一樣的快樂(lè)

文/成運(yùn)芬

一樣的快樂(lè)

因?yàn)橹忻缆?lián)合慈善手術(shù)項(xiàng)目的啟動(dòng)，病區(qū)里一下子來(lái)了幾十名孤殘兒童。小峰坐在脊柱病區(qū)走廊上加床的床沿上，模樣小巧的他像個(gè)兩三歲孩子，但他的神情卻有著和年齡不相稱的沉靜和成熟，一問(wèn)身邊的老師，才知小峰已經(jīng)10歲了，因?yàn)檐浌前l(fā)育不全，脊柱和關(guān)節(jié)因畸形而嚴(yán)重變形，成了“長(zhǎng)不大”的孩子。

“有活動(dòng)時(shí)，小峰經(jīng)常表演節(jié)目，是福利院的臺(tái)柱子，”福利院的老師不無(wú)驕傲地夸獎(jiǎng)小峰，“舉辦兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)，有音樂(lè)表演或上打擊樂(lè)課程時(shí)，小峰做指揮也有模有樣?！毙》迥艹芏喔瑁峨[形的翅膀》《你是我的眼》，還會(huì)跳舞?！靶》?，要不跳個(gè)《小蘋果》吧。”老師鼓動(dòng)小峰，小峰沒(méi)有拒絕，似乎也不怯場(chǎng)，只平靜地說(shuō)了聲：“沒(méi)有音樂(lè)?！?/p>

老師在手機(jī)上打開(kāi)了《小蘋果》的音樂(lè)，隨著歡快的節(jié)奏，小峰像模像樣地跳了起來(lái)，雖然佝僂著身體、外曲著雙腿，但他左右搖擺著雙臂，兩腳交叉著步伐，上下聳動(dòng)著雙肩，那份韻律感、節(jié)奏感十分到位。

可以看得出，在福利院小朋友們面前，他自有他的尊嚴(yán)和價(jià)值。我問(wèn)他想要什么禮物，他小聲地回答道：“陀螺”。第二天，當(dāng)我們把為他買的陀螺送給他時(shí)，他的小臉上滿是驚喜；可能是因?yàn)槭煜ち说年P(guān)系，躺在床上的小峰一改前一天的矜持，還原了孩子的本性，笑容一下子綻開(kāi)了。骨科主任為他檢查身體時(shí)，小峰卻急著組裝眼前那些塑料零件兒，想盡快安裝好陀螺，好讓陀螺在托盤上旋轉(zhuǎn)起來(lái)給大家看。

住在五樓病床的小潔性格更是開(kāi)朗，一張細(xì)膩圓潤(rùn)的臉白里透紅，見(jiàn)到我們就熱情地打招呼。

她的問(wèn)題是成骨發(fā)育不全，兩腿的脛骨彎成弓型，因?yàn)榉磸?fù)骨折，已經(jīng)不能下床自由活動(dòng)了。但整天被禁錮在床上的小潔似乎沒(méi)有一絲一毫的約束感，她顯得異?；钴S。她主動(dòng)為我們背誦《憫農(nóng)》和《春曉》，唱《蟲兒飛》，并把她那因成骨發(fā)育不全而導(dǎo)致的關(guān)節(jié)活動(dòng)過(guò)度的右手臂繞到身后，伸向頭頂，在后腦勺上擺成V字手勢(shì)，露出燦爛的笑容。她似乎有點(diǎn)小得意——只有她才能做出這樣的絕技。

“我喜歡畫畫，特別喜歡畫彩虹?！毙嵧嶂^笑著告訴我。賈艷護(hù)士長(zhǎng)拿來(lái)了一桶彩筆和一張白紙，小潔立即安靜下來(lái)，她伏在架設(shè)在病床上的桌板一筆一筆認(rèn)真地畫了起來(lái)。她畫出地面上的房子、樹(shù)木，又在右上角畫出火辣辣的太陽(yáng)，那太陽(yáng)的臉上有三條彎彎的弧線，一看就是一張樂(lè)呵呵笑著的臉。而太陽(yáng)的邊緣則被她鑲上一圈呼呼抖動(dòng)的火苗，那太陽(yáng)的光芒讓人感到是有生命的。她的樂(lè)觀已經(jīng)融入她整個(gè)的生活中，甚至她的生命里。

孤兒院的老師笑著對(duì)我說(shuō)：“都是一樣的，正常孩子怎樣快樂(lè)，他們也會(huì)怎樣快樂(lè)！”真的，他們的快樂(lè)感染了身邊每一個(gè)人。

/江蘇省人民醫(yī)院