“一帶一路”背景下提升舟山群島新區(qū)城市外語(yǔ)能力的對(duì)策研究

湯艷

（浙江海洋大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，浙江舟山 316022）

“一帶一路”背景下提升舟山群島新區(qū)城市外語(yǔ)能力的對(duì)策研究

湯艷

（浙江海洋大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，浙江舟山 316022）

“一帶一路”這項(xiàng)偉大事業(yè)的推進(jìn)離不開(kāi)語(yǔ)言保障，只有語(yǔ)言相通，才能有效溝通，促進(jìn)彼此文化認(rèn)同，為經(jīng)濟(jì)合作和政治對(duì)話創(chuàng)造有利條件。城市的外語(yǔ)能力是一個(gè)城市綜合實(shí)力的體現(xiàn)，要提升城市外語(yǔ)能力，使舟山群島新區(qū)順利對(duì)接“21世紀(jì)海上絲綢之路”，我們應(yīng)加強(qiáng)地方高校在國(guó)際化人才培養(yǎng)方面的作用；探索建立外語(yǔ)人才儲(chǔ)備基地以及切實(shí)作好舟山國(guó)際化語(yǔ)言環(huán)境的建設(shè)，從而提高城市的軟實(shí)力，為舟山全面實(shí)現(xiàn)國(guó)際化奠定基礎(chǔ)。

“一帶一路”；舟山群島新區(qū)；城市外語(yǔ)能力

一、“一帶一路”倡議與“21世紀(jì)海上絲綢之路”

習(xí)近平總書(shū)記在2013年9月和10月分別提出建設(shè)“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構(gòu)想，強(qiáng)調(diào)相關(guān)各國(guó)要打造互利共贏的“利益共同體”和共同發(fā)展繁榮的“命運(yùn)共同體”。而建設(shè)“21世紀(jì)海上絲綢之路”的偉大決策更是基于歷史、同時(shí)也是在新的歷史起點(diǎn)上所提出的戰(zhàn)略構(gòu)想。[1]自秦漢以來(lái)，海上絲綢之路一直是東西方經(jīng)濟(jì)和文化交流的重要樞紐，對(duì)沿線各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。而縱觀當(dāng)前世界格局，錯(cuò)綜復(fù)雜，充滿了各種變化，因此在目前的世界政治背景下如何深化中國(guó)與世界各國(guó)的合作以及創(chuàng)設(shè)更為和諧的對(duì)外合作，從而構(gòu)建關(guān)系更為緊密的命運(yùn)共同體以創(chuàng)造良好的外部環(huán)境就成為我國(guó)全面深化改革的重中之重。

中華文明的發(fā)展歷程中從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)海洋，海洋與人類的發(fā)展息息相關(guān)。以海洋為紐帶，中國(guó)與其他國(guó)家一起共同致力于建設(shè)和平之海、合作之海、和諧之海。而“21世紀(jì)海上絲綢之路”構(gòu)想的提出使以“經(jīng)略海洋”為目標(biāo)的全球經(jīng)濟(jì)合作平臺(tái)超越了現(xiàn)在國(guó)際上所有平臺(tái)。[2]作為一個(gè)全新的概念，“21世紀(jì)海上絲綢之路”將涉及到眾多方面的內(nèi)容，包括海洋經(jīng)濟(jì)、科技環(huán)保、防災(zāi)減災(zāi)、社會(huì)交往、文化交流、政治外交等。[3]因此，“21世紀(jì)海上絲綢之路”是一條立體之路，不僅僅古代“海上絲綢之路”所體現(xiàn)的和平友好、互利共贏的價(jià)值理念得到了傳承，而且它還被注入了新的時(shí)代內(nèi)涵，因此這條路將連通東盟、南亞、西亞、北非、歐洲等各大經(jīng)濟(jì)板塊的市場(chǎng)鏈，使得合作層次更高，覆蓋范圍更廣，參與國(guó)家更多。[4]

共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想順應(yīng)世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化的潮流，其突出特點(diǎn)就是開(kāi)放性、包容性和多元性。建設(shè)高水平的開(kāi)放平臺(tái)，拓展國(guó)際合作新的空間，加強(qiáng)高層次的國(guó)際文化交流，這些層面的建設(shè)都需要語(yǔ)言的支持。只有語(yǔ)言相通，才能有效溝通，才能在國(guó)際合作中探尋文化、利益的契合點(diǎn)。[5]

