河南墜子《李逵奪魚(yú)》賞析

王國(guó)軍

河南省曲藝團(tuán)國(guó)家一級(jí)演員、中國(guó)曲藝牡丹獎(jiǎng)終身成就獎(jiǎng)獲得者劉宗琴先生是中路河南墜子流派的杰出代表。因其曾應(yīng)邀到天津北方曲藝學(xué)校授課，影響遍及全國(guó)。她演唱的大書(shū)《大紅袍》《楊家將》深受廣大觀眾歡迎，至今傳唱不衰。在她辭世的前五年里，抱病將她的代表杰作、中篇說(shuō)唱河南墜子《李逵奪魚(yú)》《雙雄會(huì)》等曲目親傳與我，令我受益匪淺，感戴至深，終生難忘。在向劉宗琴老師學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我耳濡目染，受到不少啟發(fā)，現(xiàn)僅就《李逵奪魚(yú)》這一曲目加以解析，權(quán)作管窺蠡測(cè)，亦作對(duì)恩師的追思之情。

《李逵奪魚(yú)》的故事源于古典文學(xué)名著《水滸》，在多部影視劇中都有所企及。劉宗琴老師曾經(jīng)告訴我：“要在近40分鐘的時(shí)間內(nèi)，以說(shuō)唱的形式演好這個(gè)許多觀眾熟悉的故事，談何容易！因此，必須在故事的細(xì)節(jié)上多下功夫，精雕細(xì)刻，使之更加生動(dòng)、感人。突出刻畫(huà)李逵的性格，讓其既不失草莽英雄的本色，又具備魯莽而又詼諧的個(gè)性。只有這樣，才能有別于原著及影視劇，從而贏得觀眾?！彼囊馑己苊靼祝阂粋€(gè)適合演唱的優(yōu)秀曲目，必須從創(chuàng)作之初就預(yù)想到演員在舞臺(tái)上演唱的效果。

為了讓沒(méi)有看過(guò)河南墜子《李逵奪魚(yú)》演唱的讀者能夠領(lǐng)略到這個(gè)曲目的藝術(shù)特點(diǎn)，有必要把這個(gè)曲目的結(jié)構(gòu)作以簡(jiǎn)介：①李逵巧遇宋江、戴宗在酒樓飲酒；②李逵想用鮮魚(yú)款待宋江，去魚(yú)行買魚(yú)，偶遇漁夫張三、李四受魚(yú)行掌柜王福年的欺詐，李逵想救助張三、李四，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶錢，就謊稱自己夜里做夢(mèng)魚(yú)行掌柜王福年借了他10串錢；而油滑的王福年懾于李逵的威猛，竟然自認(rèn)做夢(mèng)借了李逵的錢，甘愿還給李逵。等李逵把錢給了張三、李四后，又回到魚(yú)行要魚(yú)時(shí)，狡猾的王福年干脆主動(dòng)說(shuō)：我昨夜做夢(mèng)又借了你10串錢，現(xiàn)在就還給你。當(dāng)李逵說(shuō)要買魚(yú)時(shí)，王福年頓生詭計(jì)，這才引出③李逵、張順大鬧潯陽(yáng)江，宋江和戴宗及時(shí)趕到，英雄彼此相惜，同奔梁山的結(jié)局。不難看出①、③兩段情節(jié)是原著及影視劇里原有情節(jié)，而李逵鬧魚(yú)行的情節(jié)是河南墜子《李逵奪魚(yú)》的作者杜撰出來(lái)的。但是，這一杜撰出來(lái)的情節(jié)簡(jiǎn)直是神來(lái)之筆，既突顯了中篇說(shuō)唱河南墜子的特點(diǎn)，強(qiáng)化了故事性，增加了思想性；又著力刻畫(huà)了李逵、魚(yú)行小伙計(jì)及掌柜王福年的性格、形象，其藝術(shù)感染力大為增加，對(duì)整個(gè)曲目無(wú)疑錦上添花。假設(shè)沒(méi)有這一情節(jié)，勢(shì)必使這個(gè)段子的藝術(shù)感染力大為削弱。我們不妨作如下解析：

其一，李逵離開(kāi)酒樓到魚(yú)行買魚(yú)，偶遇漁夫張三、李四，兩人向其哭訴受魚(yú)行掌柜王福年的欺詐；一個(gè)說(shuō)全家五天斷炊，兒女們將要餓死；一個(gè)說(shuō)八十老娘重病在床，沒(méi)錢就醫(yī)。想向魚(yú)行掌柜的借點(diǎn)錢，掌柜的不但不借給錢，反而要收他的漁網(wǎng)，砸他的漁船。李逵想要救助張三、李四，發(fā)現(xiàn)自己身上并沒(méi)有帶錢。這個(gè)細(xì)節(jié)雖小，卻為李逵扶弱濟(jì)困、大鬧魚(yú)行作了必要的鋪墊。假設(shè)沒(méi)有這一細(xì)節(jié)，李逵大鬧魚(yú)行無(wú)疑就成了無(wú)賴之舉。反之，李逵大鬧魚(yú)行則盡顯其扶弱濟(jì)困、除暴安良的英雄本色。由此可見(jiàn)合情合理的鋪墊在曲目中的必要。

