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    中國小提琴藝術(shù)民族化創(chuàng)作與演奏發(fā)展探究

    2016-02-03 02:59:32周媛媛大連藝術(shù)學(xué)院遼寧大連116600
    黃河之聲 2016年5期
    關(guān)鍵詞:演奏民族化創(chuàng)作

    周媛媛(大連藝術(shù)學(xué)院,遼寧 大連 116600)

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    中國小提琴藝術(shù)民族化創(chuàng)作與演奏發(fā)展探究

    周媛媛
    (大連藝術(shù)學(xué)院,遼寧 大連 116600)

    摘 要:小提琴,作為一門西洋獨(dú)奏樂器傳入中國已有上百年的歷史了。然而,在學(xué)習(xí)和借鑒西方音樂的過程中,我們越來越清醒的意識到,音樂藝術(shù)的真正價(jià)值是其獨(dú)創(chuàng)性和民族性。因此,中國小提琴藝術(shù)的創(chuàng)作與演奏發(fā)展必然要走民族化道路,只有不斷開創(chuàng)和發(fā)展具有中國特色的小提琴藝術(shù),才能使我國小提琴事業(yè)不斷趨于成熟和完善,才能逐漸形成真正意義上的中國小提琴學(xué)派,并在國際上擁有較強(qiáng)的影響力。

    關(guān)鍵詞:中國小提琴藝術(shù);民族化;創(chuàng)作;演奏;發(fā)展

    隨著西方音樂文化的廣泛傳播,各國之間不斷加強(qiáng)的藝術(shù)交流與融合,以及我國小提琴事業(yè)的蓬勃發(fā)展,漸漸使中國小提琴在世界舞臺上占有一席之地。然而,音樂藝術(shù)的真正價(jià)值是其獨(dú)創(chuàng)性和民族性,只有堅(jiān)持走民族化道路,不斷開創(chuàng)和發(fā)展具有我國特色的小提琴藝術(shù),才能使我國的小提琴水平擁有較強(qiáng)的國際影響力,在國際舞臺上展示出中國獨(dú)特的民族風(fēng)韻。

    一、中國小提琴藝術(shù)在音樂創(chuàng)作中的民族化發(fā)展

    1919年11月22日,中國第一首小提琴作品《行路難》誕生了,它是由我國杰出的科學(xué)家、音樂愛好者李四光編寫的。隨著這首具有鮮明的民族色彩題材的作品的問世,打開了中國小提琴藝術(shù)民族化創(chuàng)作的舞臺。從馬思聰?shù)摹稉u籃曲》、《西藏音詩》到《新疆之春》、《梁祝》;從80年代的《新春樂》、《慶豐收》,到近現(xiàn)代的《土韻》、《山之女》。

    縱觀中國小提琴藝術(shù)民族化創(chuàng)作的發(fā)展,在近一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程中,充分顯示了中國民族民間音樂在小提琴作品中的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展,同時(shí)也呈現(xiàn)出我國博大精深的傳統(tǒng)文化,可謂“取之不盡,用之不竭”。其創(chuàng)作題材的民族化、創(chuàng)作手法的民族化和音樂風(fēng)格的民族化,音樂藝術(shù)的繁榮與發(fā)展,離不開音樂創(chuàng)作,只有一批又一批高質(zhì)量的作品問世,才能使我國的音樂事業(yè)不斷向前推進(jìn)。

    二、中國小提琴藝術(shù)在演奏模式上的民族化發(fā)展

    隨著中國小提琴藝術(shù)創(chuàng)作的不斷探索與突破,小提琴演奏家們本著弘揚(yáng)民族音樂、發(fā)展中國小提琴演奏藝術(shù)、洋為中用的目的,發(fā)揮想象空間,大膽地進(jìn)行嘗試性演奏,為小提琴演奏模式的民族化轉(zhuǎn)變做出了貢獻(xiàn)。

    1、以西方演奏方法為主,來演奏中國作品,如《牧歌》、《新春樂》、《海濱音詩》等。這一時(shí)期,主要以自然景觀和人文情景為題材,音樂風(fēng)格具有平和、自然與和諧的藝術(shù)特征,整體以旋律線條的進(jìn)行為主。

