硬筆楷書(shū)練習(xí)以寫(xiě)大字為宜

劉源偉

【中圖分類(lèi)號(hào)】J292.1-4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2015）35-0204-01

漢字的形美在世界各國(guó)文字中是獨(dú)一無(wú)二的，正由于這一點(diǎn)，以它為載體的書(shū)寫(xiě)技巧才成為一門(mén)精湛的藝術(shù)。它千變?nèi)f化的筆姿和結(jié)構(gòu)態(tài)勢(shì)，足以涵盡一切自然物象和人類(lèi)創(chuàng)造的博大精深的文明事物，它不僅代表著民族的尊嚴(yán)、民族精神，更是一個(gè)人的第二形象。

隨著全民素質(zhì)的提高，越來(lái)越多的人開(kāi)始重視書(shū)寫(xiě)。但是在硬筆楷書(shū)教學(xué)中，感到難度頗大的一個(gè)問(wèn)題是：學(xué)生多年養(yǎng)成的不良書(shū)寫(xiě)習(xí)慣極難糾正。有的學(xué)生雖已看出自己的字和范字差距不小，但再寫(xiě)還是老樣子，改進(jìn)不大。究其原因主要有兩點(diǎn)：一是觀察不細(xì)，隨意下筆，急于求成；二是寫(xiě)字偏小，結(jié)構(gòu)關(guān)系不明顯。那么如何練就一筆好字呢？筆者認(rèn)為除了要有耐心，恒心等主觀因素之外，還應(yīng)該注意的是“硬筆書(shū)法以寫(xiě)大字為宜”。

一、以“格”為限，寫(xiě)好大字

所謂寫(xiě)大字，即以練習(xí)本上的方格為限，每個(gè)字都要寫(xiě)滿(mǎn)格的七、八分。一般練習(xí)本（以三十二開(kāi)紅米字格本為例）的方格尺寸為1.5cm×1.5cm，如寫(xiě)到滿(mǎn)格的七八分，凡伸展的筆畫(huà)都在1cm左右，足以明顯地顯示出每個(gè)筆畫(huà)的起筆、運(yùn)筆、收筆情況和整個(gè)字的結(jié)構(gòu)比例。教師在黑板上按這個(gè)比例演示，學(xué)生按教師的示范臨寫(xiě)。

剛開(kāi)始時(shí)，學(xué)生不愿接受，理由是“寫(xiě)大字難看”。字大，字的缺點(diǎn)自然也被放大，所以學(xué)生認(rèn)為寫(xiě)大字難看。其實(shí)，大字寫(xiě)不好，寫(xiě)小字同樣難看。只是由于小字筆畫(huà)短，結(jié)構(gòu)小，筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)上的缺陷不那么容易辨認(rèn)而已。

二、建立“規(guī)范”，用心寫(xiě)大字

有的學(xué)生反映，過(guò)去他們?cè)昧?xí)字模板練過(guò)字，也曾用白紙蒙在范字上描過(guò)字，但效果都不明顯。根本原因就是采用上述兩種方法練字，都可以不動(dòng)腦思考，機(jī)械性地簡(jiǎn)單描畫(huà)就可以了，所以這兩種方法是不可取的。

要建立新的規(guī)范，必須引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思維，手腦并用。首先要求學(xué)生仔細(xì)觀察范字，分析所寫(xiě)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，然后再判斷下筆位置，把握運(yùn)筆的方向和收筆的要求，同時(shí)還要預(yù)想相同筆畫(huà)間隔大小和不同筆畫(huà)、偏旁部首間的比例關(guān)系，以及如何利用不同的搭配和組合來(lái)平衡每個(gè)字的重心等等。總之，每個(gè)筆畫(huà)都需要經(jīng)過(guò)大腦的指揮才能讓它就位，直到高度熟練形成下意識(shí)為止。

剛開(kāi)始寫(xiě)大字的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)長(zhǎng)筆畫(huà)寫(xiě)不到位、筆道顫抖彎曲、運(yùn)筆軟弱無(wú)力等現(xiàn)象，這正是筆力不夠的表現(xiàn)。如果每天堅(jiān)持練習(xí)寫(xiě)一至兩頁(yè)，大約用一周的時(shí)間，就能使運(yùn)筆的筆力明顯增強(qiáng)，結(jié)構(gòu)意識(shí)也會(huì)逐步建立。以此為基礎(chǔ)，學(xué)生就能在以后的練字中找到良好的感覺(jué)。

三、寫(xiě)好大字受益良多

多年的教學(xué)實(shí)踐證明，學(xué)生寫(xiě)大字的好處有很多，大字筆畫(huà)大，可以充分體會(huì)每個(gè)筆畫(huà)的起筆、運(yùn)筆、收筆的要求和感覺(jué)，以便把每個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)到位。大字結(jié)構(gòu)明顯，便于學(xué)生把握字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和各個(gè)部位的比例關(guān)系，逐步建立結(jié)構(gòu)意識(shí)。大字筆畫(huà)長(zhǎng)，可以鍛煉學(xué)生運(yùn)筆的筆力。能把長(zhǎng)筆畫(huà)寫(xiě)好，短筆畫(huà)自然也就不在話(huà)下了。寫(xiě)大字速度慢，有利于克服學(xué)生盲目圖快，急于求成的浮躁心理，以培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)字的耐心。此外，寫(xiě)大字能促使學(xué)生主動(dòng)思維。每個(gè)筆畫(huà)的位置和運(yùn)筆筆勢(shì)，在初練時(shí)均需學(xué)生想一下才能動(dòng)筆；有的筆畫(huà)還需斟酌再三，貿(mào)然下筆，極易造成敗筆。所以，促使學(xué)生練字時(shí)開(kāi)動(dòng)腦筋，分析判斷，迅速提高寫(xiě)字水平的根本措施，有事半功倍的效果。能把大字寫(xiě)好，也就能把小字寫(xiě)好。

練習(xí)硬筆大字（其他書(shū)體也可以），雖然只是一種很簡(jiǎn)單的形式上的改變，但其意義卻是深刻的。它能使學(xué)生盡快擺脫原來(lái)無(wú)章法任意書(shū)寫(xiě)的壞習(xí)氣，逐步養(yǎng)成動(dòng)筆先動(dòng)腦，逢寫(xiě)必規(guī)范的好習(xí)慣，真正做到用“心”去寫(xiě)。