冬凝
1
兒子的童年時(shí)光,我并沒(méi)有為他施加過(guò)多壓力,他喜歡弄槍舞棒,喜歡導(dǎo)彈航母,是個(gè)小軍事迷。每當(dāng)我征求他的意見(jiàn)學(xué)點(diǎn)什么,小家伙總是不假思索地回答:玩!好吧,快樂(lè)的童年對(duì)于成就健康的身心也是無(wú)比重要的,何況玩??梢匀轿婚_(kāi)發(fā)孩子的智力,我又何樂(lè)而不為呢。
于是兒子快快樂(lè)樂(lè)地玩下來(lái)整個(gè)小學(xué)階段,升入初中,就近讀了全市最好的實(shí)驗(yàn)中學(xué)。初中伊始,緊張的節(jié)奏,全新的學(xué)習(xí)方式、驟然增多的科目以及較之小學(xué)多之又多的家庭作業(yè),讓輕松慣了的兒子很不適應(yīng)。
而中學(xué)的家長(zhǎng)群里,成績(jī)至上,幾乎成了大家心照不宣的座右銘。我浸染在這樣一個(gè)濃烈的氣氛之中,不由得要緊跟大家的腳步??刹皇??自從為人母的那一刻起,我照顧他呵護(hù)他,恨不得給他所有,那么,讓他接受最好的教育,上一流的大學(xué),將來(lái)有一個(gè)最好的前途,過(guò)最幸福的生活,這不正是我對(duì)他的最終愿望?一刻間,我忽然意識(shí)到從前的自己要有多么不負(fù)責(zé)任。
從那天起,我把兒子喜歡的課外書(shū)籍全部收了起來(lái),把精力都撲在兒子身上,照顧他的生活,送他上學(xué)接他放學(xué),帶他輾轉(zhuǎn)于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班,監(jiān)督他背英語(yǔ),檢查他的作業(yè),每天忙完都要到深夜。可盡管如此,兒子的成績(jī)卻怎么也不見(jiàn)起色。
每每情緒低落時(shí),兒子都會(huì)說(shuō),媽?zhuān)液美郯?,不想學(xué)習(xí)了。
我在他面前坐下,給他講各種人生道理,直到他再次坐到書(shū)桌前為止。我不知道該用一種什么樣的方法,才能讓兒子的學(xué)習(xí)動(dòng)力保持下去。
對(duì)于他的以后,誰(shuí)也不敢過(guò)于樂(lè)觀,即使費(fèi)盡心思,也不保證能許他一個(gè)如愿以?xún)數(shù)奈磥?lái),但只要努力,至少還存有樂(lè)觀的期待吧。
2
兒子跌跌撞撞升入初三,他疲累的初中生活進(jìn)入最不堪回首的一個(gè)階段,而長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)兒子的監(jiān)管與督促,也讓我精疲力盡。
學(xué)期一開(kāi)始,兒子的成績(jī)便急劇下滑,狀態(tài)完全不是我的努力所能掌控。他學(xué)習(xí)越來(lái)越困難,作業(yè)堆積越來(lái)越多,而我也常常被老師叫到學(xué)校挨訓(xùn):你家孩子怎么又沒(méi)完成作業(yè)?你家孩子為什么上課就知道睡覺(jué)?你家孩子又惹是生非……聽(tīng)著老師一連串的數(shù)落,我真是灰頭土臉,焦頭爛額。無(wú)奈,不惜重金為他請(qǐng)來(lái)家教,毫無(wú)收效不說(shuō),反倒惹來(lái)他更大的逆反。
這樣的情形之下,兒子不但拒絕補(bǔ)習(xí)班,而且開(kāi)始厭學(xué)。那一年,我?guī)缀跻挂故撸瑢?duì)兒子慘淡未來(lái)的焦慮與擔(dān)憂(yōu)無(wú)時(shí)無(wú)刻不籠罩著我。
最后一次規(guī)勸兒子繼續(xù)努力是在一個(gè)周末。我眉頭緊鎖著為兒子檢查作業(yè),看著錯(cuò)到一塌糊涂的題目,兒子說(shuō)要去方便一下,然后躲進(jìn)衛(wèi)生間再也不肯出來(lái)。千呼萬(wàn)喚,軟磨硬泡,總算走出衛(wèi)生間的他又把自己反鎖進(jìn)臥室。我氣急敗壞地終于把門(mén)踢開(kāi)的那一剎那,只見(jiàn)兒子坐在臥室的地板上,手里握著斷裂的門(mén)把手,很絕望地看著我,那張還顯幼稚的臉,因?yàn)橥纯嘧兊门で?/p>
那樣的神情,就像一把鋒利的刀子捅中了我。我不要因?yàn)樽x書(shū)把兒子逼到壓抑!天生的母性讓我在那一秒鐘釋然。放棄吧。是的,與一個(gè)心理健康、快快樂(lè)樂(lè)的孩子相比,讀書(shū)算得了什么?讀書(shū)是為有更好的未來(lái),可如果心理不健康了,他還會(huì)有未來(lái)嗎?
