淺析高校鋼琴教學(xué)中的聲音訓(xùn)練技巧

夏 毅（宜賓學(xué)院音樂(lè)與表演藝術(shù)學(xué)院，四川 宜賓 644000）

淺析高校鋼琴教學(xué)中的聲音訓(xùn)練技巧

夏 毅
（宜賓學(xué)院音樂(lè)與表演藝術(shù)學(xué)院，四川 宜賓 644000）

眾所周知，在高校的鋼琴教學(xué)開展實(shí)踐中，對(duì)學(xué)生展開鋼琴演奏的聲音訓(xùn)練是非常重要的一部分內(nèi)容。學(xué)生對(duì)鋼琴演奏中的聲音把控，將有助于鋼琴演奏者更加全面的展示鋼琴作品的藝術(shù)魅力和審美內(nèi)涵。作為一種基礎(chǔ)性的鋼琴技巧練習(xí)，理應(yīng)受到廣大鋼琴教師的重視?；诖?，筆者結(jié)合自身的鋼琴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)三個(gè)方面總結(jié)了高校鋼琴教學(xué)中聲音訓(xùn)練的技巧和方法，以供參考，完善高校鋼琴教學(xué)實(shí)踐。

高校；鋼琴；聲音

對(duì)于鋼琴演奏來(lái)說(shuō)，最主要的目的就是創(chuàng)造美妙的聲音，來(lái)展示鋼琴作品的藝術(shù)內(nèi)涵。以此看來(lái)，在高校的鋼琴教學(xué)開展中，學(xué)生的每一次鋼琴作品的練習(xí)都是為了解決聲音、展示聲音。對(duì)于鋼琴演奏者或者學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，我們的鋼琴演奏所呈現(xiàn)出美妙的聲音色彩，激發(fā)了聽眾的心理體驗(yàn)和審美情感，提升了鋼琴藝術(shù)的內(nèi)涵和效果。所以，對(duì)于我們的高校鋼琴教學(xué)而言，應(yīng)該扎實(shí)學(xué)生的鋼琴演奏基礎(chǔ)，豐富學(xué)生的鋼琴演奏技巧，營(yíng)造美妙的音響效果。這一切的實(shí)現(xiàn)，所要注重的就是解決鋼琴演奏的聲音問(wèn)題。同時(shí)，從高校鋼琴人才培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)看，扎實(shí)的演奏技術(shù)和美妙的音色是鋼琴演奏者和教學(xué)者必不可少的兩個(gè)元素。尤其是音色的優(yōu)美與呆板，都將影響鋼琴藝術(shù)的內(nèi)涵和效果，所以我們?cè)阡撉俳虒W(xué)開展中要注意對(duì)學(xué)生聲音進(jìn)行技巧訓(xùn)練。筆者結(jié)合多年的鋼琴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)高校鋼琴教學(xué)中的聲音技巧訓(xùn)練有以下幾個(gè)方面的心得和體會(huì)：

一、鋼琴演奏中學(xué)會(huì)傾聽音色

學(xué)生在鋼琴入門階段，打下良好的聲音基礎(chǔ)是非常重要的。我們?cè)谶M(jìn)行鋼琴教學(xué)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，都是從單音訓(xùn)練開始的。在這一階段，我們就要有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音色的辨析能力，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)音色來(lái)判斷自身的演奏是否正確，是否合乎標(biāo)準(zhǔn)。我們要給學(xué)生養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，樹立內(nèi)心的音響感覺(jué)，從學(xué)生敲擊第一個(gè)音符時(shí)，手指落鍵琴槌擊弦時(shí)，聲音會(huì)通過(guò)振動(dòng)傳遞出來(lái)，學(xué)生要學(xué)會(huì)感知音色，通過(guò)音的變化來(lái)判斷音色的和諧程度。這樣一來(lái)，學(xué)生就可以自主的掌握音的色彩，進(jìn)行不斷的音色調(diào)整和修正，減少敲砸、擠壓的不和諧音色。同時(shí)，在自然、放松的肢體帶動(dòng)下進(jìn)行音的演奏，可以使音色更加的明亮、清澈、飽滿以及充滿張力、共鳴。在正確的演奏姿勢(shì)演奏下，通過(guò)對(duì)音色的展現(xiàn)和判斷來(lái)提升樂(lè)感將對(duì)學(xué)生后期的鋼琴演奏學(xué)習(xí)裨益無(wú)窮。在對(duì)單音建立全面的音色辨析之后，再去處理簡(jiǎn)短的鋼琴作品時(shí)，學(xué)生就會(huì)加入更多的藝術(shù)創(chuàng)想力，能夠有機(jī)的將不同樂(lè)句各音的結(jié)構(gòu)結(jié)合起來(lái)，處理的更加圓潤(rùn)、飽滿、連貫、通暢，形成了鮮明的強(qiáng)弱對(duì)比。

