淺談在中學(xué)信息技術(shù)教育中對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)

劉迎新

黑龍江省農(nóng)墾紅興隆管理局局直第二初級(jí)中學(xué)

淺談在中學(xué)信息技術(shù)教育中對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)

劉迎新

黑龍江省農(nóng)墾紅興隆管理局局直第二初級(jí)中學(xué)

教育在今天的生活當(dāng)中有著非常重要的意義，相關(guān)的部門與機(jī)構(gòu)在不斷地加大研究的力度。在眾多的研究的方面當(dāng)中，中學(xué)生信息技術(shù)的信息素養(yǎng)成為了非常重要的一個(gè)方面。這一方面更多地融入了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，在學(xué)生的培養(yǎng)過程當(dāng)中更多地講究方式方法，注重教育，注重方法，只有這樣才會(huì)符合今天的發(fā)展需求。這篇文章進(jìn)行了詳細(xì)的闡述希望能夠帶給大家更多地幫助。

信息技術(shù)；信息素養(yǎng)

我國有著悠久的歷史，在五千多年的發(fā)展歷程當(dāng)中取得了很多的文明，我國的教育在世界上一直是首屈一指的，中國的古代教育理念影響千秋萬代。但是，步入了近代由于特殊的歷史原因，我們?cè)诤芏嗟姆矫孢h(yuǎn)遠(yuǎn)地落后與其他的國家，直到改革開放，不斷地與世界接軌，很多的方面在慢慢的向前發(fā)展，發(fā)展的過程取得了很大的成績(jī)，但是，也有很多的問題出現(xiàn)，這些問題大大的阻礙了行業(yè)的向前發(fā)展，只有解決這些方面的問題行業(yè)才能夠更好地向前發(fā)展。面對(duì)于問題就要勇敢地面對(duì)于，只有這樣才能夠更好地促進(jìn)行業(yè)的向前發(fā)展。希望這篇文章能夠帶給大家更多地啟示。

一、信息技術(shù)教育的發(fā)展

信息技術(shù)教育僅有短短的十幾年時(shí)間，其發(fā)展還很不成熟，各種問題也不斷出現(xiàn)。在教學(xué)的目的，教育的方法以及如何對(duì)待學(xué)生方面仍然需要教師的繼續(xù)探索。

1.信息技術(shù)教育的內(nèi)容。學(xué)校中的信息技術(shù)技術(shù)教育主要包括以下內(nèi)容：（1）作為一項(xiàng)課程。學(xué)校為了適應(yīng)教學(xué)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，在新時(shí)期讓學(xué)生對(duì)信息技術(shù)有更深的了解，在課程中設(shè)置了信息技術(shù)課程，它的學(xué)習(xí)內(nèi)容取決于教育目標(biāo)。學(xué)生在課堂上進(jìn)行學(xué)習(xí)，掌握這門課程的基本理論，學(xué)習(xí)掌握信息技術(shù)的方法。教師在教學(xué)過程中要十分重視對(duì)這門課程原理和方法的教育；（2）對(duì)其他課程的促進(jìn)。在教學(xué)過程中，信息技術(shù)教育不能夠只是限于本學(xué)科的學(xué)習(xí)，而應(yīng)該將它作為一種工具，促進(jìn)其他學(xué)科的發(fā)展。這主要表現(xiàn)為，用信息技術(shù)的搜索方法，使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)其他的相關(guān)課程。反過來，其他學(xué)科的學(xué)習(xí)方法也可以被信息技術(shù)所采用，以彌補(bǔ)信息技術(shù)教育在教學(xué)方法和教學(xué)過程中的不完善。

2.人們對(duì)信息技術(shù)教育的觀點(diǎn)。信息技術(shù)教育作為一門新的學(xué)科，人們對(duì)其觀點(diǎn)各不相同。一部分人認(rèn)為，信息技術(shù)教育實(shí)際上是沒有用的，在中學(xué)教育的高中階段尤其不被老師所理解。因?yàn)橹饕跃W(wǎng)絡(luò)為主的課程，在考試過程中得不到體現(xiàn)，其學(xué)習(xí)往往被師生認(rèn)為浪費(fèi)時(shí)間。

一部分人認(rèn)為信息技術(shù)完全可以自己學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用主要是自己摸索，不用刻意去教授。同時(shí)，隨著電腦的程序越來越完善，現(xiàn)在的WINDOWS系統(tǒng)也越來越人性化。許多人自己也可以在使用的過程中自己學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，隨著時(shí)代的發(fā)展，這門學(xué)科也逐漸開始受人重視，學(xué)校和師生對(duì)它的重視程度也得到了提升。越來越多的人開始接受并認(rèn)可這信息技術(shù)教育。不過一個(gè)很大的誤區(qū)就是在教育界中人們往往單純的將其與電腦的操作混為一談，忘記了對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)的養(yǎng)成。

3.信息技術(shù)教育的特點(diǎn)。信息技術(shù)教育與其他的學(xué)科一樣，具有自己的特點(diǎn)：（1）從所教授的內(nèi)容來看，它的內(nèi)容具有變化性。它的知識(shí)來源不像其他的學(xué)科已經(jīng)穩(wěn)定，更多的是來源于社會(huì)的變遷，同時(shí)又隨著社會(huì)的不斷變化而改變；（2）從教學(xué)所需要的環(huán)境來看，它需要大量資金為依托。傳統(tǒng)的教育中，教師只需要教科書，粉筆，黑板等投資較少的教學(xué)資源。而信息技術(shù)教育要求有電腦，多媒體，投影儀，話筒耳機(jī)等電子設(shè)備。這些設(shè)備不僅價(jià)值昂貴，其安全也是需要重視的問題。如果學(xué)校缺乏資金，信息技術(shù)教育就沒有辦法展開。

