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      舞臺(tái)實(shí)踐對(duì)于聲樂(lè)學(xué)習(xí)的重要性

      2016-02-03 07:08:41鐘慧云
      北方音樂(lè) 2016年15期
      關(guān)鍵詞:歌唱家表現(xiàn)力表演者

      鐘慧云

      (華南師范大學(xué),廣東 廣州 510006)

      舞臺(tái)實(shí)踐對(duì)于聲樂(lè)學(xué)習(xí)的重要性

      鐘慧云

      (華南師范大學(xué),廣東 廣州 510006)

      著名的聲樂(lè)教育家、女高音歌唱家黃華麗老師曾經(jīng)在2014年星海音樂(lè)學(xué)院的聲樂(lè)大師班上說(shuō)過(guò)一句話:“聲樂(lè)始終是要上臺(tái)實(shí)踐的。在琴房練得再好,不上臺(tái)表演是沒(méi)用的。”由此可見(jiàn),舞臺(tái)實(shí)踐對(duì)于一個(gè)聲樂(lè)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)是多么的重要。本文主要從提升演唱水平、增強(qiáng)舞臺(tái)表現(xiàn)力和提高心理素質(zhì)方面去探究舞臺(tái)實(shí)踐對(duì)于聲樂(lè)學(xué)習(xí)的重要性,希望通過(guò)這樣的探究,能夠?qū)ψ约航窈蟮穆晿?lè)學(xué)習(xí)生涯有所幫助。

      演唱水平;舞臺(tái)表現(xiàn);心理素質(zhì)

      舞臺(tái)實(shí)踐對(duì)于聲樂(lè)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)并不陌生,就是在聲樂(lè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,定期參加舞臺(tái)表演活動(dòng),在舞臺(tái)上演繹在課堂中所學(xué)過(guò)的作品,并加以美化和修飾。這和普通的聲樂(lè)課堂是不同的,舞臺(tái)實(shí)踐對(duì)于作品的完整性要求非常高。舞臺(tái)實(shí)踐是階段性的自我檢測(cè)和自我審查,對(duì)于一名聲樂(lè)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),有著不可替代的作用。

      一、提高演唱水平

      演唱水平就是演唱者對(duì)于音樂(lè)作品的闡釋和音樂(lè)風(fēng)格的展示的體現(xiàn)。演唱者不僅要掌握基本的音樂(lè)要素、音樂(lè)術(shù)語(yǔ)和音樂(lè)知識(shí),還要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通地、具有連貫性地把音樂(lè)作品的思想感情表現(xiàn)給聽(tīng)眾。舞臺(tái)實(shí)踐呈現(xiàn)的不僅是音樂(lè)作品的結(jié)構(gòu)內(nèi)容,更是音樂(lè)作品的完整度和風(fēng)格特點(diǎn)。這些都是音樂(lè)水平的體現(xiàn)。以著名的中國(guó)歌曲《我愛(ài)你,中國(guó)》為例。這首曲子的引子部分應(yīng)該唱的高亢嘹亮,舒展自由,中段更加流動(dòng),高潮部分激情飽滿。這首歌曲的情感特點(diǎn)都需要演唱者很好地去把握住,如果僅僅是在琴房聯(lián)系或者在課堂中演唱的話,是不夠的。舞臺(tái)實(shí)踐有利于這首歌具有更深刻的藝術(shù)性和更高規(guī)格的完整度。學(xué)生為了舞臺(tái)實(shí)踐呈現(xiàn)的完好,會(huì)在臺(tái)下進(jìn)行反復(fù)的聲樂(lè)技術(shù)訓(xùn)練和作品處理排練,對(duì)于演唱水平的提高有著顯著性的作用。

      二、增強(qiáng)舞臺(tái)表現(xiàn)力

      多參與到舞臺(tái)實(shí)踐當(dāng)中去,可以增強(qiáng)聲樂(lè)表演者的表現(xiàn)欲望,從而提高自身的舞臺(tái)表現(xiàn)力。舞臺(tái)實(shí)踐活動(dòng)包括了:音樂(lè)會(huì)、音樂(lè)大師班和音樂(lè)賽事。以我國(guó)著名的男高音歌唱家王傳越為例,他在中央音樂(lè)學(xué)院求學(xué)期間參加了大量的音樂(lè)大師班,也參與了大量的音樂(lè)會(huì)。他參加過(guò)維也納也納漢斯加波爾國(guó)際聲樂(lè)比賽、中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)比賽和CCTV青年歌手大賽等等,前前后后參加了國(guó)內(nèi)外許多著名聲樂(lè)教育家、歌唱家開(kāi)設(shè)的聲樂(lè)大師班,并進(jìn)行演唱。所以通過(guò)王傳越老師的舞臺(tái)表演,我們可以發(fā)現(xiàn),他的舞臺(tái)表現(xiàn)力很強(qiáng),富有感染力,引人入勝。他總是能夠非常生動(dòng)形象地把音樂(lè)作品的風(fēng)格特點(diǎn)和內(nèi)容呈現(xiàn)給觀眾。因?yàn)樗奈枧_(tái)實(shí)踐經(jīng)歷非常地豐富,舞臺(tái)變現(xiàn)力也在歷練中變得越來(lái)越強(qiáng)。積極地投入到舞臺(tái)實(shí)踐中去,膽大、心細(xì)、臉皮厚地去嘗試和參與,提高音樂(lè)修養(yǎng),豐富人生體驗(yàn),增強(qiáng)舞臺(tái)表現(xiàn)力。相信這樣子的學(xué)習(xí)和鍛煉會(huì)讓聲樂(lè)學(xué)習(xí)者成長(zhǎng)得更快,走得更遠(yuǎn)。目前,我國(guó)著名的音樂(lè)賽事有:百歌頌中華比賽、孔雀獎(jiǎng)全國(guó)高等藝術(shù)院校聲樂(lè)大賽和中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)比賽等等。國(guó)際上著名的音樂(lè)賽事有:柴可夫斯基國(guó)際音樂(lè)比賽、卡迪夫聲樂(lè)大賽和多明戈聲樂(lè)大賽等等。我國(guó)比較權(quán)威的音樂(lè)類(lèi)大師班有:由著名的男高音歌唱家戴玉強(qiáng)老師所開(kāi)設(shè)的音樂(lè)慕課“戴你歌唱”、中國(guó)三大男高音開(kāi)設(shè)的高校聲樂(lè)大師班和著名的聲樂(lè)教育家馬秋華老師在全國(guó)各地院校開(kāi)設(shè)的聲樂(lè)大師班。多參加這樣的音樂(lè)比賽以及聲樂(lè)大師班,對(duì)聲樂(lè)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),會(huì)讓你在舞臺(tái)的歷練中得到成長(zhǎng)和進(jìn)步,會(huì)增強(qiáng)你的舞臺(tái)表現(xiàn)力。

