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    民法教義學(xué)與法學(xué)方法的系統(tǒng)觀

    2016-01-31 18:48:01白云東
    職工法律天地·上半月 2016年6期
    關(guān)鍵詞:教義個(gè)案民法

    白云東

    (646000 四川警察學(xué)院 四川 瀘州)

    民法教義學(xué)與法學(xué)方法的系統(tǒng)觀

    白云東

    (646000 四川警察學(xué)院 四川 瀘州)

    在我國(guó)民法中,最為關(guān)鍵的任務(wù)就是積極構(gòu)建民法教義學(xué)體系。然后對(duì)民法教義學(xué)的法學(xué)素材進(jìn)行科學(xué)的整理與規(guī)劃,有效推動(dòng)該體系的構(gòu)建。在該體系中,對(duì)法學(xué)理論以傳承,借立法建議與解釋,以及法律教育相關(guān)的手段,為法學(xué)發(fā)展提供源源不竭的動(dòng)力。在權(quán)威學(xué)術(shù)與司法保護(hù)下,避免民法教義學(xué)的法律邊緣化現(xiàn)象?;诖?,本文將對(duì)民法教義學(xué)與法學(xué)系統(tǒng)觀進(jìn)行研究。

    民法教義學(xué);法學(xué)方法;系統(tǒng)觀

    前言

    在社會(huì)中構(gòu)建民法教義學(xué)體系,是現(xiàn)行法行之有效的基礎(chǔ)。民法教義學(xué)體系中,需要對(duì)民法典的編撰質(zhì)量進(jìn)行限定,并對(duì)案例指導(dǎo)制度的健康發(fā)展提供依據(jù)。為此,在下文中對(duì)民法教義學(xué)的橫通解釋以及規(guī)范具體化進(jìn)行研究,并著重分析法學(xué)方法。

    1 民法教義學(xué)在法律系統(tǒng)的滲透

    在法律系統(tǒng)中,民法教義學(xué)是橫通與縱通的樞紐機(jī)制,其中縱通實(shí)際上是一種時(shí)間的貫通,是在歷時(shí)態(tài)的法律系統(tǒng)不斷向前演進(jìn)中,對(duì)時(shí)間的貫通[1]。

    1.1 民法教義學(xué)在橫通方向的解釋

    而在橫通方向上,民法教義學(xué)是對(duì)立法缺陷的彌補(bǔ)。民法教義學(xué)在自身體系下對(duì)立法機(jī)制產(chǎn)生直接影響。由于立法是對(duì)政治系統(tǒng)中所產(chǎn)生的要求進(jìn)行直接響應(yīng),換言之,立法是對(duì)法律系統(tǒng)的直接翻譯。在法律體系發(fā)生變革時(shí),立法采取兵來將擋,水來土淹的模式,但是立法的各項(xiàng)策略實(shí)施難免會(huì)與其他機(jī)制之間相互重疊,使其在整體體系中暴露出一些缺陷。而民法教義學(xué)在該方面的應(yīng)用,能夠?yàn)榱⒎▓?zhí)行帶來諸多便利,同時(shí)也能夠?yàn)槠涮峁┘夹g(shù)支持。民法教義學(xué)在專業(yè)領(lǐng)域?yàn)榉潘傻忍峁┝丝臻g。換言之,民法教義學(xué)體系的建立為立法具體實(shí)施過程中產(chǎn)生的缺陷進(jìn)行彌補(bǔ)[2]。

    1.2 民法教義學(xué)的規(guī)范具體化

    民法教義學(xué)在法律系統(tǒng)中的另外一種作用機(jī)制就是規(guī)范具體化。規(guī)范的具體化是不同法系的共同問題。美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義法學(xué)中,認(rèn)為法律中的人才就是創(chuàng)造法律的人,但是卻無法解規(guī)范的具體化體系,而使得法學(xué)教義陷入虛無主義困境中。而在德國(guó)的大陸法系中,認(rèn)為能夠解決規(guī)范的具體化的唯一途徑就是民法教義學(xué)。在民法教義學(xué)中,通過法的理念、法的原則、法的 執(zhí)行規(guī)則研究,發(fā)現(xiàn)其背后的實(shí)現(xiàn)原理就是溝通。而“溝通”恰好是法學(xué)系統(tǒng)觀中的重點(diǎn)。