二、通過(guò)演奏重量來(lái)調(diào)節(jié)音色

我們都知道在進(jìn)行鋼琴演奏時(shí)，身體要自然和協(xié)調(diào)，尤其是手臂作為關(guān)鍵的支點(diǎn)要有所控制，也就是要求學(xué)生進(jìn)行彈奏重量的控制，以此來(lái)調(diào)整音色，不至于鋼琴音色顯得單薄和缺乏張力。對(duì)于高校學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)他們演奏控制力的訓(xùn)練是需要一個(gè)非常系統(tǒng)的過(guò)程的。首先，要幫助學(xué)生在演奏時(shí)把手臂的重量放下來(lái)，使指尖的力度充足，聲音也就會(huì)顯得豐富和具有穿透力，具體的做法是將彈奏力量有控制的一貫到底，這樣的演奏聲音色彩也就特別的通透。同時(shí)，想要做好有效的調(diào)節(jié)技巧，對(duì)于演奏重量的控制要建立在放松的基礎(chǔ)上，符合鋼琴作品本身所需要的音色的強(qiáng)弱對(duì)比、明亮和昏暗、悠揚(yáng)和傷感的情感變化，使音色充滿了無(wú)窮的色彩和變化。為了使聲音更加的通透，我們要在教授學(xué)生彈奏時(shí)借助手指的力度去調(diào)整音色，使音更具有穿透力和感染力。顯而易見，鋼琴演奏中對(duì)音色的調(diào)節(jié)和控制主要取決于演奏的力度變化，微小和宏大的聲音變化全部由這些因素決定。

三、通過(guò)觸鍵處理來(lái)體現(xiàn)音色

對(duì)于高校鋼琴學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們鋼琴演奏觸鍵能力掌握的是否到位，對(duì)音色的體現(xiàn)和作品藝術(shù)效果的展現(xiàn)都至關(guān)重要。而對(duì)于觸鍵的著力點(diǎn)來(lái)說(shuō)，這是對(duì)鋼琴演奏音色完美呈現(xiàn)的關(guān)鍵性保障。我們知道在鋼琴演奏時(shí)，每個(gè)音都會(huì)有強(qiáng)弱的變化，以及薄厚的變化，這些音的變化不會(huì)采用一種單一的演奏技巧，而是要尋找一個(gè)最適合的發(fā)音點(diǎn)來(lái)實(shí)現(xiàn)不同音色的變化。鋼琴演奏觸鍵的著落點(diǎn)由觸鍵的力度和深淺而決定，彈奏力氣用的大小，彈奏的速度快慢等因素都需要根據(jù)所要演奏的內(nèi)容需要的音色來(lái)決定。所以，當(dāng)琴槌敲擊產(chǎn)生音的震動(dòng)的瞬間，聲音的色彩是無(wú)法改變的，所以我們要求學(xué)生在落鍵的那一刻要彈到點(diǎn)上，把控好觸鍵點(diǎn)。要使音色充滿持久度和爆發(fā)力，凝聚集中的力量，使聲音更加的深沉，具有穿透力。學(xué)生在進(jìn)行鋼琴演奏觸鍵練習(xí)時(shí)，一定要保持手臂的穩(wěn)定性，手指自然而然的落到琴鍵上，通過(guò)內(nèi)心的音響感覺(jué)去展示音色的變化，來(lái)感受不同觸鍵方式帶來(lái)的音色變化，使聲音更具良好的共鳴，給人以舒適的視聽感受?？偟膩?lái)說(shuō)，在高校的鋼琴教學(xué)中對(duì)于聲音的訓(xùn)練觸鍵的練習(xí)是非常必要的，要對(duì)鋼琴這件樂(lè)器的構(gòu)造和發(fā)音結(jié)構(gòu)有清晰的認(rèn)識(shí)，符合鋼琴的音色特點(diǎn)，能夠在演奏過(guò)程中通過(guò)觸鍵的處理找到琴聲的最佳發(fā)音位置。不僅要提高手指的控制力度也要加強(qiáng)觸鍵的感覺(jué)培養(yǎng)，這樣才能使音色更加的動(dòng)聽和飽滿，演奏出的作品更加的生動(dòng)。

總的來(lái)說(shuō)，在高校的鋼琴教學(xué)開展中對(duì)學(xué)生聲音訓(xùn)練技巧是非常必要的，方式方法也是多種多樣的，針對(duì)不同的高校鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面系統(tǒng)的聲音訓(xùn)練是重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容之一。我們不僅要讓學(xué)生在技術(shù)、技巧上掌握音色變化的知識(shí)要點(diǎn)，而且要幫助學(xué)生構(gòu)建良好的內(nèi)心聽覺(jué)。只有這樣，學(xué)生才能從內(nèi)而外的形成良好的聲音訓(xùn)練體系，才能在實(shí)際的演奏中良好的發(fā)揮自身能力，通過(guò)動(dòng)聽美妙的音色來(lái)詮釋鋼琴作品的審美內(nèi)涵和藝術(shù)魅力，提升高校鋼琴人才的鋼琴水平和演奏能力。

［1］但昭義.論鋼琴演奏聲音的技巧原理及其應(yīng)用［J］.鋼琴藝術(shù). 2011（05）.

［2］劉潔.淺談鋼琴演奏中的聲音技巧［J］.大眾文藝. 2014（11）.

［3］于佳弘.聲音在鋼琴演奏中的重要性及其表現(xiàn)技巧研究［J］.大眾文藝. 2014（06）.

夏毅（1976—），女，漢族，四川宜賓人，宜賓學(xué)院音樂(lè)與表演藝術(shù)學(xué)院副教授，大學(xué)本科，主要研究方向：鋼琴演奏與教學(xué)。