二、提升舟山群島新區(qū)的城市外語(yǔ)能力是當(dāng)務(wù)之急

舟山群島新區(qū)的設(shè)立是國(guó)家的一項(xiàng)海洋經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略決策。作為中國(guó)首個(gè)以海洋經(jīng)濟(jì)為主題的國(guó)家級(jí)群島新區(qū)，其規(guī)劃瞄準(zhǔn)新加坡、香港等世界一流港口城市，為拉動(dòng)整個(gè)長(zhǎng)江流域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供動(dòng)力，新區(qū)建設(shè)的重要意義不言而喻。[3]這一戰(zhàn)略決策的制定與舟山群島新區(qū)獨(dú)特的地理優(yōu)勢(shì)也是不可分的。眾觀歷史，舟山因其扼中國(guó)東南沿海航路之要沖，一直是浙東和長(zhǎng)江流域的出海門(mén)戶。在歷史上長(zhǎng)期是中國(guó)通向日本、韓國(guó)、東南亞以及世界各國(guó)的重要通道，是名副其實(shí)的“海上絲綢之路”中轉(zhuǎn)站?，F(xiàn)如今，舟山的地理區(qū)位優(yōu)勢(shì)愈發(fā)凸顯。它與東北亞地區(qū)以及西太平洋一線主力港口城市如香港、高雄、釜山等在區(qū)位上構(gòu)成了近乎等距離的扇形海運(yùn)網(wǎng)絡(luò)，且舟山位于這一網(wǎng)絡(luò)的扇軸點(diǎn)，這樣的地理區(qū)位恰恰是國(guó)內(nèi)物流和國(guó)際物流的交匯地，十分有利于轉(zhuǎn)口貿(mào)易和對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展。[3]

我國(guó)“一帶一路”的建設(shè)大背景為舟山群島新區(qū)的發(fā)展提供了更大的空間，同時(shí)也為這座海島城市注入了新的活力和動(dòng)力。面對(duì)對(duì)外開(kāi)放新平臺(tái)的戰(zhàn)略機(jī)遇，提升舟山的城市外語(yǔ)能力就顯得尤為迫切。眾所周知，語(yǔ)言是文化的載體，是交際工具，任何的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、文化交流、基礎(chǔ)建設(shè)都離不開(kāi)語(yǔ)言溝通。[5]

作為城市實(shí)力的重要組成部分，城市外語(yǔ)能力的提升在全球競(jìng)爭(zhēng)中起著至關(guān)重要的作用。它反映一個(gè)城市在處理海內(nèi)外各種外語(yǔ)事件或用外語(yǔ)處理各種國(guó)際事務(wù)的能力，是促進(jìn)人文交流、服務(wù)互聯(lián)互通、實(shí)現(xiàn)民心相通的基本保障；更是大幅提升城市綜合實(shí)力的重要支撐。[6]正處于發(fā)展與蛻變重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)的舟山群島新區(qū)應(yīng)把城市外語(yǔ)能力作為軟實(shí)力加以建設(shè)，這不僅有利于滿足城市“引進(jìn)來(lái)”需求，更有利于服務(wù)“走出去”這一大局。舟山城市外語(yǔ)能力的提升，對(duì)外將助推舟山群島新區(qū)在“一帶一路”的新格局中與各國(guó)構(gòu)建更加順暢的對(duì)外話語(yǔ)體系，為舟山走向世界架設(shè)“橋梁”。[6]對(duì)內(nèi)將提高市民的外語(yǔ)水平和文化素養(yǎng)；培養(yǎng)更多具有國(guó)際視野、能進(jìn)行有效的跨文化溝通的外語(yǔ)專業(yè)人才；打造更高效的服務(wù)體系、全面提升城市的外語(yǔ)服務(wù)能力。

