中共中央辦公廳信息中心調研員楊曉春、工業(yè)和信息化部信息化和軟件服務業(yè)司信息服務業(yè)處處長陽軍、副處長史惠康、教育部高等教育司理工處處長吳愛華、理工處調研員侯永峰出席會議。
整合資源 發(fā)揮合力
陽軍在會上指出,突破產學合作瓶頸,探索協同育人模式,是政產學研用的核心課題和共同使命。以安全可靠體系建設為目標,需產教深度融合,從政策到市場,從戰(zhàn)略到細則,不斷強化軟件產業(yè)尤其是國產軟件人才培養(yǎng)的創(chuàng)新機制和協作策略。
但相比跨國IT企業(yè),國產軟件企業(yè)規(guī)模有限,積極推進產教融合工作面臨投入產出比較低的客觀現實,神州數碼信息服務股份有限公司副總裁厲軍表示:“推進國產軟件產教融合工作需要政策引導,也需要本土軟件骨干企業(yè)合力抱團。一是可以共建公共資源平臺的方式,為院校師生提供了解國產軟件環(huán)境的窗口和平臺;二是可考慮開展如國產操作系統或國產數據庫技術認證的市場化運作及院校推廣;三是可充分借助院校軟硬件資源及條件實施企業(yè)項目開發(fā)的相關評測工作?!?/p>
龍芯中科總裁胡偉武認為,實踐與認知是相互促進、螺旋上升的過程。他表示:“科研工作是在實踐中展開的,要充分發(fā)揮國內骨干企業(yè)技術領袖的作用,甚至可以考慮由企業(yè)技術專家對學校學生進行定向培養(yǎng)?!?/p>
會上,來自東軟集團股份有限公司、石化盈科信息技術有限責任公司、中國航天科工集團公司、武漢達夢數據庫有限公司等多家國產軟硬件企業(yè)代表也相繼分享了各自在國產軟件應用推進和核心人才培養(yǎng)方面的經驗和成果,同時就加快產教深度融合提出了許多很好的意見和建議。
注重實踐 協同創(chuàng)新
“通過政府部門的政策推動產教協作頂層設計,聚攏企業(yè)與高校雙方力量,共同支撐推進安全可靠體系建設,強化產業(yè)協同創(chuàng)新能力,正是召開本次會議的目的和意義所在。”吳愛華在會上指出,目前我國計算機類專業(yè)學生數量眾多,但大量創(chuàng)新人才流向外企。要改變這一現狀,國內核心技術企業(yè)應有意識地將有市場潛力的技術提前引入高等院校,融入教學工作,才有可能贏得與跨國公司抗衡競爭的籌碼。
目前,中國軟件產業(yè)從業(yè)人數已具一定規(guī)模,但仍存在巨大人才缺口。會上,教育部高等學校計算機類專業(yè)教學指導委員會副主任陳鐘指出,要認清產業(yè)市場需求旺盛與優(yōu)質人才資源緊缺的現實矛盾,必須厘清人才體系的多層次性和企業(yè)需求的多樣性。他指出:“本科教育是打基礎,高層次人才培養(yǎng)重在研究生、博士生階段。在產教協同工作推進過程中,企業(yè)要清楚自身所急需的人才層級,學校也可借鑒國外成熟的人才培養(yǎng)體系,借助平臺的力量采集用人單位的不同需求,分清重點,分出層次,有針對性地制定產教結合方案?!?/p>
“學生的興趣點和積極性也是產教融合真正落到實處的關鍵?!北本├砉ご髮W軟件學院院長丁剛毅表示,企業(yè)到學?!坝蹭N”技術和產品的做法已經過時,可以通過講故事的方式導之以義,激發(fā)學生投身安全可靠體系建設、國產軟件發(fā)展事業(yè)的熱情。
創(chuàng)新產教協同,推進安全可靠體系建設,要形成有效杠桿,一點要選好交集和支點?!瓣P鍵是大家的理念和想法,是否能夠奔著一個真理去,最大限度地調動企業(yè)、學校的積極性,共同推進安全可靠體系建設事業(yè)的長足發(fā)展?!笔坊菘当硎?。