傳播科學(xué)知識(shí)，放飛科學(xué)夢(mèng)想

《知識(shí)就是力量》雜志始終關(guān)注青少年的科學(xué)夢(mèng)想，關(guān)注學(xué)校的科普活動(dòng)建設(shè)。2015年10月，由《知識(shí)就是力量》雜志主辦的知力小記者招募活動(dòng)正式啟動(dòng)。本活動(dòng)面向全國(guó)中小學(xué)校，邀請(qǐng)來(lái)自全國(guó)各地的中小學(xué)生，成為知力大家庭的成員。

活動(dòng)受到了各地青少年朋友的支持和關(guān)注。據(jù)了解，第一批小記者已于2015年12月選出，并預(yù)期在2016年3月舉行第一批小記者的聘請(qǐng)儀式。為了真實(shí)聆聽(tīng)同學(xué)們對(duì)小記者活動(dòng)的聲音，2015年11月24日，本刊記者走進(jìn)北京市第一七一中學(xué)，與報(bào)名小記者活動(dòng)的同學(xué)們進(jìn)行了面對(duì)面的交流。在這里，小記者招募活動(dòng)正井然有序地進(jìn)行著，知力君也感受到了小記者們的青春與活力，目睹了北京市第一七一中學(xué)小記者的播報(bào)風(fēng)采。

第一批小記者招募圓滿完成

截至2015年12月底，小記者招募活動(dòng)啟動(dòng)2個(gè)月時(shí)間，共有105位來(lái)自全國(guó)各地的中小學(xué)生參與到小記者活動(dòng)中來(lái)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的篩選，組委會(huì)從提交作品的同學(xué)中篩選出61位同學(xué)受聘為“知力小記者”，圓滿完成了第一批小記者的招募。

那么，成為知力大家庭的一員，小記者們?cè)趺窗l(fā)揮自己的特長(zhǎng)呢？在這個(gè)大家庭中，我們能做的事情很多，能傳達(dá)的知識(shí)也是無(wú)限的。學(xué)?；蛘甙嗉?jí)里組織的科技活動(dòng)，期間有許多精彩的瞬間，同學(xué)們不妨用“小記者”的視角細(xì)致客觀地記錄所發(fā)生的一切。小記者們可以采訪身邊與科學(xué)教育（科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、實(shí)驗(yàn)等）有關(guān)的老師?？梢詫⑸钪幸恍┏橄?、費(fèi)解的科學(xué)問(wèn)題，請(qǐng)老師們用一兩個(gè)簡(jiǎn)單易做的實(shí)驗(yàn)來(lái)解釋，而身為小記者的你，需要簡(jiǎn)單清晰地把老師的回答用文字或者圖片記錄下來(lái)。對(duì)于同學(xué)們成長(zhǎng)的困惑，小記者們可以幫人所難，用“傳紙條”的方式匯總給知力君，這些生理、心理上的小困惑、小問(wèn)題，也許會(huì)得到《知識(shí)就是力量》雜志專家們的解答。

小記者招募活動(dòng)

走進(jìn)北京市第一七一中學(xué)

北京市第一七一中學(xué)是北京市示范性普通高中，鑒于該校在科普教育上的超前思維和科學(xué)布局，小記者招募活動(dòng)將該校作為首批定點(diǎn)單位之一。走進(jìn)中學(xué)的一樓大廳，首先映入我們眼簾的是張貼著該校學(xué)生為各類活動(dòng)寫的報(bào)道，從這些字里行間可以看出，北京市第一七一中學(xué)的學(xué)生們已經(jīng)具備了較強(qiáng)的文字功底和邏輯思維能力。