三、提升舟山群島新區(qū)城市外語(yǔ)能力的對(duì)策

（一）加強(qiáng)地方高校在國(guó)際化外語(yǔ)人才培養(yǎng)方面的作用

“一帶一路”的建設(shè)愿景是一項(xiàng)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為主導(dǎo)的，促進(jìn)沿線各國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮、政治互信、文明互鑒、共同發(fā)展、造福各國(guó)人民的偉大事業(yè),[5]在世界政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。同時(shí)，隨著“一帶一路”建設(shè)的實(shí)施，沿線各國(guó)之間的深度合作也將會(huì)日益頻繁，因而需要大量的精通沿線國(guó)家主體語(yǔ)言，而且熟悉當(dāng)?shù)匚幕⒅贫?、風(fēng)土人情并具有國(guó)際視野和跨文化交際能力的國(guó)際化人才。[5]而我們所說(shuō)的國(guó)際化人才是指“具有國(guó)際化意識(shí)和胸懷以及國(guó)際一流的知識(shí)結(jié)構(gòu)，視野和能力達(dá)到國(guó)際化水準(zhǔn)，在全球化競(jìng)爭(zhēng)中善于把握機(jī)遇和爭(zhēng)取主動(dòng)的高次人才”。[7]我們認(rèn)為國(guó)際化人才首先應(yīng)具備國(guó)際化的視野和國(guó)際理念，不僅熟練掌握本專業(yè)的國(guó)際化知識(shí)，而且通曉國(guó)際規(guī)則和國(guó)際慣例；其次應(yīng)具有跨文化溝通等國(guó)際交往和活動(dòng)能力；最后要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和良好的心理素質(zhì)，應(yīng)變能力強(qiáng)。[8]

基于邊緣檢測(cè)的分割方法是通過(guò)相鄰像素之間的特征的改變來(lái)獲得不同區(qū)域之間的邊緣，邊緣點(diǎn)的判斷依據(jù)是檢測(cè)點(diǎn)的本身和與它相鄰的點(diǎn)，具體包括局部微分算子，例如：Roberts梯度算子、Soble梯度算子和Canny算子，面對(duì)不同的超聲圖像，有著不同的算子、通過(guò)不同的手段來(lái)檢查這些邊緣點(diǎn)。

毋庸置疑，舟山群島新區(qū)的建立對(duì)各類人才尤其是外語(yǔ)人才提出了更高的要求，為了增強(qiáng)城市國(guó)際交往能力和國(guó)際合作水平，大幅提升新區(qū)外語(yǔ)環(huán)境和對(duì)外交流水平，建立一支高素質(zhì)的國(guó)際化人才隊(duì)伍就顯得尤為重要。根據(jù)舟山群島新區(qū)的發(fā)展需求和構(gòu)建國(guó)際化之路的要求，高素質(zhì)人才作為加強(qiáng)新區(qū)國(guó)際化建設(shè)的重要組成部分，其重要性不言而喻。一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍對(duì)提升新區(qū)的軟實(shí)力將起到有力的支撐作用，而浙江海洋大學(xué)作為舟山本土的高校，在國(guó)際化人才的培養(yǎng)、集聚和儲(chǔ)備方面義不容辭。

根據(jù)國(guó)際化人才的定義及其應(yīng)具備的素質(zhì)，高校的外語(yǔ)教學(xué)就應(yīng)該注重培養(yǎng)應(yīng)用型復(fù)合人才。高校應(yīng)該在人才培養(yǎng)體系如課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)內(nèi)容和手段等方面結(jié)合“一帶一路”建設(shè)的需求和新區(qū)實(shí)際，通過(guò)專業(yè)方向模塊課程的設(shè)置（如金融英語(yǔ)、外貿(mào)英語(yǔ)等），培養(yǎng)既具有很強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)和外語(yǔ)能力，又懂國(guó)際規(guī)則；既有豐富的跨文化交際能力，又具有一定的海洋文化、海洋經(jīng)濟(jì)、佛教文化等反映舟山群島新區(qū)特色的本土文化知識(shí)；既具有商務(wù)、外貿(mào)等理論知識(shí)，又具有較強(qiáng)的理論聯(lián)系實(shí)踐的能力的人才以適應(yīng)國(guó)際化與本土化共同發(fā)展的要求。

第一，改革并完善英語(yǔ)專業(yè)的課程設(shè)置。為了有針對(duì)性地提高學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，培養(yǎng)英語(yǔ)應(yīng)用人才，應(yīng)進(jìn)一步完善英語(yǔ)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。首先，課程設(shè)置模塊化。重新組合原有的課程，根據(jù)課程的歸屬設(shè)置相應(yīng)的模塊，每一模塊都有明確的培養(yǎng)目標(biāo)。[9]如學(xué)科基礎(chǔ)課模塊（聽(tīng)說(shuō)、閱讀、寫(xiě)作等課程）主要夯實(shí)學(xué)生的語(yǔ)言基本功；專業(yè)核心課程模塊（英美文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等）主要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專業(yè)內(nèi)涵的理解能力；專業(yè)方向課程（高級(jí)翻譯、英美文化、國(guó)際商貿(mào)類課程等）主要拓寬學(xué)生的專業(yè)視野，建立學(xué)生的復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)。其次，增加文化類課程的開(kāi)設(shè)。通過(guò)開(kāi)設(shè)中外思想文化類課程增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)和文化意識(shí)，提高學(xué)生跨文化交際的能力。最后，加大實(shí)踐課程教學(xué)的比重。通過(guò)形式各樣的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走出課堂，理論聯(lián)系實(shí)踐，在實(shí)踐教學(xué)中提高分析、解決各類問(wèn)題的能力，同時(shí)鍛煉學(xué)生的組織、協(xié)調(diào)以及團(tuán)隊(duì)合作等能力。