二、培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)

1.中學(xué)生的特點(diǎn)。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)教育，不得不考慮他們?cè)谶@個(gè)年齡的自身特點(diǎn)。中學(xué)生正處于思想的發(fā)展的階段，世界觀，價(jià)值觀，人生觀都正在形成中。信息技術(shù)教育以計(jì)算機(jī)為依托，對(duì)學(xué)生有很強(qiáng)的吸引力。這個(gè)階段的學(xué)生往往對(duì)世界充滿好奇，求知欲，動(dòng)手能力以及接受能力都很強(qiáng)，對(duì)新的思想，新的方法也容易接受。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)教育很感興趣，樂意學(xué)習(xí)。但他們的三觀并未全部形成，對(duì)學(xué)習(xí)這門課的態(tài)度不端正，意義不明晰，甚至?xí)撩杂诰W(wǎng)絡(luò)。我們必須根據(jù)中學(xué)生的特點(diǎn)來培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的重要性。之所以要重視學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，一部分是由于上面所說，是中學(xué)生自身特點(diǎn)所決定，一部分為社會(huì)環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的參差不齊所影響，再加上信息技術(shù)教育本身的發(fā)展又不完善，我們必須注重對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。

信息素養(yǎng)是二十一世紀(jì)的一個(gè)新興名詞，指的是人們?cè)谛畔⑸鐣?huì)中的生存能力。它是一個(gè)綜合性的概念，涉及到學(xué)生在各方面知識(shí)的涉獵，與很多學(xué)科交叉相連。培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，能夠使他們對(duì)信息有著明確的認(rèn)識(shí)，分辨信息，最終能夠運(yùn)用自己手中的信息。這種能力素養(yǎng)對(duì)中學(xué)生的成長(zhǎng)十分重要。

當(dāng)今世界，信息技術(shù)發(fā)展很快，信息量大增，這方面的發(fā)展在不斷地向前，在新的形勢(shì)下就要不斷地符合歷史的新的時(shí)期，學(xué)生處于這樣的一個(gè)階段就要適應(yīng)當(dāng)前的情形。與此同時(shí)也要注重學(xué)生的素質(zhì)教育，這樣做的目的就是為了更好地促進(jìn)大家正確面對(duì)于相關(guān)的問題，很好的處理成長(zhǎng)中遇到的困擾。培養(yǎng)學(xué)生這方面的教育非常的重要。

3.培養(yǎng)方法。對(duì)學(xué)生的信息素養(yǎng)培養(yǎng)要講究一定的方法，決不能生搬硬套，要根據(jù)這門課程和學(xué)生特點(diǎn)采取適當(dāng)?shù)霓k法。

（1）樹立正確的思想。中學(xué)生思想觀念有很大的可塑性，要引導(dǎo)他們樹立正確的信息觀念，學(xué)會(huì)區(qū)分正確的有用的信息，才不會(huì)在大量信息中迷失自己。同時(shí)要注意培養(yǎng)中學(xué)生對(duì)信息的敏感意識(shí)，是他們能夠?qū)ι磉叺男畔⒓夹g(shù)感興趣，主動(dòng)學(xué)習(xí)。教師可以在學(xué)生面前經(jīng)常展示自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)和電腦的應(yīng)用，以自身的行動(dòng)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。（2）增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。中學(xué)生具有很強(qiáng)的模仿性和主動(dòng)性，可以對(duì)他們的興趣適當(dāng)加以引導(dǎo)，比如在教授網(wǎng)站制作時(shí)，給學(xué)生布置具體任務(wù)，設(shè)計(jì)《我愛校園》網(wǎng)站制作。在教授聲音軟件時(shí)，可以讓學(xué)生選取自己喜愛的話劇進(jìn)行配音。中學(xué)生不僅可以培養(yǎng)素養(yǎng)還能增加興趣，甚至是他們產(chǎn)生熱愛生活的情感。

結(jié)語

教育對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)非常的重要，對(duì)于學(xué)生今后的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。隨著各行各業(yè)的不斷地向前發(fā)展，對(duì)于人才的需求也在不斷的加強(qiáng)，這樣就導(dǎo)致了人才培養(yǎng)的提升，只有今天培養(yǎng)更多的專業(yè)型人才，行業(yè)才能夠取得更好的發(fā)展。在發(fā)展教育的過程中，是一個(gè)不斷的對(duì)于教育模式更新的過程，這個(gè)過程是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，遇到了困境正確的面對(duì)，只有這樣才能更好地促進(jìn)行業(yè)的前行。經(jīng)過一定的發(fā)展階段，已經(jīng)取得了很好的成績(jī)，但是，問題也不少，上面這篇文章，針對(duì)于相關(guān)的方面進(jìn)行了很好的分析與說明，大家一定有了全新的認(rèn)識(shí)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮下的今天對(duì)于人才的渴求度非常的高，只有不斷地滿足要求，才會(huì)促進(jìn)人類文明的向前發(fā)展。我相信，只要沿著當(dāng)前的發(fā)展趨勢(shì)穩(wěn)步的向前走下去，那么在不久的將來一定會(huì)取得更大的成績(jī)。