清清芓君 優(yōu)優(yōu)我欣

音希

揚州彈詞唱得“圓”

江蘇省揚州市曲藝研究所（原揚州市曲藝團）青年女演員劉芓君出生于曲藝世家，其外公是赫赫有名的揚州評話表演藝術家康重華。劉芓君很小的時候就看到外公家掛著一張大幅劇照，照片中的他手執(zhí)折扇，雙目炯炯。長大一點后，她開始聽外公灌錄的磁帶《三國》，因聽不太懂，便覺得無聊。每每外公一開始練習，她就躲開了。劉芓君初中畢業(yè)后，父母希望她報考師范學校，她卻陰差陽錯考到了藝校曲藝班。當時藝考有地域限制，只招收揚州本土及周邊如邗江、江都等方言比較接近揚州的學生，而劉芓君家在高郵。雖然外公是說揚州評話的，但她從小在高郵長大，滿口高郵話。高郵話與揚州話在音調(diào)上有很大區(qū)別，當時老師們擔心她以后不能說揚州話，還好她很爭氣，沒用幾個月，一口高郵話全部改成了純正的揚州話。因為家庭的影響，藝考時，她是所有學生中唯一一個對曲藝有所認知的人，現(xiàn)場說了一段后，大家都覺得不錯。后來老師又教她唱了一段，覺得她唱得也蠻有感覺。劉芓君考上藝校令外公非常高興，外公喜歡這個聰明漂亮的外孫女，他形容芓君的唱只有一個字“圓”。

細數(shù)康家三代，從康國華，到康又華，再到康重華，說書藝術代代相傳，是近現(xiàn)代評話史上以表演《三國》見長的藝術流派，人稱“康三國”?？抵厝A晚輩很多，但是只有劉芓君一人繼承了他的衣缽，因為是女孩子，囿于自身條件，她選擇了彈詞。1998年，劉芓君讀藝校二年級的時候，外公去世了，她特別傷心，哭得不能自已。她一生中最大的遺憾，就是當她真正從事這個職業(yè)了，她所崇拜的外公卻不在了。

為練好基本功絞盡腦汁

進入藝校后，劉芓君開始系統(tǒng)地學習揚州彈詞，因為年齡小，她覺得彈詞學起來枯燥無味，所以只是機械地背誦。對于劉芓君來說，學習彈詞的優(yōu)勢在于唱，她自身的嗓音條件比較好，又得益于家庭環(huán)境的熏陶?？涤秩A是京劇名票，他的子女、甚至孫輩們京劇也都唱得很好，而劉芓君受到家人潛移默化的影響，從小就喜歡搬著小板凳坐在電視機前學唱戲，所以她在唱上有著一種與生俱來的天分和優(yōu)勢。學習彈詞對她來說最難的就是說表——說和表演。她眼睛高度近視，在臺上容易沒有眼神，看什么都是虛的。后來她向外公請教，外公教給她一個方法：晚上把房間里的燈全部關掉，點一炷香，在黑暗中，轉(zhuǎn)動香，亮在哪，眼睛就看向哪，以此鍛煉眼睛的靈活力。劉芓君按照外公說的辦法在家練，媽媽幫她點著香，她眼隨香走。沒過一會兒，整個人都暈了。此外，搞曲藝的人也要會口技，要能夠模仿各種聲音，比如有東西滾過來了，就需要用顫音來呈現(xiàn)，但是她不會，沒辦法，只能練！她不分晝夜地練，據(jù)她形容那時整個人像患了精神病似的，出來進去總在練，宿舍同學都“嫌棄”她：“哎呀，劉芓君，你吵死了，還讓不讓人睡覺啦，煩不煩啊？！”練習的時候她各種姿勢都嘗試過，站著練，坐著練，蹲著練，趴著練，彎著腰練……功夫不負有心人，后來她突然找到了一個竅門——躺著練。晚上躺在床上該睡覺了，她自己跟自己生悶氣，覺得自己太笨了，怎么就不會發(fā)顫音呢？不服輸?shù)膭蓬^一上來，她就決定再試試。哎，可巧，也許氣息瞬間通了，她一試即成。

