書院制度下藝體活動(dòng)開展情況調(diào)查
——以孟憲承書院為例

施能婧

華東師范大學(xué)孟憲承書院，上海 200241

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書院制度下藝體活動(dòng)開展情況調(diào)查
——以孟憲承書院為例

施能婧*

華東師范大學(xué)孟憲承書院，上海 200241

書院制是實(shí)現(xiàn)通識教育和專才教育相結(jié)合，力圖達(dá)到均衡教育目標(biāo)的一種學(xué)生教育管理制度。藝體類文化活動(dòng)是高校開展校園文化活動(dòng)的主要形式，開展藝體活動(dòng)對高校創(chuàng)新思維培養(yǎng)具有補(bǔ)充功能。研究書院制度下藝體活動(dòng)開展的情況，對書院制第二課堂的開展有重要的借鑒意義。

書院制；藝體；第二課堂

近年來，國內(nèi)高校不斷進(jìn)行教學(xué)改革、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，其中一項(xiàng)很獨(dú)特的做法，是在大學(xué)里成立“書院”。一般認(rèn)為，書院制借鑒了西方大學(xué)住宿學(xué)院的做法，也承襲了中國書院的古老傳統(tǒng)。目前國內(nèi)開展書院制的高校有西安交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、蘇州大學(xué)、華東師范大學(xué)等，不同高校間對書院制有不同的界定和管理方式，但是可以發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)共同特點(diǎn)：不同學(xué)科的學(xué)生混居、師生學(xué)習(xí)共同體、第二課堂，等等。書院致力于促進(jìn)學(xué)生在認(rèn)知、情感、社會(huì)性等方面的多維度成長，在課堂之外為學(xué)生提供全方位的學(xué)習(xí)和豐富的興趣活動(dòng)，把不同年級、不同專業(yè)的學(xué)生以及導(dǎo)師營造一個(gè)關(guān)系密切、互動(dòng)交流的師生社區(qū)。

孟憲承書院始創(chuàng)于2007年9月，以我國現(xiàn)代著名教育家、華東師范大學(xué)首任校長孟憲承的名字命名。書院以培養(yǎng)“適教、樂教、善教”的優(yōu)秀教師和未來教育家為目標(biāo)，致力于創(chuàng)新和完善師范生培養(yǎng)機(jī)制和體系、提升師范生培養(yǎng)質(zhì)量。藝體發(fā)展中心作為孟憲承書院的十大中心之一，開展了一系列的藝術(shù)和體育活動(dòng)，提升了書院學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為學(xué)校和書院培養(yǎng)、輸送了大批優(yōu)秀人才，取得了驕人的成績。在此過程中，書院學(xué)生參與熱情高，積極性強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)運(yùn)行情況良好。

通過梳理、總結(jié)2015年度藝體發(fā)展中心的常規(guī)工作，挖掘四大創(chuàng)新點(diǎn)，結(jié)合創(chuàng)新學(xué)生思政工作理念、方法和手段，取得較為顯著的成效。

一、少數(shù)民族學(xué)生管理

(一)鼓勵(lì)少數(shù)民族學(xué)生參加校內(nèi)外體育賽事

少數(shù)民族學(xué)生在體育領(lǐng)域有天賦，例如維吾爾族和哈薩克族學(xué)生擅長足球，滿族學(xué)生擅長體操等。根據(jù)他們自身的特點(diǎn)，組織不同的體育興趣小組，選派參加校內(nèi)外的各項(xiàng)賽事。其中，在書院層面組織了足球俱樂部，鼓勵(lì)維吾爾族和哈薩克族學(xué)生參加校內(nèi)的足球比賽，獲得非常優(yōu)異的成績，增強(qiáng)了他們的書院認(rèn)同感。在上海市統(tǒng)戰(zhàn)部征調(diào)少數(shù)民族學(xué)生參加全國民運(yùn)會(huì)的時(shí)候，選派維吾爾族、藏族、滿族學(xué)生參加健美操比賽，經(jīng)過數(shù)月的訓(xùn)練，在強(qiáng)手如云的全國大賽中獲得三等獎(jiǎng)。

