PLC學習網(wǎng)站構建

王轉(zhuǎn)衛(wèi) 杜縱縱 劉利

摘要：針對目前PLC課程教學課時相對減少而知識量相對較多的實際情況，利用動態(tài)網(wǎng)頁技術構建一個PLC課程學習網(wǎng)站，幫助同學及PLC愛好者課下學習，并促進大家相互之間的交流和互動。該學習網(wǎng)站的構建可為其他課程相關專題子網(wǎng)站的制作提供一定的理論基礎與借鑒。

關鍵詞：網(wǎng)絡學習系統(tǒng)；PLC；動態(tài)網(wǎng)頁；網(wǎng)絡信息服務

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）02-0191-02

隨著科學技術的飛速發(fā)展，Internet已被廣泛應用于人們的日常生活中，傳統(tǒng)的教與學模式也隨之發(fā)生著新的變化。多媒體網(wǎng)絡輔助教學系統(tǒng)或?qū)W習網(wǎng)站的建設，是教學信息化、網(wǎng)絡化的最佳途徑。PLC學習網(wǎng)站是針對目前我院PLC（Programmable Logic Controller，可編程控制器）課程的教學及實踐需求，采用動態(tài)網(wǎng)站構建技術，結(jié)合數(shù)據(jù)庫平臺，開發(fā)設計的一個實時動態(tài)輔助教學系統(tǒng)。

一、動態(tài)網(wǎng)站構建技術[1-4]

1.ASP技術介紹。動態(tài)服務器頁面（Active Server Page，ASP）是由微軟公司開發(fā)，在服務器端運行的腳本環(huán)境，Internet信息服務（Internet Information Services，IIS）中內(nèi)置ASP，用戶可通過它結(jié)合超文本標記語言（Hyper Text Markup Language，HTML）、ActiveX元件和ASP指令等建立動態(tài)、互動且高效的Web服務器端應用程序。

2.ASP對象模型。ASP對象是ASP應用開發(fā)的強大工具，共含有七個內(nèi)建對象，可以完成大多數(shù)Web應用設計的功能。在ASP中，對象相當于一個已經(jīng)被封裝好的通用接口（Common Gateway Interface，CGI）程序，它向用戶提供其屬性和方法，Web設計人員無須了解對象的工作原理和設計方法，只要直接調(diào)用對象的屬性和方法就可以完成Web應用程序的基本功能。

3.ADO（ActiveX Data Object，ADO）簡介。在數(shù)據(jù)連接上，采用ASP+ADO技術。ADO是一種操作Microsoft所支持的Access數(shù)據(jù)庫的方法。在ASP中，ADO可以看作是一個服務器組件，共定義了七種對象，應用這些功能強大的對象，即可輕松完成對數(shù)據(jù)庫復雜的操作。

二、系統(tǒng)設計

1.環(huán)境搭建。

（1）相關軟件。①編程軟件Dreamweaver CS5；②數(shù)據(jù)庫軟件Access 2007；③服務器IIS 7.0；④圖片編輯軟件Photoshop CS5

（2）ASP環(huán)境配置。①安裝IIS。IIS是微軟NT/2000/XP平臺下專用的服務器軟件，提供常用的服務器功能，例如：FTP（文件傳輸）、SMTP（電子郵件服務）和HTTP（WWW服務）等。如果用戶的操作系統(tǒng)是Windows 2000 Professional或Windows XP，需要自行安裝IIS5.0。②設置虛擬目錄。ASP的所有程序必須要放在指定位置的目錄中，同時也為了使ASP程序得到運行，還必須要將此目錄在IIS管理器中設定為虛擬目錄。③測試IIS。關閉“Internet信息服務（IIS）管理器”窗口。打開瀏覽器，在地址欄輸入客戶端機器地址，如http：//localhost/，或者http：//127.0.0.1/，若環(huán)境配置正確，瀏覽器將打開IIS默認網(wǎng)頁。