在班上練聲時，別的同學都唱彈詞、唱歌，只有劉芓君一個人唱京劇，唱著唱著，把外班的同學都吸引過來了，大家紛紛尋找聲音的來源：“誰唱京劇呢？好聽的嘛！”劉芓君喜歡京劇，她說用京劇練聲的一大好處，就是聲音比較容易調(diào)上去。發(fā)現(xiàn)曲藝的樂趣所在

藝校畢業(yè)后，劉芓君經(jīng)常被分配到淮安、海安等偏遠地方演出，書場破破爛爛，住的地方也是破公園里的破房子，門鎖都鎖不好。有時一個人到外面演出，還要自己燒菜，炒鍋又大又重，第一次燒完菜她手抖得連筷子都拿不住。那時壓力很大，每天下午四點鐘從書臺下來就要背書，第二天下午兩點鐘又要上臺，節(jié)奏快得簡直能讓人瘋掉。

劉芓君跟第一個老師徐桂清學過《珍珠塔》，后來徐老師不演出了，也沒有時間再教她，就把她轉(zhuǎn)給了現(xiàn)在的老師沈志鳳。沈老師可以說是劉芓君學藝道路上一位起承轉(zhuǎn)合式的人物，跟沈老師學書，她才懂得什么叫說書，什么叫表演，什么叫眼神，沈老師待她像媽媽一樣，言傳身教，一個字一個字地摳，讓她從機械式背書漸漸有所領悟，激發(fā)了她深藏在身體里的潛能。跟沈老師學了一段時間以后，劉芓君對于說表的理解和表現(xiàn)，很快就上了一個新臺階，她才發(fā)現(xiàn)原來曲藝有那么多的樂趣。

天復一天，她老老實實地學書，踏踏實實地練習。彈琵琶，劉芓君手上的皮都磨破了；因為不喜歡戴甲片，所以指甲都是左一根、右一根地斷，個中辛苦只有她自己最清楚。之前她不會說書，跟著沈老師出去“走碼頭”，才漸漸地入道。“最好笑的是有一年秋天，我與沈老師在高郵說書，她怕熱，拿電風扇在旁邊不停地吹，我穿著長袖外套在一旁凍得不斷打噴嚏?！睉浲?，劉芓君笑著說：“但我還是覺得幸福滿滿，因為沈老師人很隨和，又主動提攜后輩，經(jīng)常讓我和她一起搭檔演出，很多人都羨慕我有個好老師，我從她身上學到了很多?！?img src="https://cimg.fx361.com/images/2017/02/16/quyi201511quyi20151110-1-l.jpg" style="">

斬獲“牡丹獎”新人獎

偶然一次機會，劉芓君看到盛小云老師在臺上彈著三弦單檔表演《啼笑因緣》選段《誤入師長府》，她在臺下完全看呆了。盛小云老師與沈志鳳老師師出同門，二人均是著名評彈表演藝術家蔣云仙的學生。劉芓君向沈老師提出學習《誤入師長府》的請求，沈老師一口答應了。她把這個段子整理出來，又找到上海演員表演該段的視頻仔細分析，結(jié)合劉芓君表演優(yōu)勢，添加了一些諸如京劇唱段等其他藝術元素。沈老師教得認真，學生學得用心，《誤入師長府》劉芓君學了好幾年，說了幾千遍不止?！笆炷苌伞⑶赡苌保詈笏呀?jīng)流利到張口就來的程度。機會總是特別垂青那些有準備的人，正是憑借這一段，她在2007年一舉奪得江蘇曲藝蘆花獎，并于2008年報名參賽中國曲藝牡丹獎。