    2、借鑒和運(yùn)用中國民族樂器的演奏手法來表現(xiàn)音樂的民族風(fēng)格,如滑音、顫音、抹音、裝飾音、撥弦、笛子滑舌技巧等。在作品《梁?!分?,為了更好的表現(xiàn)其民族性特點(diǎn),主題旋律就運(yùn)用了二胡的滑音,使人感受到了強(qiáng)烈的民族情調(diào)。在樂曲《陽光照耀著塔什庫爾干》中,小提琴的撥弦就是在模仿哈薩克的彈撥樂器“冬不拉”,瞬間將人們帶到了那個(gè)具有濃郁的民族風(fēng)情的地方。再如樂曲《苗嶺的早晨》開頭,是借鑒了民族器樂笛子的花舌技巧,表現(xiàn)了晨曦中百鳥爭鳴的清脆鳴唱,好一番熱鬧的景象。

    3、將中西方演奏方法相結(jié)合,共同演繹現(xiàn)代作品。此時(shí),創(chuàng)作者們的作品風(fēng)格已發(fā)生了巨大變化,比較顯著的特征是題材更加多樣性和深刻性,同時(shí)兼具時(shí)代性。強(qiáng)烈而鮮明的民族特色與藝術(shù)個(gè)性融合出“形神兼?zhèn)洹钡乃囆g(shù)特點(diǎn),同時(shí)也打開了音樂多元化發(fā)展的格局。

    創(chuàng)作的不斷革新與演奏方法的隨之改進(jìn),對于演奏者來說就是新的挑戰(zhàn),只有勇于探索、大膽突破,才能滿足各個(gè)時(shí)期音樂作品的藝術(shù)需求,引領(lǐng)時(shí)代潮流。

    三、中國小提琴藝術(shù)民族化發(fā)展的必要性與發(fā)展方向

    我國著名的文學(xué)家、思想家魯迅先生曾說過:“只有民族的,才是世界的”。世界上任何一個(gè)國家,任何一個(gè)民族的任何一種藝術(shù),都要走一條民族化的發(fā)展道路,以民族化作為發(fā)展的動力和源泉。同時(shí),這也是中國建立小提琴學(xué)派的根基,是發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的主要途徑。

    由此可見,中國小提琴藝術(shù)的民族化發(fā)展是必要的,也是重要的。小提琴在中國現(xiàn)已成為學(xué)習(xí)人數(shù)最廣,演奏技術(shù)最為成熟,并形成了鮮明的民族化風(fēng)格與特征的西洋樂器之一。演奏家也遍布于世界各地,來自中國的音樂無處不在,這是我們必須肯定的成績和成就。但是,中國作為擁有數(shù)千年文明的大國,小提琴藝術(shù)的發(fā)展在很多方面還需要改進(jìn)、豐富和積累。不僅僅是在創(chuàng)作與演奏環(huán)節(jié),在教學(xué)領(lǐng)域以及目前所出版的教材、作品文獻(xiàn)、文獻(xiàn)詮釋、演奏方法和教學(xué)等諸多方面的理論研究成果上,還存在著不小的缺失,是非常值得重視的。這與西方國家相比無論是在整體實(shí)力上,還是國際影響力上,都沒有顯示出應(yīng)有的地位,可以說中國小提琴民族化發(fā)展之路任重而道遠(yuǎn)。

    在全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天,多元化的文化思想和藝術(shù)形式向人們展示了藝術(shù)的五彩繽紛,小提琴藝術(shù)在融合了中西方“雙文化”的音樂審美意蘊(yùn)下,使我們更加認(rèn)識到它的民族化發(fā)展的重要意義。堅(jiān)持走民族化道路,無論任何時(shí)候,我們都不要忘記植根于中華民族的文化藝術(shù)精華,將小提琴的西方骨肉幻化為我中國藝術(shù)之精魂?!?/p>

    [參考文獻(xiàn)]

    [1] 張蓓荔,楊寶智.弦樂藝術(shù)史[M].北京:高等教育出版社,2004.

    [2] 錢仁平.中國小提琴音樂[M].湖南文藝出版社,2001,1.

    [3] 洛秦.小提琴藝術(shù)全覽[M].上海音樂學(xué)院出版社,2004,7.

    [4] 趙純.中國小提琴學(xué)派構(gòu)想與民族化問題思考[J].音樂研究,2006,04.

    [5] 劉自立.關(guān)于中國小提琴作品創(chuàng)作問題的思考[J].人民音樂.1998,03.

    [6] 胡斌.中國小提琴“民族化”發(fā)展的兩種模式[J].音樂研究.2006,04.

    作者簡介:周媛媛(1981-),女,遼寧錦州人,大連藝術(shù)學(xué)院講師,碩士,主要研究方向:小提琴演奏與教學(xué)。

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