    2 法學(xué)方法的系統(tǒng)觀分析

    在法學(xué)方法的系統(tǒng)觀分析中,其內(nèi)部體系大約分為法理念和法原則。其中法理念是指,法律自身所具備的安定性原則,以及合乎目的性原則。這些原則都比較基本,是實(shí)現(xiàn)法學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ);而法原則與法理念相比卻多的驚人,其內(nèi)容更加的具體。在法原則中,其背后所有的目的都具有一定的規(guī)范性,且值得考量。法原則中還存在著很多功能性的概念,是法學(xué)內(nèi)部體系的主要成分[3]。當(dāng)然還存在很多法學(xué)原則,存在于外部體系的類型中,法學(xué)在外部體系與內(nèi)部體系中相互滲透,而內(nèi)部體系與外部體系之間的劃分,需要在法律體系理論基礎(chǔ)上完成。德林斯基對(duì)法學(xué)體系的觀點(diǎn)進(jìn)行支持,他指出,在一個(gè)體系中,比較簡(jiǎn)單的方法比較靠前,當(dāng)能夠解決問題時(shí),就無需訴諸更多的復(fù)雜方法。當(dāng)一個(gè)體系外部能夠滿足需求時(shí),其內(nèi)部體系就可以退而不彰顯。但是內(nèi)部的法律理論能夠?qū)κ录氖潞髮彶檫M(jìn)行支撐。換言之,在一個(gè)體系中,前者難以解決問題時(shí),或者可以代替前者,發(fā)揮作用。

    在以上體系構(gòu)建環(huán)節(jié)中,主要涉及到了民法教義學(xué)的兩個(gè)方法論:第一,法學(xué)體系脈絡(luò)構(gòu)建。第二,法學(xué)個(gè)案問題解決。在第一種方法論中,其的法學(xué)系統(tǒng)中的應(yīng)用,能夠促進(jìn)法律體系能夠有效進(jìn)行,對(duì)法律秩序進(jìn)行維護(hù),將法學(xué)系統(tǒng)的系統(tǒng)性提升。而在第二種方法論中,能夠及時(shí)解決法官的困擾,通過個(gè)案展示,幫助其找到方法與路徑。以上兩種方法進(jìn)行對(duì)比,后者更加具備實(shí)用性,是法學(xué)、法律的核心內(nèi)容。以上兩種方式雖然呈現(xiàn)效果不同,但是在民法教義學(xué)的體系構(gòu)建中,能夠建立出比較完整的脈絡(luò)[4]。

    將以上兩個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行整合,法學(xué)理論體系的脈絡(luò)展示,對(duì)于法學(xué)個(gè)案具有一定的優(yōu)勢(shì)。但是在法學(xué)方法中,隨著社會(huì)科技信息技術(shù)不斷發(fā)展,以及法學(xué)案例的不斷積累,發(fā)現(xiàn)以上觀念與實(shí)際的司法過程之間存在著一定的差異性。由于法律體系建立比較細(xì)致、精巧,法官在判案時(shí)難以知曉其詳細(xì)的內(nèi)容,但是可以在個(gè)案數(shù)據(jù)庫(kù)中直接獲取相似個(gè)案進(jìn)行處理。由于個(gè)案資料對(duì)于其的幫助,使得法官對(duì)于法律體系容易產(chǎn)生蔑視。

    例如,在美國(guó)法官慣用的萬律案例庫(kù)中,相似超過了十萬個(gè),在該案例庫(kù)中對(duì)于

    的搜索功能比較強(qiáng),無孔不入。由此可見其法律體系的松散。在國(guó)內(nèi),法律體系數(shù)據(jù)庫(kù)建立 雖然不如美國(guó)健全,但是法律依然能夠根據(jù)以往論證審查所提供資料,進(jìn)行案例分析。在現(xiàn)代化的法典評(píng)注中,以及法律體系書籍中,必然存在著很多經(jīng)典案例,在案例邊緣附上體系敘述,并在注腳處記錄案例出處。當(dāng)發(fā)生很多相似案例時(shí),能夠與經(jīng)典案例進(jìn)行對(duì)比,其解決方法就顯而易見。該種方法能夠?qū)⒎砂l(fā)現(xiàn)的效率體提升,并且使得方法論的使用富有新意。該種方法能夠在民法教義學(xué)與司法經(jīng)驗(yàn)的雙重保障下,展現(xiàn)出一定的異質(zhì)性。

    3 結(jié)論

    總上所述,本文對(duì)民法教義學(xué)在法律體系中的滲透進(jìn)行分析,并研究了法學(xué)方法的系統(tǒng)觀。在法律系統(tǒng)中,民法教義學(xué)是橫通與縱通的樞紐機(jī)制,其中縱通實(shí)際上是一種時(shí)間的貫通,是在歷時(shí)態(tài)的法律系統(tǒng)不斷向前演進(jìn)中,對(duì)時(shí)間的貫通。在法學(xué)方法的系統(tǒng)觀分析中,其內(nèi)部體系大約分為法理念和法原則。

    [1]蔡桂生.學(xué)術(shù)與實(shí)務(wù)之間——法教義學(xué)視野下的司法考試(刑法篇)[J].北大法律評(píng)論,2009,01:211-240.

    [2]湯文平.知行合一:法學(xué)方法論的研習(xí)方法[J].暨南學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2015,04:80-87.

    [3]葉姍.經(jīng)濟(jì)法學(xué)研究的方法論問題[J].經(jīng)濟(jì)法研究,2015,01:61-66.

    [4]王琦.系統(tǒng)、社會(huì)和法律—盧曼法律系統(tǒng)理論研究[D].吉林大學(xué),2011.

    白云東(1993~),男,西藏昌都人,法學(xué)專業(yè)。

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