2.系統(tǒng)模塊設計。根據(jù)需求及性能分析，對系統(tǒng)各功能進行集中和分塊，具體包括：用戶注冊模塊設計、用戶登錄模塊設計、用戶信息模塊設計、找回密碼模塊設計、提交話題模塊設計、話題管理模塊設計、回復管理模塊設計、附件管理模塊設計、鏈接管理模塊設計等。

（1）系統(tǒng)用戶注冊模塊設計。用戶只有在系統(tǒng)注冊才能獲得一定的權限，比如：發(fā)表話題、回復話題等。注冊頁面功能通過程序reg.htm實現(xiàn)。用戶注冊成功之后，系統(tǒng)會自動以當前用戶名登錄并跳轉(zhuǎn)到首頁。系統(tǒng)會自動給用戶一個級別權限，再根據(jù)該項權限提供相應的功能，比如發(fā)帖和回帖、個人信息管理、個人回復管理等。驗證用戶登錄功能通過程序adminlogin.asp實現(xiàn)。實現(xiàn)用戶發(fā)帖、回帖功能的程序分別是bbslist.asp和bbsview.asp。在用戶登錄之后，系統(tǒng)主界面上會為用戶提供“系統(tǒng)管理”鏈接，點擊可以進入管理后臺，同時系統(tǒng)會根據(jù)用戶的權限開放不同的功能。單擊“個人信息”可以修改自己的個人信息?！靶薷膫€人信息”功能通過程序reg_edit.asp實現(xiàn)。

（2）管理員管理模塊設計。管理員管理模塊中包含對系統(tǒng)的設置、用戶的管理、對話題的分類管理、話題回復的管理、對附件的管理、對話題類別的設置、對鏈接信息的管理等功能。

①系統(tǒng)設置模塊。系統(tǒng)設置是對PLC學習網(wǎng)站系統(tǒng)的基本設置，包括對系統(tǒng)的logo設置、發(fā)帖方式的設置、上傳附件格式的控制、網(wǎng)站描述等功能。系統(tǒng)設置功能通過程序admin_setup.asp實現(xiàn)。②用戶信息管理模塊。用戶信息管理模塊是管理員對注冊用戶的操作功能，可以實現(xiàn)的主要功能包括：查找用戶、刪除用戶等功能，通過程序tb_gl.asp實現(xiàn)。③話題管理模塊。系統(tǒng)中附件以及話題內(nèi)容都是以單位帖子為集合，對話題帖子管理的好壞直接決定著網(wǎng)站操作的簡便程度以及人機交互的難易程度。只有具有管理權限的用戶才可以查看、刪除及修改話題信息。通過程序bbs_admin.asp實現(xiàn)。④話題回復管理模塊。擁有管理員權限的用戶可以實現(xiàn)對話題回復（即話題評論）的管理，對不合規(guī)范的回復可進行刪除操作。相應程序為bs_admin_hf.asp。⑤附件管理模塊。注冊用戶可以在發(fā)帖時添加附件，附件格式由管理員在系統(tǒng)設置中限制。系統(tǒng)對此功能的開放程度根據(jù)用戶級別設定。實現(xiàn)附件管理的程序是bbs_fj.asp。⑥話題類別設置模塊。話題類別設置得詳細、恰當，會讓用戶方便查找相關內(nèi)容。同時也方便管理者更好地維護系統(tǒng)。只有管理員才可以對話題帖子的類別進行編輯。通過程序bbs_type.asp實現(xiàn)。

3.數(shù)據(jù)庫設計。數(shù)據(jù)庫設計的好壞直接影響系統(tǒng)的應用效率及使用效果。

①數(shù)據(jù)庫需求分析。用戶的需求具體體現(xiàn)在各種信息的提供、保存、更新和查詢上，這就要求數(shù)據(jù)庫結(jié)構能夠充分滿足各種信息的輸入與輸出。②數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構設計。根據(jù)數(shù)據(jù)項和數(shù)據(jù)結(jié)構，可以設計能夠滿足用戶需求的各種數(shù)據(jù)庫實體，以及它們之間的關系，從而為后面的邏輯結(jié)構設計打下基礎。③數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構設計。在數(shù)據(jù)庫實體圖基礎上，將數(shù)據(jù)庫的概念結(jié)構轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)所支持的實際數(shù)據(jù)模型，即為數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構，進一步形成數(shù)據(jù)庫中的表格以及各個表格間的關系。