(二)鼓勵(lì)少數(shù)民族學(xué)生參加文藝演出

藝術(shù)團(tuán)成立之初，并沒有專業(yè)化的舞蹈隊(duì)，很多舞蹈節(jié)目都是照抄網(wǎng)絡(luò)上已有節(jié)目動(dòng)作，沒有新意。藝體發(fā)展中心成立之后，對藝術(shù)團(tuán)進(jìn)行了整改，招募了一大批維吾爾族學(xué)生和藏族學(xué)生，成立民族舞蹈隊(duì)，自主編排了大量新的作品。其中，維吾爾族舞蹈《春之舞》榮獲華東師范大學(xué)新生文藝晚會(huì)歌舞類第一名，獲得專業(yè)評委的高度稱贊。藏族舞蹈《歡騰的草原》參加孟憲承書院新生文藝匯演，深受師生好評。這批少數(shù)民族學(xué)生的書院認(rèn)同感非常強(qiáng)烈，積極主動(dòng)，并且養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，對學(xué)風(fēng)建設(shè)有很大的促進(jìn)作用。

二、男聲合唱團(tuán)建設(shè)

眾所皆知，華東師范大學(xué)是一所男女比例(3：7)嚴(yán)重失衡的高校，以男生為主元素的社團(tuán)顯得更加的彌足珍貴。本年度藝體發(fā)展中心重點(diǎn)打造男聲合唱團(tuán)，目前已經(jīng)完成了前期的招募工作和聲部分配工作，進(jìn)行了部隊(duì)作品的排練。男聲合唱團(tuán)的成立，彌補(bǔ)了華東師范大學(xué)在男生社團(tuán)方面的一部分空白，對男性師范生的養(yǎng)成教育起到非常重要的幫助和促進(jìn)作用，是書院的一大創(chuàng)新工作。

三、審美教育

培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀，發(fā)展學(xué)生鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的教育，也稱審美教育或美感教育。美育要通過各種藝術(shù)以及自然和社會(huì)生活中美好的事物來進(jìn)行。通過藝術(shù)進(jìn)行的美育就是藝術(shù)教育。在人的全面發(fā)展教育中，美育占有重要地位。

ARTS SHOW TIME是藝體發(fā)展中心的品牌活動(dòng)之一，旨在邀請最專業(yè)的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，為大家?guī)砀哔|(zhì)量、高水準(zhǔn)的藝術(shù)沙龍。ARTS SHOW TIME系列活動(dòng)第一期邀請到華東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)系的師生們，為大家呈現(xiàn)了一場關(guān)于海派文化的美術(shù)展覽。這次美術(shù)展收集并整理了自1949年以來歷屆上海美術(shù)展覽會(huì)中展出的作品資料，包括油畫、水粉畫、水彩畫、宣傳畫、連環(huán)畫、版畫等，觀察每一個(gè)時(shí)期之間的畫展對下一個(gè)時(shí)期的聯(lián)系、影響與區(qū)別，以此對上海繪畫的地域性發(fā)展進(jìn)行研究，從而梳理出一條關(guān)于上海海派文化以及上海地域性繪畫發(fā)展的脈絡(luò)。

四、領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

學(xué)生骨干領(lǐng)導(dǎo)力特訓(xùn)營旨在為書院優(yōu)秀學(xué)子們提供全方位、高強(qiáng)度的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，使?fàn)I員在短時(shí)間內(nèi)強(qiáng)化自身能力，提高綜合素養(yǎng)。由藝體發(fā)展中心主辦的特訓(xùn)營旨在為十大中心輸送、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部為活動(dòng)主要任務(wù)，開展了系列團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，包括專題講座學(xué)習(xí)、團(tuán)體協(xié)作訓(xùn)練、項(xiàng)目研討與實(shí)踐、成果匯報(bào)、交流分享等等。

在書院制度中，學(xué)生通過參加藝體活動(dòng)進(jìn)行深度的學(xué)習(xí)，與學(xué)院制的教學(xué)體系中單純的學(xué)習(xí)有著較大的差異；學(xué)生通過參與各種藝體活動(dòng)的體驗(yàn)，是對自己的團(tuán)隊(duì)合作能力、組織協(xié)調(diào)能力、邏輯思維能力、創(chuàng)新能力、自學(xué)能力、解決問題能力和自控能力的有效探索。這些有效的探索，能夠幫助大學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)確的定位，更好的規(guī)劃未來教育路徑。

施能婧(1990-)，女，漢族，福建晉江人，碩士研究生，華東師范大學(xué)孟憲承書院，助教，主要研究方向：大學(xué)生思政，藝術(shù)教育。

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