其二，李逵“急中生智”，對(duì)魚(yú)行小伙計(jì)謊稱自己“昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)您掌柜借了我10串錢”，而小伙計(jì)頗為不屑，反唇相譏。應(yīng)該說(shuō)這個(gè)情節(jié)用在李逵身上十分貼切，恰到好處。也就是說(shuō)只有李逵才會(huì)想出這么個(gè)荒唐的理由，去向魚(yú)行掌柜的“要賬”。倘若用到別的梁山好漢身上，簡(jiǎn)直是毫無(wú)厘頭、滑天下之大稽了。由此可知情節(jié)的運(yùn)用一定要符合人物性格。否則，勢(shì)必適得其反。

其三，魚(yú)行掌柜王福年聽(tīng)說(shuō)李逵來(lái)要“做夢(mèng)賬”，明知道是“敲詐”，因懾于李逵的威猛，卻一味逢迎，甘愿“認(rèn)賬”“還賬”，說(shuō)盡好話。等李逵把要來(lái)的十串錢交給張三、李四，又返回魚(yú)行時(shí)，甚至主動(dòng)說(shuō)自己“適方才我又做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我又借了你十串錢”時(shí)，簡(jiǎn)直把他的油滑、狡詐、欺軟怕硬的奸商性格刻畫(huà)得入木三分，惟妙惟肖；同時(shí)又令觀眾忍俊不禁，覺(jué)得李逵這賬要得好，要得對(duì)，著實(shí)使人嘆服不已。說(shuō)唱藝術(shù)善于刻畫(huà)人物性格，切記一定要把這一手法用到極致。淋漓盡致，方始能收到預(yù)期的藝術(shù)效果。

其四，李逵大鬧魚(yú)行這個(gè)情節(jié)完全是中篇說(shuō)唱《李逵奪魚(yú)》的作者虛構(gòu)的。但是，毋庸置疑，它更好地刻畫(huà)了人物性格，渲染了李逵既魯莽又難能可貴的品質(zhì)。我們曲藝作者應(yīng)該從中領(lǐng)悟出一個(gè)道理：鼓曲唱曲、特別是中長(zhǎng)篇說(shuō)唱的情節(jié)設(shè)置，應(yīng)該虛實(shí)結(jié)合。如果局限于完全寫(xiě)實(shí)，勢(shì)必缺乏藝術(shù)感染力，難以征服觀眾；如果完全虛構(gòu)，勢(shì)必脫離生活，甚至荒誕不經(jīng)，難以使觀眾信服。在同一曲目?jī)?nèi)，情節(jié)的虛實(shí)結(jié)合要恰如其分，不宜太虛，也不宜過(guò)實(shí)?！独铄訆Z魚(yú)》在這方面給我們提供了一個(gè)絕佳的范例。順便說(shuō)明：李逵大鬧魚(yú)行的情節(jié)并非《李逵奪魚(yú)》的作者原創(chuàng)，而是從同名傳統(tǒng)山東快書(shū)的段子里借用過(guò)來(lái)的。在沒(méi)有實(shí)行《著作權(quán)法》之前，這樣的“借用”無(wú)可厚非；而實(shí)施《著作權(quán)法》之后，“借用”則另當(dāng)別論。

其五，當(dāng)李逵向魚(yú)行掌柜王福年索要鮮魚(yú)時(shí)，恰遇“浪里白條”張順在潯陽(yáng)江打漁歸來(lái)；王福年頓生詭計(jì)，向李逵說(shuō)：“李大爺，想吃鮮魚(yú)他船上有，他船上是剛出水的魚(yú)兒可真鮮?！彼胩羝鹄铄优c張順的比拼，自己好“坐山觀虎斗”。既刻畫(huà)出他奸商陰險(xiǎn)狡詐的一面，又自然而然地轉(zhuǎn)折到了李逵、張順大鬧潯陽(yáng)江的情節(jié)，可謂水到渠成，天衣無(wú)縫。一個(gè)優(yōu)秀的曲目也像一篇佳作文章一樣，講究起承轉(zhuǎn)合，情節(jié)是不能隨意強(qiáng)加的。否則只能像貼上去的膏藥，令人難以接受。

其六，整段曲目用語(yǔ)生活化、口語(yǔ)化，令觀眾聽(tīng)得懂、記得住，使人印象深刻，入耳難忘。例如：魚(yú)行小伙計(jì)的唱詞：

“常言道做夢(mèng)都是心里想，

做夢(mèng)借錢可不能算錢。

我昨天夜里也做了個(gè)夢(mèng)，

我夢(mèng)見(jiàn)，黑大漢你抬俺兩包干魚(yú)還沒(méi)有給

俺錢哩！”