      三、提高心理素質(zhì)

      成為一個(gè)優(yōu)秀的聲樂(lè)表演者,是每個(gè)聲樂(lè)學(xué)習(xí)者夢(mèng)寐以求的事情。而一個(gè)優(yōu)秀的聲樂(lè)表演者,不僅要具備良好的生理素質(zhì)和較高的聲樂(lè)技術(shù)水平同時(shí),同時(shí)還應(yīng)該具備良好的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)是在舞臺(tái)實(shí)踐的影響下逐步發(fā)生、發(fā)展起來(lái)的。它包括了認(rèn)知能力、心理適應(yīng)能力等,類(lèi)型分為三類(lèi):情感類(lèi)型、信心類(lèi)型和意志力類(lèi)型等等。因?yàn)槁晿?lè)學(xué)習(xí)者始終是要上臺(tái)的,而聲樂(lè)表演是受心理活動(dòng)支配的,一個(gè)聲樂(lè)表演者的心理素質(zhì)好不好,直接影響著舞臺(tái)表演的成功與失敗。舞臺(tái)實(shí)踐需要強(qiáng)大的心理素質(zhì)去支撐,如果沒(méi)有強(qiáng)大的心理素質(zhì),可能連基本的聲樂(lè)技巧都發(fā)揮不好。比如聲音會(huì)抖、音準(zhǔn)會(huì)跑、節(jié)奏會(huì)不穩(wěn)等等。甚至冒冷汗或者是怯場(chǎng)。不斷的舞臺(tái)歷練和豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛱岣呗晿?lè)表演者的心理素質(zhì),這體現(xiàn)在臨場(chǎng)應(yīng)變能力、作品安排能力和自我調(diào)節(jié)能力上。只有多參與多經(jīng)歷舞臺(tái)實(shí)踐,把握每一次舞臺(tái)實(shí)踐的機(jī)會(huì),才能夠在舞臺(tái)上游刃有余地將音樂(lè)完美地呈現(xiàn)給大家,給觀眾帶去一場(chǎng)意猶未盡的視聽(tīng)盛宴和美的享受。舞臺(tái)實(shí)踐對(duì)表演者心理素質(zhì)的提高有著至關(guān)重要的作用。經(jīng)歷過(guò)多次舞臺(tái)實(shí)踐的人,才能在今后各種各樣的聲樂(lè)賽事中走得更遠(yuǎn)。

      舞臺(tái)實(shí)踐是聲樂(lè)學(xué)習(xí)中不可忽視的環(huán)節(jié)。如今國(guó)內(nèi)外許多音樂(lè)院校都會(huì)為聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供更多地舞臺(tái)實(shí)踐機(jī)會(huì),讓他們都能夠投入到講座、大師班和音樂(lè)會(huì)的學(xué)習(xí)中去,這對(duì)聲樂(lè)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),是一件非常好的事情??v觀國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的聲樂(lè)教育家和聲樂(lè)歌唱家,他們都是披荊斬棘、身經(jīng)百戰(zhàn),歷經(jīng)了各種各種的舞臺(tái)歷練,豐富的舞臺(tái)實(shí)踐讓他們?cè)谖枧_(tái)上灑脫自如地表現(xiàn)自我、表現(xiàn)作品,讓他們比普通人成長(zhǎng)得更快、走得更遠(yuǎn)。舞臺(tái)實(shí)踐于聲樂(lè)學(xué)習(xí)中來(lái)說(shuō),非常重要。

      [1]盧江.舞臺(tái)表演實(shí)踐在聲樂(lè)教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)意義[J].戲劇之家,2015(10).

      [2]牛鶩飛.舞臺(tái)藝術(shù)實(shí)踐在聲樂(lè)學(xué)習(xí)中的作用[J].音樂(lè)時(shí)空,2015(12).

      [3]趙亞楠.試論舞臺(tái)實(shí)踐元素如何貫穿于中學(xué)歌唱教學(xué)中[D].曲阜師范大學(xué),2014.

      鐘慧云(1994—),女,漢族,廣東河源,本科,就讀于華南師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院,研究方向:音樂(lè)表演方向。

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