黃小平
記得小時候,一個小伙伴指著瓶子里的一只小蟲子問;“認(rèn)識嗎?知道它叫什么蟲子嗎?”
我看著瓶子里的蟲子,看了很久,也認(rèn)不出來,便說;“不認(rèn)得,沒見過這種蟲子?!?/p>
“你經(jīng)常會看到這種蟲子,怎么說沒見過呢?”小伙伴說。
我對瓶子里蟲子又仔細(xì)辨認(rèn)了一番,還是認(rèn)不出來。
“這就是夜晚我們經(jīng)常看到的螢火蟲,你沒有見過嗎?”小伙伴終于說出了答案。
我也感到納悶,那夜晚經(jīng)??吹降奈灮鹣x,怎么不認(rèn)得呢?“其實(shí),在夜晚,你只看到螢火蟲的光,而沒有真正看到螢火蟲,你認(rèn)識的,只是螢火蟲的光,而不是螢火蟲?!毙』锇檎f。
長大后,再想起這件事,覺得這種被事物表面的光環(huán)所蒙蔽而看不到事物本質(zhì)的事,不只在小孩子們中間才有。(北方摘自《青年文摘》2015年第15期)
●素材立意點(diǎn)睛:一個是蟲子本身,一個是蟲子所發(fā)出來的光,這也就暗指了事物的本質(zhì)與表象之間的關(guān)系。只不過,這種關(guān)系不像哲學(xué)上說的那么抽象,而是更具體化、針對化。生活中,這種“因?yàn)楸皇挛锉砻娴墓猸h(huán)所蒙蔽而看不到事物本質(zhì)”的事例非常多,寫作時,如果上來就論述此觀點(diǎn),未免顯得有些干癟??梢詮木唧w事例入文,最好是當(dāng)下的社會熱點(diǎn)。比如,我們只艷羨名人的光鮮,卻常常忽略他們背后的付出與辛酸;再比如前段時間走紅網(wǎng)絡(luò)的“日本小學(xué)生書包”,很多中國家長被它的多功能和高價錢所吸引,買回來才發(fā)現(xiàn)水土不服,大失所望,這些都是人們過分關(guān)注外表而忽視事物本質(zhì)的例子,可以由此開始,再做詳細(xì)論證。另外,文章中所反映的這種情況,其實(shí)也屬于人們的一種思維的慣性及惰性,如果能找到合理的材料,從這一小切口寫也是一個不錯的選擇。
◎運(yùn)用方向指南:表象與本質(zhì);還原真相;學(xué)會思考……