趙 瑜
(山西師范大學 戲劇與影視學院,山西 臨汾 041000)
淺談對“中國傳統(tǒng)戲劇中沒有嚴格意義上的悲劇”的看法
趙 瑜
(山西師范大學 戲劇與影視學院,山西 臨汾 041000)
提起悲劇,我們最先想到的往往是古希臘的悲劇及其悲劇理論。由于中西方文化的迥異,使得某些學者產(chǎn)生了“中國傳統(tǒng)戲劇中沒有嚴格意義上的悲劇”的看法。但用西方悲劇理論來研究中國傳統(tǒng)戲劇顯然是不科學的。中國傳統(tǒng)戲劇有其特殊的悲劇性,即具有悲劇精神。本文試圖將中國傳統(tǒng)戲劇與西方悲劇進行比較,從而進一步對中國傳統(tǒng)戲劇中的悲劇性進行闡釋。
悲劇精神;悲劇沖突;悲劇角色;悲劇結(jié)構(gòu);價值取向
在中國古代,無論是在社會生活中還是在藝術(shù)作品中,同西方一樣也存在著悲劇。悲劇理論和其他文藝理論一樣,是在悲劇作品產(chǎn)生之后方才產(chǎn)生的,是對已有藝術(shù)作品進行研究之后的概念規(guī)范。中國的古典戲劇作品,比如《竇娥冤》在19世紀之前,在西方幾乎是鮮為人知的,所以我們不能、也不應該用西方的悲劇理論來界定、衡量中國的傳統(tǒng)戲劇。因此,我認為“中國傳統(tǒng)戲劇中沒有嚴格意義上的悲劇”這一說法是錯誤的。
魯迅先生說:“悲劇是將人生有價值的東西毀滅給人看?!保?]他強調(diào)了悲劇發(fā)生的歷史必然性,有價值的東西毀滅,我們就產(chǎn)生了某種同情、憐憫。有價值的東西毀滅了不重要,它是怎樣毀滅的這個過程才重要。也就是說,一個英雄是不是死了,不構(gòu)成悲劇的關(guān)鍵因素,關(guān)鍵是這個英雄死了,我們還認為他是個英雄。如果他是投降被殺而死,我們反而覺得他可憐??赐瓯瘎?,我們常常會情緒激動,所以才會說悲劇可歌可泣:哭泣的是,有價值的東西最終被毀滅;歌頌的是,它雖然被毀滅但沒有被打倒,他還是一個頂天立地的人。這里面有尊嚴,有人的價值。至于結(jié)果是生是死都不是最終判定的標準。近代以來,中國有很多名人都認為中國傳統(tǒng)戲劇中沒有嚴格意義上的悲劇,只因那些悲劇作品“始于悲者終于歡,始于離者終于合,始于困者終于亨”[2]。如中國傳統(tǒng)戲劇中眾多的才子佳人劇,常常是“私定終身后花園,落難才子中狀元”,以大團圓結(jié)尾;但也蘊含著悲劇色彩,如《墻頭馬上》看似“皆大歡喜”的結(jié)局背后,是李千金對愛情的哀悼,最終勝利的不過是千金的身份和地位。
下面主要從中西方在戲劇創(chuàng)作中的差異來說明:
首先表現(xiàn)在悲劇沖突上:西方的悲劇常常表現(xiàn)主人公的性格、命運,在現(xiàn)實生活中,他無法選擇也無法逃避,更無法決定。比如說文藝復興時期盛行性格悲劇,如麥克白,他比較貪婪;李爾王,輕信他人的話,沒有主見;哈姆雷特,著名的猶豫不決;奧賽羅,嫉妒、魯莽。而中國的悲劇常常是構(gòu)筑在深廣的社會現(xiàn)實的基礎(chǔ)上,主人公的悲劇不是由于命運的安排或者他自身性格的過失,而是由于世風日下、道德淪喪、法度廢弛和社會混亂等原因造成的。像《竇娥冤》這部作品,竇娥很不幸,命運非常凄慘,在封建社會,她沒能力掌握自己的命運,但是她非常孝順、善良。
其次是關(guān)于悲劇角色:一方面,西方悲劇中的悲劇角色一般是英雄偉人式的人物,多以皇家貴族和英雄豪杰為主角。在西方人眼中,悲劇的主人公和英雄是同義詞,英雄本是時代驕子,但卻遭受深重不幸,其身份和境遇形成強烈對比,具有震撼力。而我們中國悲劇的主人公來自社會各階層,有帝王將相、才子佳人和貧苦小人物等,悲劇人物的選擇表現(xiàn)了極大的自由性和充分的自主性,更富有人情味、正義感,強調(diào)人物的心靈美。另一方面,西方悲劇中的主人公往往表現(xiàn)出強悍的個體獨立意識,如《美狄亞》中的美狄亞為了丈夫的感情而大開殺戒,甚至不惜殺害自己的孩子。而中國傳統(tǒng)戲劇中的主人公大多個體自主意識較弱,對命運及現(xiàn)實社會的不公往往采取順從和忍耐的態(tài)度,如《琵琶記》中的蔡伯喈,事事都不能自己做主,“三辭三不允”。他人生的每一步都按父母、太師和皇帝的安排來走,但他自己卻總是陷入深深的自責和不安之中。再如《漢宮秋》中的漢元帝、《梧桐雨》中的唐明皇,就算貴為皇帝,也不得不受制于人。
第三是價值取向的不同:西方的悲劇價值是通過悲劇發(fā)生的憐憫和恐懼之情使觀眾的心靈得到凈化。西方的悲劇精神在于用行動來抗爭,表現(xiàn)出較強的個體獨立意識。這與西方的歷史文化密切相關(guān),西方社會從古希臘開始就有海洋文化和商業(yè)文化的特征,崇尚個性和自由,富于冒險和開拓,講求力量和技術(shù),具有批判精神和否定勇氣。在對人與自然、人與社會的關(guān)系認識上,他們都強調(diào)以斗爭求和諧[3]。中國的悲劇以倫理美德的打動或感化為目的,通過“高臺教化”而達到善的審美。因此,由于受傳統(tǒng)文化、審美心理、地理環(huán)境、宗教信仰等因素的影響,使中西方戲劇價值取向形成了巨大的差異。
綜上所述,中國傳統(tǒng)戲劇雖落入“大團圓”的俗套,但其卻有內(nèi)在的一種悲劇性存在。悲劇的判斷標準不是唯一的,中國傳統(tǒng)戲劇中的悲劇有其獨特性,所以不應該認為“中國的傳統(tǒng)戲劇中沒有嚴格意義的悲劇”,只能說“中國傳統(tǒng)戲劇中沒有西方意義的悲劇”[4]。
[1]魯迅.魯迅全集(第一卷)[M].北京:人民文學出版社,1981:297.
[2]王國維.《紅樓夢》之美學上的精神[A].《紅樓夢》評論[C].杭州:浙江古籍出版社,2012.
[3]滕大春.外國教育史[M].濟南:山東教育出版社,2005:110.
[4]張靜雅.論中國戲劇中的悲劇[J].中國集體經(jīng)濟,2009(1).
趙 瑜,女,山西師范大學戲劇與影視學院,碩士研究生,研究方向:戲劇戲曲學。
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1007-0125(2015)12-0047-01