第二，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革與創(chuàng)新。教學(xué)內(nèi)容的更新主要體現(xiàn)在教材上，在教學(xué)中選用那些強(qiáng)調(diào)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和重視學(xué)生想象力和多角度批評(píng)性思維能力發(fā)展的教材。尤其加強(qiáng)對(duì)“一帶一路”所輻射國(guó)家的語(yǔ)言和文化研究，提高學(xué)生的跨文化意識(shí)和能力，做好中國(guó)文化的傳播。對(duì)教學(xué)方法的改革主要是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)教學(xué)，同時(shí)通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等平臺(tái)增強(qiáng)學(xué)生的專題研究能力，開(kāi)拓國(guó)際視野。

第三，開(kāi)展形式多樣的第二課堂活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展英語(yǔ)辯論、演講比賽、模擬商務(wù)談判等一系列活動(dòng)鍛煉學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)踐能力，增加國(guó)際化服務(wù)的能力。

第四，編寫(xiě)相關(guān)培訓(xùn)讀本，加強(qiáng)各類人才的培養(yǎng)

由于舟山群島新區(qū)具有自身獨(dú)立的地域性特點(diǎn)，在國(guó)際交流中涉及海洋民俗文化、佛教文化等的活動(dòng)頻繁，各類人才應(yīng)具備一定的本土文化知識(shí)，而且在活動(dòng)中能將這些本土文化用外語(yǔ)準(zhǔn)確并流利地進(jìn)行表達(dá)。這就要求我們加強(qiáng)這方面能力的培養(yǎng)。然而，目前這類培訓(xùn)讀本大都是漢語(yǔ)版本，英語(yǔ)類的少之又少。我們應(yīng)通過(guò)收集大量語(yǔ)料，編寫(xiě)一系列反映舟山本土文化尤其是涉及海洋文化、海洋經(jīng)濟(jì)、佛教文化等知識(shí)的英語(yǔ)讀本。讓英語(yǔ)這一國(guó)際化的語(yǔ)言講好屬于舟山的精彩故事。

（二）探索建立外語(yǔ)人才儲(chǔ)備基地

在國(guó)際化的進(jìn)程中，舟山與世界的聯(lián)系會(huì)越來(lái)越頻繁，因此，我們還應(yīng)做好各語(yǔ)種的人才儲(chǔ)備工作，以應(yīng)對(duì)各種外事活動(dòng)。目前在舟山的外語(yǔ)人才主要還是以英語(yǔ)為主，其次是日語(yǔ)和韓語(yǔ)等。而一些小語(yǔ)種如阿拉伯語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)等方面的人才卻相對(duì)欠缺，因此各語(yǔ)種尤其是小語(yǔ)種的人才儲(chǔ)備基地應(yīng)盡快建立。對(duì)不同語(yǔ)種的人才建立人才儲(chǔ)備庫(kù)，由政府人事部門(mén)統(tǒng)一管理，統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

對(duì)人才數(shù)量相對(duì)較多的如英語(yǔ)類人才還應(yīng)作好歸類建檔等工作，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)類人才雖然數(shù)量相對(duì)較多，但涉及的專業(yè)和領(lǐng)域各不相同。因此，很有必要對(duì)這些人才做梳理歸類的工作，把涉及醫(yī)學(xué)、法律、外貿(mào)、港口物流、商務(wù)、國(guó)際金融、教育、涉外旅游、企業(yè)管理、船舶建造、海洋養(yǎng)殖等的各類英語(yǔ)人才分門(mén)別類，統(tǒng)一建立人才庫(kù)進(jìn)行儲(chǔ)備管理，真正讓這些人才發(fā)揮作用，成為提升舟山城市外語(yǔ)能力的主力軍。

（三）做好舟山國(guó)際化語(yǔ)言環(huán)境的建設(shè)