初次參加全國性的大賽，劉芓君坦言“還蠻嚇人的”，因為賽前一周又重新改編了曲子，時間緊迫，為了盡快熟悉曲子，她狠下心來沒日沒夜地練，直到上臺前還在練，宛如上了發(fā)條一般根本停不下來。劉芓君說她在舞臺上演出時很緊張，特別是彈唱部分，手伸出去都是抖的。她努力調(diào)整心情克服緊張情緒，終于順利完成了表演，甚至比平時任何一次發(fā)揮得都好。下來后，評委老師都夸她：“真可愛呢，一個小姑娘，能說能唱能彈能演，一個人演五個人，還能用普通話、山東話、四川話、揚州話把這五個人演得惟妙惟肖，實在不容易?！焙芏嘤^眾也紛紛向她表示祝賀，爭著與她合影。她以紹興分賽區(qū)新人提名獎第一名的成績到北京參加終評，天遂人愿，年僅26歲的劉芓君憑借精湛表演，不出意外地獲得了第五屆中國曲藝牡丹獎新人獎。時任中國曲協(xié)分黨組書記的姜昆說：“芓君啊，這么高的榮譽給你了，你要好好珍惜，以后要繼續(xù)努力??！”“牡丹獎”新人獎是對她平日努力的一個認可，也給她提供了更多站在全國舞臺展示的機會。她表示，“新人獎”只是其藝術生涯中的一個加油站，更加堅定了她繼續(xù)走下去的決心與信心，讓她在業(yè)務方面更加嚴格要求自己，精益求精。

為學藝克服一切困難

在書場說書，很多演員喜歡說老書，老書輕松，不用背，上來就說；劉芓君不一樣，她堅持強迫自己說新書，認為只有不斷說新書，不斷挑戰(zhàn)自己，才會成長得更快。2009年她說民國書《芙蓉錦雞圖》時，還是背完就演，當時劉芓君已經(jīng)是一名比較成熟的演員了，“牡丹獎”也已經(jīng)拿過了。她每天晚飯后七八點鐘開始背書，困了累了就吃點零食提提神。這部書搬上書臺后，每天書場的上座率都很高，沈老師拿著曲本在下面給她對詞，下來后，老師興奮地說：“98%！”這已經(jīng)是非常高的準確率了。就這樣連續(xù)說了15天，她的這種情況也持續(xù)了半個月，那時她在QQ上的簽名狀態(tài)是：閉關修煉?！俺鲫P”后卻已是走火入魔了。以前說完書就放下了，可以什么都不想了。可這次不一樣，她整個人已經(jīng)完全沉浸到書的情節(jié)中，于是開始失眠。躺下來，燈一關，腦子里像放幻燈片一樣，一幀幀都是書中的故事情節(jié)，久久揮之不去，一周后才慢慢恢復正常。

這之后，她又拜南京著名評彈表演藝術家黃霞芬為師，黃老師是她的另一位伯樂，對她也是愛護有加。黃霞芬老師是中國著名歌唱家金鐵霖的弟子，演唱的蘇州評彈《永遠的江南》獲得過文化部文華獎、全國“五個一”工程獎、中國曲藝牡丹獎表演獎。跟黃老師學習可不簡單，因為相隔兩地，黃老師在南京，劉芓君在揚州，她要學習就要往南京跑。那時候劉芓君已經(jīng)成家，而且孩子剛剛出生不久，為了讓她毫無后顧之憂，她摯愛的家人幫她解決了一切難題：她媽媽白日黑夜地幫她帶寶寶，她爸爸開車帶她在揚州與南京之間一趟趟地往返奔波，她愛人擔負起一切家務，希望她能夠有所成就。在家人無條件的支持下，所有困難都迎刃而解，她全身心地投入到了學習、工作中。