那是2011年初春,他即將中考。窗外草長(zhǎng)鶯飛,我心中卻是一片蕭索。
3
半個(gè)月之后,他爸從國(guó)外回來(lái)。對(duì)于兒子的境況,他沒(méi)有責(zé)怪,只是默默地給兒子辦了休學(xué)手續(xù)。自此,兒子徹底從讀書(shū)學(xué)習(xí)中解脫出來(lái),猶如一匹掙脫鎖鏈的小野馬,在他自己的世界里“野蠻”成長(zhǎng)著。
我自責(zé)、內(nèi)疚的時(shí)候,他爸思考著兒子的教育問(wèn)題。他說(shuō),“Grow”是英語(yǔ)中“成長(zhǎng)”的意思,“Growup”是長(zhǎng)大了,是人類(lèi)等生物界的自然生理現(xiàn)象;而Education為“教育”,卻是人類(lèi)自我賦予的輔助成長(zhǎng)的行為,如果因?yàn)槭堋敖逃倍绊懥恕俺砷L(zhǎng)”,那豈不是本末倒置?
他這番話(huà)深得我心,讓我深深思考兒子“成長(zhǎng)”過(guò)程中,“教育”所出現(xiàn)的問(wèn)題。他爸要我給予自己積極的人生心態(tài),相信兒子,收起對(duì)兒子的不信任感和對(duì)兒子未來(lái)的不安全感。
可這話(huà)做起來(lái)有多么難,只有做過(guò)母親的人才知道。我表面做出無(wú)所畏懼的樣子,但心底,那種深深的焦慮卻從沒(méi)有減輕過(guò)。
那些日子,他爸陪兒子打籃球看大片打電玩,鼓勵(lì)他走出去,結(jié)交朋友,了解社會(huì)。只要兒子感興趣的,想做的事,他爸無(wú)一不全力支持,為他配備游戲裝備,陪他去珠??春秸?,帶兒子參加游戲大賽。
這些于我,只是母親順應(yīng)孩子的天性使然。只要他健康快樂(lè),一切都好??膳c我不同的是,他爸卻在與兒子的零距離交流中找到了突破點(diǎn)。幾個(gè)月后,他爸胸有成竹地告訴我,他要鼓勵(lì)兒子考軍校,他說(shuō)兒子喜歡軍事,每每說(shuō)起美國(guó)PGS計(jì)劃、非核高超音速?gòu)楊^、什么飛碟航母的都是眉飛色舞,流露出對(duì)新式武器以及高科技的興趣與好奇,兩個(gè)人去北京,什么坦克博物館,航天航空博物館,輕武器博物館,都讓兒子流連忘返,沉醉其中,就連經(jīng)過(guò)軍營(yíng),都不由自主地要多看幾眼。
我早就知道他喜歡軍事,但為了學(xué)習(xí),是我嚴(yán)厲禁止他的興趣、不許他分神的?。】粗液傻难凵?,他爸的眼睛里閃著熠熠的光,那是對(duì)兒子的信任:我要用熱愛(ài)、用興趣喚醒兒子發(fā)自?xún)?nèi)心的那股力量,如此,他才會(huì)孜孜不倦地去熱愛(ài)去探索,去追尋去學(xué)習(xí)。你還會(huì)擔(dān)心他不認(rèn)真和不用功嗎?
他爸的話(huà),讓我忽然有如夢(mèng)初醒的感覺(jué)。
4
2012年夏天,兒子主動(dòng)提出復(fù)學(xué),新學(xué)期要重讀初三。此時(shí)距離他放棄讀書(shū),已經(jīng)近一年半之久。
我喜極而泣。
這一次,我沒(méi)有給兒子任何壓力。其實(shí)我在內(nèi)心里,仍然殘存著對(duì)昨日的惶恐,可半個(gè)學(xué)期下來(lái),讓我想不到的是,這個(gè)原本的差生在停頓那么久的時(shí)間之后,并未顯示出他的學(xué)習(xí)有多困難,他一改需要我監(jiān)督的狀態(tài),心無(wú)旁騖,雖然成績(jī)并不很理想,但他終于知道自己是誰(shuí),明白自己想要什么,他要按照自己的意愿選擇自己的生活方式,掌控自己的人生。
2013年秋,兒子考入高中??此c他爸侃侃而談我聽(tīng)不懂的軍事科技,我知道,他的夢(mèng)想終于長(zhǎng)上了翅膀。2014年,兒子從初入高中時(shí)的年級(jí)200多名前進(jìn)到80多名,學(xué)校舉行成人禮,兒子在給我們的信中寫(xiě)到:我很幸運(yùn),我有一個(gè)愛(ài)我、愿意我快樂(lè)的媽媽?zhuān)€有理解我、給我無(wú)限希望平臺(tái)的爸爸。
看著兒子飽含深情的言語(yǔ),我不禁為自己曾經(jīng)的教育理念慚愧無(wú)比,那些執(zhí)念,差點(diǎn)毀了兒子不可再來(lái)的成長(zhǎng)。生命之間需要彼此尊重,一人一宇宙,父母有限的信息、經(jīng)歷以及價(jià)值觀,真的不應(yīng)該強(qiáng)加在孩子身上,用來(lái)百般束縛孩子。還好,愛(ài)與興趣喚醒了兒子的內(nèi)在自我動(dòng)力,他的自我選擇意識(shí)、自我目標(biāo)意識(shí)蘇醒爆發(fā),自己“要努力”了!
只要喚醒,便是力量。今天,兒子正信心滿(mǎn)滿(mǎn)地沖刺高考,充滿(mǎn)青春活力的兒子,已經(jīng)摸得到自己的理想舞臺(tái)。責(zé)編/張立平laomalp820114@163.com