國(guó)際化語(yǔ)言環(huán)境指一個(gè)城市或地區(qū)使用母語(yǔ)以外的語(yǔ)言進(jìn)行信息交流、溝通與傳播的廣度、深度以及頻度，在一定程度上體現(xiàn)一個(gè)城市或地區(qū)的國(guó)際化程度。[10]國(guó)際化語(yǔ)言環(huán)境的建設(shè)反映作為一座城市的國(guó)際化程度，是城市外語(yǔ)能力的直接體現(xiàn)，主要包括城市外宣資料的翻譯、涉外公共場(chǎng)所標(biāo)識(shí)語(yǔ)的規(guī)范以及外語(yǔ)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的建立等等。

作為開(kāi)放的沿海城市，舟山在提升城市外語(yǔ)能力并順利對(duì)接“21世紀(jì)海上絲綢之路”的過(guò)程中，如何向世界傳播舟山的聲音并使舟山真正走向國(guó)際化，外宣資料的翻譯尤為重要。外宣資料的翻譯、城市雙語(yǔ)標(biāo)識(shí)語(yǔ)的規(guī)范等都是一座城市外語(yǔ)軟實(shí)力的體現(xiàn)。外宣資料的一個(gè)重要途徑——地方政府部門(mén)網(wǎng)站，作為外國(guó)受眾了解一座城市的窗口,其翻譯質(zhì)量直接關(guān)系到政府部門(mén)對(duì)外宣傳的效果和城市的國(guó)際形象。而縱觀舟山各級(jí)政府部門(mén)的網(wǎng)站，有英語(yǔ)翻譯的為數(shù)不多。即使有英語(yǔ)翻譯的網(wǎng)站，也普遍存在很多問(wèn)題。如語(yǔ)言錯(cuò)誤（包括語(yǔ)法錯(cuò)誤，甚至是低級(jí)的單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤）、語(yǔ)用錯(cuò)誤（包括用詞不當(dāng)?shù)龋?、語(yǔ)氣不當(dāng)，有些內(nèi)容的翻譯根本沒(méi)有顧及文化語(yǔ)境，不知所云，可讀性差。這些問(wèn)題出現(xiàn)在對(duì)規(guī)范性和準(zhǔn)確性要求極高的政府網(wǎng)站，在很大程度上影響了政府部門(mén)和舟山的城市形象。究其原因主要是政府部門(mén)對(duì)網(wǎng)站的翻譯不夠重視，沒(méi)有一支專業(yè)的隊(duì)伍對(duì)網(wǎng)站內(nèi)容的翻譯進(jìn)行審查和把關(guān)。因此，政府部門(mén)應(yīng)制定并完善相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)舟山各級(jí)政府部門(mén)網(wǎng)站的翻譯進(jìn)行規(guī)范，定期展開(kāi)檢查，使之真正成為反映新區(qū)的窗口和名片。

涉外公共場(chǎng)所多語(yǔ)種標(biāo)識(shí)的規(guī)范與完善體現(xiàn)著城市的對(duì)外形象和開(kāi)放度。隨著舟山的進(jìn)一步開(kāi)放和發(fā)展，越來(lái)越多的外國(guó)人會(huì)重新認(rèn)識(shí)這座城市，因此對(duì)涉外公共場(chǎng)所的多語(yǔ)種標(biāo)識(shí)的規(guī)范與完善工作就顯得尤為迫切。一些主要旅游景點(diǎn)，城市的中心區(qū)域和街道，醫(yī)院、學(xué)校、政府相關(guān)涉外機(jī)構(gòu)以及餐飲場(chǎng)所等都應(yīng)配備規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、正確的漢語(yǔ)、英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、俄語(yǔ)等多語(yǔ)種標(biāo)識(shí)。這項(xiàng)工作涉及面廣，工作量大，決不是一朝一夕就能完成的，因此政府的外事部門(mén)應(yīng)統(tǒng)一牽頭，組織舟山本地的外語(yǔ)專家人才分區(qū)域、分行業(yè)在統(tǒng)一規(guī)范的基礎(chǔ)上，做好多語(yǔ)種標(biāo)識(shí)語(yǔ)的翻譯工作，使得舟山的涉外公共場(chǎng)所標(biāo)識(shí)真正規(guī)范與完善。