完完全全的口語(yǔ)，明明白白的生活用語(yǔ)，不加半點(diǎn)修飾。再例如，魚(yú)行掌柜王福年和小伙計(jì)的對(duì)話：

“小兒，他要多少錢？”“他要十串?！薄叭ソo他取倆五串?！薄罢乒竦?，你真是做夢(mèng)接他的錢啦？”“混賬！他這叫訛咱。你可不敢得罪他。得罪他，他會(huì)把老鼠給咱攆光??！”“掌柜的，他把老鼠給咱攆光，不省得老鼠再啃咱的魚(yú)包啦？”“咦，你懂個(gè)啥。他把前后門(mén)一堵，放火把房子一點(diǎn)，老鼠不就跑光啦？”“那不是要點(diǎn)房哩嗎？”“是啊，這就叫攆老鼠，別說(shuō)啦，快去給他取錢吧?！?

看，這既是口語(yǔ)，又有加工提高。把放火燒房說(shuō)成“攆老鼠”，幽默，詼諧，使觀眾一聽(tīng)難忘。前輩老藝人大都深諳此道，這就是說(shuō)唱藝術(shù)的魅力，也是說(shuō)唱藝術(shù)有別于其他姊妹藝術(shù)的重要特點(diǎn)之一?！氨鶅鋈?，非一日之寒”，前輩老藝人之所以能夠信手拈來(lái)，與其長(zhǎng)期生活在社會(huì)底層，和基層百姓天天接觸，形成了水乳交融的關(guān)系是分不開(kāi)的。習(xí)近平主席在文藝工作座談會(huì)上提出：文藝工作者要“扎根人民，扎根生活”，我認(rèn)為只有這樣，我們的曲藝工作者才能夠創(chuàng)作出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民的優(yōu)秀曲目來(lái)。

其七，劉宗琴老師演唱《李逵奪魚(yú)》的最大特點(diǎn)是：說(shuō)中有唱，唱中帶說(shuō)，說(shuō)唱間雜，充分體現(xiàn)了河南墜子說(shuō)唱的風(fēng)格。例如，李逵在魚(yú)行向小伙計(jì)要賬的一段：

小伙計(jì)害怕往后跑，

才驚動(dòng)魚(yú)行里掌柜的叫王富年。

（白）這個(gè)王富年是魚(yú)行的掌柜的，這個(gè)家

伙欺軟怕硬克扣魚(yú)錢人送外號(hào)一頭油。咋

叫一頭油？一頭油就是滑頭。

這個(gè)王掌柜，在此后面正算賬，

忽聽(tīng)見(jiàn)前面有人喊，

賬單一合往外走，

你看他大搖大擺就到了跟前。

（白）“小兒，啥事呀跑恁慌張？”小伙計(jì)一

聽(tīng)，當(dāng)家作主的來(lái)了，掌柜的來(lái)了，掌柜的：

外面來(lái)個(gè)黑大漢，他咋說(shuō)他做夢(mèng)你借他十

串錢。

（白）“啥？他做夢(mèng)我借他十串錢？”“哦！

他現(xiàn)在來(lái)要賬來(lái)了?！薄拔铱茨膫€(gè)小子吃了

狐貍，長(zhǎng)了天膽，敢來(lái)訛詐咱爺們，走，領(lǐng)

我去看?！薄翱纯慈グ桑纯慈グ伞?。

劉宗琴老師的唱腔豪放、剛健、細(xì)膩；豪放如大江東去，細(xì)膩如小橋流水，對(duì)塑造各種人物的性格游刃有余。此外，說(shuō)唱中還有人物心理活動(dòng)的描述及評(píng)論，例如：

這個(gè)王掌柜面帶怒色往外看，

哎，原來(lái)是李逵這個(gè)黑難纏。

（白）我哩老天爺，

我也沒(méi)把良心壞，

我咋碰上這個(gè)黑祖先！

這個(gè)黑爺爺，他打當(dāng)?shù)?、訛鹽店，

他看見(jiàn)開(kāi)魚(yú)行的就把那白眼翻。

有錢的，見(jiàn)了他都得小三輩兒，

誰(shuí)要是碰上他，準(zhǔn)得倒霉七八年。

看，這里邊真是說(shuō)唱兼?zhèn)?，人物的心理活?dòng)活靈活現(xiàn)；加上演員的演唱，實(shí)在比一臺(tái)大戲還要精彩！

劉宗琴老師把她的唱腔神韻悉數(shù)傳授給了我，她是我沒(méi)有拜師的老師。要說(shuō)她的演唱風(fēng)格，絕非三言兩語(yǔ)可以說(shuō)清楚的。