4.創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫連接。數(shù)據(jù)庫連接是對需要連接的數(shù)據(jù)庫的一些參數(shù)進行設置。具體步驟如下：（1）在Dreamweaver CS5中打開需要添加數(shù)據(jù)庫連接的文檔。執(zhí)行“窗口”|“數(shù)據(jù)庫”命令，打開“數(shù)據(jù)庫”面板。單擊 按鈕，選擇“數(shù)據(jù)源名稱（DSN）”選項。（2）打開DSN對話框，單擊“定義”按鈕，打開“ODBC數(shù)據(jù)源管理器”對話框，切換到“系統(tǒng)DSN”選項卡。（3）單擊“添加”按鈕，打開“創(chuàng)建新數(shù)據(jù)源”對話框，選擇“Driver do Microsoft Access （*.mdb）”。單擊“完成”按鈕，打開“ODBC Microsoft Access安裝”對話框，單擊“數(shù)據(jù)庫”選項中的“選擇”按鈕，打開“選擇數(shù)據(jù)庫”對話框，選擇數(shù)據(jù)庫所在位置，單擊“確定”按鈕，設置數(shù)據(jù)庫所在的位置，在“數(shù)據(jù)源名”文本框中輸入“PLC”。單擊“確定”按鈕，返回到“ODBC數(shù)據(jù)源管理器”對話框。（4）單擊“確定”按鈕，返回到“數(shù)據(jù)源名稱（DSN）”對話框，在“數(shù)據(jù)源名稱（DSN）”文本框的后面會出現(xiàn)已經(jīng)定義好的數(shù)據(jù)庫。在“連接名稱”文本框中輸入“PLC”，單擊“確定”按鈕，創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫連接。

三、網(wǎng)站系統(tǒng)的測試與性能分析

網(wǎng)站系統(tǒng)的程序開發(fā)需要在Web服務器上運行，所以測試網(wǎng)站系統(tǒng)前，需要將程序所在目錄添加到IIS的虛擬目錄里面，這樣就能顯示在瀏覽器上進行各項功能的測試。測試的主要內(nèi)容包括：用戶注冊、用戶登錄、話題的管理、文件的上傳與下載、個人信息的管理、用戶管理、鏈接管理等功能。

根據(jù)對主要內(nèi)容測試，結(jié)果表明：網(wǎng)站能實現(xiàn)用戶注冊、登錄、個人信息管理、話題管理、文件的上傳與下載、用戶管理、鏈接管理等功能，達到了最初的設計要求。但文件上傳大小受到限制，目前只能上傳20M以內(nèi)文件，需要在后期建設中解決此問題。

四、結(jié)論

采用ASP動態(tài)網(wǎng)站技術構建的PLC學習網(wǎng)站系統(tǒng)，完成的主要工作及功能如下：（1）實現(xiàn)用戶注冊，網(wǎng)頁與數(shù)據(jù)庫相連，可以實現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫的實時更新；（2）用戶發(fā)帖，可實現(xiàn)附件文件的上傳；（3）管理員管理，網(wǎng)頁根據(jù)用戶權限級別分配不同的管理功能，實現(xiàn)對用戶信息以及網(wǎng)站的設置管理；（4）管理員擁有話題管理權限，可以實現(xiàn)對話題分類、附件等的管理。

該學習網(wǎng)站為師生及PLC愛好者提供一個相對自由的課堂外學習交流平臺，支持注冊用戶發(fā)布學習資源，方便大家共同學習，共同提高。

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