開創(chuàng)電視劇改編彈詞先河

著名揚州評話表演藝術家楊明坤老師說過：“一個只會模仿，不會動腦的曲藝演員，不是好演員；一個只會表述故事，不會塑造人物的曲藝演員，不是好演員；一個只有嘴上功夫，沒有筆頭能力的曲藝演員，不是好演員?！边@讓劉芓君開始認真思考。那時電視正在熱播連續(xù)劇《甄嬛傳》，于是愛動腦筋的她產(chǎn)生了把《甄嬛傳》改編成彈詞的想法，首開電視劇改編彈詞的先河。得到領導和老師的認可后，她仔細琢磨故事情節(jié)，又虛心向其他專業(yè)演員請教，擇選了其中比較扣人心弦的內(nèi)容進行改編，就是甄嬛與果郡王訣別的那一段。她反復觀看視頻，把劇中的臺詞一句一句記下來，再憑借多年說書積累的經(jīng)驗組織語言，寫成了《甄嬛傳·血染桐花臺》。因為劇中的沖突都是圍繞壺中的毒酒展開的，所以她把主要精力都放在了描寫那把酒壺上。為此她特意查找考證了許多相關資料，得知那把壺名叫九曲鴛鴦壺，是戰(zhàn)國楚懷王之南后鄭袖為方便服藥而命人精心制作而成，酒壺中間有一隔斷，將壺一分為二，一邊裝酒，一邊裝藥，不想后來工藝秘傳于歷代宮廷，用于毒害他人，造成了很多宮廷血案。

《甄嬛傳·血染桐花臺》里面的唱段，是劉芓君專門請揚州一位作曲老師寫的，唱腔由黃老師重新設計。后來她覺得還不是十分滿意，就拜托黃老師與徐惠新老師（國家一級演員、上海評彈團副團長）聯(lián)系請他幫忙修改。徐惠新老師獲得過中國曲藝牡丹獎文學獎，在改編文本方面非常有建樹。本子很快改好了，雖然改動不大，但是徐老師把整個結(jié)構重新進行了調(diào)整，包括前面交代背景的語言也重新進行了編排整理，劉芓君拿到改好的本子，實打?qū)嵉匾徽f，才體會到名家就是名家，效果完全不一樣了。修改前的版本開頭是正正板板的“清朝，雍正年間，雍正的寵妃甄嬛得蒙圣恩……”，但是徐老師改后風格完全不同了，故事背景交代得既風趣幽默又輕松“雍正皇帝，有一個妃子，叫甄嬛。長得漂亮，有多漂亮呢？如果說四大美人站在那兒，讓甄嬛往她們當中一站，對不起，那四大美人全部都得靠邊站了，她才是真正的沉魚落雁、閉月羞花。她不但長得漂亮，而且運氣又好，一下子生了個龍鳳胎，皇帝就封她為貴妃。哎，沒想到宮里面開始傳謠言了……”這段故事搬上書臺后，被劉芓君演繹得恰到好處，她將自己本身的感情帶入到了角色中，演到最后甚至分不清哪個是甄嬛，哪個是果郡王，哪個是自己了。劉芓君有次去滬出差，遇到了徐惠新老師，對他表示了誠摯的感激之情。徐老師說：“我就喜歡你們這些肯干的年輕人，你們有想法是好事；而且我發(fā)現(xiàn)你們揚州的演員選段子還是蠻有眼光的，我雖然沒看過《甄嬛傳》，但是周紅老師（國家一級演員 、蘇州評彈麗調(diào)傳人）以前跟我提過，說‘甄嬛與果郡王訣別這段正是劇中最精彩的部分，一下子就被你選到了……”

首批入選“曲藝培英行動”

今年，中國曲協(xié)開展了“牡丹綻放——曲藝英才培育行動”（簡稱曲藝培英行動），在歷屆數(shù)百名“牡丹獎”獲得者中，挑選出十位符合條件的演員，進行重點培育。劉芓君憑借實力成功入選。從事?lián)P州彈詞藝術已經(jīng)15年的她表示：“入選曲藝培英行動我十分榮幸，感謝中國曲協(xié)給了我學習深造的良機。這也讓我覺得肩上的擔子更重了。我會好好珍惜這次機會，進一步提高藝術理想，做一個有擔當?shù)那嚾恕Ｎ乙脡粝牒土α?，讓牡丹花繼續(xù)綻放。”

外公康重華是劉芓君的驕傲，而今，劉芓君也想成為外公的驕傲。她做到了！