《知識(shí)就是力量》雜志一直在全國(guó)中小學(xué)校園舉辦雜志漂流活動(dòng)，在得知北京市第一七一中學(xué)每周都會(huì)留出固定時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)閱讀活動(dòng)后，《知識(shí)就是力量》雜志的漂流之旅也?？吭诹诉@里。每周二下午，北京市第一七一中學(xué)都會(huì)開(kāi)展全校性的海量閱讀課，以“浩瀚書(shū)海任游弋 閱讀明智啟靈思”為目的，使學(xué)生能在課余時(shí)間潛心靜讀、暢游書(shū)海。在閱讀課上，不用老師管理，每個(gè)學(xué)生都自覺(jué)地從圖書(shū)館任選自己喜歡的書(shū)籍。北京市第一七一中學(xué)的老師們還為海量閱讀巧妙設(shè)定了“九階晉級(jí)制”，即學(xué)生每累計(jì)20萬(wàn)字的閱讀量，就可以從九品一階階調(diào)升至七品，每累計(jì)多40萬(wàn)字的閱讀量，就可以從六品一階階調(diào)升至四品，每累計(jì)多60萬(wàn)字的閱讀量，方可從四品開(kāi)始，逐步?jīng)_刺一品的桂冠。

另外，北京市第一七一中學(xué)還定期舉辦海量閱讀大講堂。在大講堂中，部分學(xué)生會(huì)跟大家分享從海量閱讀中形成的自己獨(dú)到的見(jiàn)解，并以小講師的角色把自己的理解表達(dá)出來(lái)，在體會(huì)閱讀樂(lè)趣的同時(shí)，鍛煉了自己的表達(dá)才華。經(jīng)過(guò)海量閱讀活動(dòng)，學(xué)生豐富了知識(shí)面，獲得了更多能力，這些平時(shí)的積累，都為同學(xué)們競(jìng)聘“知力小記者”打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在走訪中，我們也了解到北京市第一七一中學(xué)有自己的校園電視臺(tái)、校園廣播站，這里也聚集了一批有才華的學(xué)生，他們要么文字功底了得，要么攝影技術(shù)過(guò)硬，要么二者兼具。這些小記者們，常常會(huì)對(duì)學(xué)校的重大事件進(jìn)行追蹤報(bào)道，在該校舉辦的機(jī)器人大賽、F1 in school科技挑戰(zhàn)賽等活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)常能看見(jiàn)他們踴躍的身影。當(dāng)問(wèn)及該校的小記者是否會(huì)走出校門，對(duì)校外的活動(dòng)進(jìn)行報(bào)到時(shí)，該校趙萌老師告訴我們：“學(xué)校提倡小記者走出校門，感受校外知識(shí)，讓他們?cè)谂c別校的小記者接觸的過(guò)程中不斷地完善自己，充實(shí)知識(shí)，從而在一次次的活動(dòng)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的能力，成為更加優(yōu)秀的小記者。”

北京市第一七一中學(xué)的小記者

有話對(duì)你說(shuō)

我們有幸與該校的小記者們進(jìn)行了一次暢談，也讓知力君更深入地了解到小記者的成長(zhǎng)歷程。對(duì)于如何成為一名優(yōu)秀的小記者，同學(xué)們把自身的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地和我們分享。走上小記者之路，每個(gè)人都有自己的小故事，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)小記者們最真實(shí)的聲音。

（1）要有好的伯樂(lè)去挖掘潛在的小記者。這里說(shuō)的伯樂(lè)就是引導(dǎo)同學(xué)們走上記者之路的前輩們，除了要有一雙慧眼，在眾多的學(xué)生中，能識(shí)別具有小記者潛質(zhì)的同學(xué)們，進(jìn)而加以培養(yǎng)，慢慢引導(dǎo)，必要時(shí)給予一定的幫助。

（2）要不斷增加閱讀量，培養(yǎng)文字功底。文字寫作不是一蹴而就的，前期的文章創(chuàng)作是以大量的閱讀積累為前提的，只有這樣才能厚積薄發(fā)，再加上勤加練習(xí)，自然而然就培養(yǎng)出較好的文筆。

知力小記者招募活動(dòng)在全國(guó)啟動(dòng)以來(lái)，收到了許多參賽小記者的作品，同學(xué)們的熱情持續(xù)高漲。知力君也是在百般糾結(jié)中篩選出我們的第一批“知力小記者”。然而，活動(dòng)還在繼續(xù)中，我們歡迎更多懷有科學(xué)夢(mèng)想的孩子踴躍嘗試，讓知力小記者成為我們傳播科學(xué)知識(shí)的天使，發(fā)掘出更多小小科學(xué)夢(mèng)想家。