除此之外，舟山外語(yǔ)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和體系的建立，也是國(guó)際化語(yǔ)言環(huán)境建設(shè)從而提升城市外語(yǔ)能力的重要組成部分。為了增強(qiáng)城市國(guó)際交往能力和國(guó)際合作水平，大幅提升新區(qū)外語(yǔ)環(huán)境和對(duì)外交流水平，外語(yǔ)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的建立，尤其是建立一支高素質(zhì)的外語(yǔ)志愿者隊(duì)伍尤為重要。外語(yǔ)志愿者作為加強(qiáng)新區(qū)外語(yǔ)環(huán)境建設(shè)的重要組成部分，其素質(zhì)的高低將直接影響新區(qū)的軟實(shí)力。因此，我們應(yīng)該在目前舟山群島新區(qū)外語(yǔ)志愿者隊(duì)伍現(xiàn)狀的調(diào)查基礎(chǔ)上，結(jié)合新區(qū)對(duì)接“21世紀(jì)海上絲綢之路”的契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)外語(yǔ)志愿者能力的培養(yǎng)；做好志愿者的系列培訓(xùn)工作；并利用建立外語(yǔ)志愿者人才庫(kù)、完善培養(yǎng)機(jī)制等建立高素質(zhì)新區(qū)外語(yǔ)志愿者隊(duì)伍的有效途徑來(lái)提高外語(yǔ)志愿者的服務(wù)能力，真正建立一支既具有很強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)和外語(yǔ)能力，又具有一定反映舟山群島新區(qū)特色的本土文化知識(shí)和較強(qiáng)的理論聯(lián)系實(shí)踐能力的新區(qū)外語(yǔ)志愿者隊(duì)伍。通過(guò)外語(yǔ)志愿者強(qiáng)大的輻射作用，使舟山的外語(yǔ)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)遍布各個(gè)行業(yè)尤其是服務(wù)窗口，為真正提升城市的外語(yǔ)服務(wù)能力奠定基礎(chǔ)。

綜上所述，提升城市的外語(yǔ)能力其根本目的是為城市的整體發(fā)展戰(zhàn)略提供服務(wù)，它與城市的綜合實(shí)力的提升息息相關(guān)，其意義之重要不言而喻。在落實(shí)中央關(guān)于“探索建設(shè)舟山自由貿(mào)易港區(qū)”的重大利好之下，舟山自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)即將成為現(xiàn)實(shí)，舟山的對(duì)外開(kāi)放程度將會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大，提升城市的外語(yǔ)能力，在國(guó)際舞臺(tái)向全世界展示舟山的國(guó)際化形象從而順利對(duì)接“21世紀(jì)海上絲綢之路”是重中之重的一項(xiàng)工作。因此，加強(qiáng)提升舟山城市外語(yǔ)能力的對(duì)策研究，有利于全面提高城市的軟實(shí)力，使世界聽(tīng)到舟山的聲音，使舟山真正走向世界。

[1]李仁，王孟子.煙臺(tái)，東方海上絲綢之路首航地[N].煙臺(tái)日?qǐng)?bào)，2014-09-18(3).

[2]黃建鋼，駱小平.論“現(xiàn)代海上絲綢之路”——以“浙江舟山群島新區(qū)”為出發(fā)點(diǎn)的思考[J].浙江海洋學(xué)院學(xué)報(bào):人文科學(xué)版，2014(1):2.

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On How to Improve People’s Foreign Language Competence in Zhoushan Archipelago New Area under the“B&R”Context

TANG Yan
(School of Foreign Languages,Zhejiang Ocean University,Zhoushan 316022,China)

In the pursuit of the great goal of“the Belt and Road Initiative”,language is of paramount importance.Only when people communicate with one another without any language barriers can the effective communication be achieved,which not only promotes the cultural approval but creates favorable conditions for economic cooperation and political dialogues as well.A city’s foreign language competence is the embodiment of its comprehensive power and strength.In order to improve the urban foreign language competence to enable the city to have a smooth joint with“the Maritime Silk Road in the 21st century”,local colleges and universities should strengthen the training of international talents;the government of Zhoushan Archipelago New Area should build bases for training and reserving international talents as soon as possible;meanwhile,a sound international language environment of the city needs to be constructed.Thus,the city’s soft power can be developed,which will lead Zhoushan to the full realization of internationalization.

the Belt and Road Initiative;Zhoushan Archipelago New Area;urban foreign language competence

H319

A

1008-8318（2016）05-0032-05

2016-08-24

舟山市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)課題“‘一帶一路’背景下構(gòu)建舟山群島新區(qū)國(guó)際化之路的對(duì)策研究”（編號(hào)：201579）。

湯艷（1972-），女，浙江舟山人，副教授，碩士。