淺談如何激發(fā)學生新課標下思想政治課學習

徐丹

摘要：中學思想政治課是中學德育教育的重要陣地，也是培養(yǎng)學生良好的思想品德，形成正確的人生觀、價值觀、道德觀的主要渠道。然而，由于其思想性、理論性、時代性強，長期以來，教師在上政治課時，過分強調(diào)學生接受，過分注重知識要點的傳授，忽略學生的自由發(fā)展、自主探究，以致學生思維打不開，死記硬背，自我封閉。

關(guān)鍵詞：新課標；興趣；手段

中圖分類號：G633.2 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2016）01-0057-02

新課標特別注重學生思維、情感和行為方式的培養(yǎng)，這對我們思想政治課教師既是一個轉(zhuǎn)變教育觀念的好機遇，也是一場改革傳統(tǒng)教學模式的嚴峻挑戰(zhàn)。因此，我們必須大膽改革，充分激發(fā)學生學習的興趣，調(diào)動其積極性、主動性，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神，讓學生真正成為學習的主體。

為了認真貫徹落實新課標精神，在教學實踐中，我采用了多種嘗試方式，激發(fā)學生的學習興趣。

1.以生動有趣的導入激發(fā)學生的學習興趣

導入，是一節(jié)課的開始，它好比是一首歌的前奏。如果前奏悠揚、動聽、氣勢磅礴，就很容易吸引聽眾。一節(jié)課，導入得好與否，直接影響到該節(jié)課的質(zhì)量。在教學中，我特別注重精心設計導入新課的不同方式，如"表演小品"、"成語（詞語）接龍賽"、"英語口語比賽"、"故事大比拼"、"播放樂曲"等。如設計"感悟青春"的導入，我首先播放青春健美操錄音，同學們在激昂、強節(jié)奏的樂曲聲中，感受到青春的活力與激情，為這節(jié)課起了很好的烘托作用，也激發(fā)了學生的學習熱情。

2.以現(xiàn)代化教學手段激發(fā)學生的學習興趣

在教學中，有效地利用我校的"班班通"教學設備，運用多媒體設備，以其新鮮、活潑、生動的形象，一掃傳統(tǒng)說教式教學導致的沉悶空氣，帶給學生活潑、輕松、愉快的學習氛圍，使學生從最不喜歡政治課，變成非常喜歡政治課。

& 利用多媒體，向?qū)W生提供豐富、生動、有趣的感知材料，激發(fā)他們的興趣，引起他們的豐富想象。如：我在上"可持續(xù)發(fā)展"時，展示漫畫"舉不動"，表明世界人口總數(shù)2000年已達60 億；展示漫畫"垃圾包地球"、播放動畫"這樣就合法了"，表明環(huán)境資源遭到嚴重破壞；再播放實況錄像"在中國……."，看人們是如何浪費水資源，如何污染江河湖海，如何亂砍濫伐森林等等，讓學生直觀感受到我們面臨嚴峻的資源、人口、環(huán)境形勢，從而落實到教學目標：我們必須積極實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。整節(jié)課，學生在驚嘆、感慨中，踴躍發(fā)言，激烈討論。下課鈴響了，同學們還沉浸其中，依依不舍。

3.以優(yōu)美感人的語言激發(fā)學生的學習興趣

"辭不可不修，說不可不善"。閃耀著智慧光輝的語言具有豐富的表現(xiàn)力。思想政治課的說服力、感召力、戰(zhàn)斗力也來自教師的語言力度、語言技巧、語言風采。如果一個教師富有嚴謹、簡潔、精煉、準確、抑揚頓挫的教學語言，就能撥動學生的心弦，促進記憶的持久，思維的活躍，想象的豐富，對培養(yǎng)學生的學習興趣，提高思想政治課的實效都有著積極的作用。如我在教學"公民在家庭關(guān)系中的義務"時，開場白就是：家庭，是每個人傍依的港灣，我們下班了需要回家，我們累了需要家的溫暖，我們受了委屈需要家的呵護，家也是我們每個人成長的樂園，它需要每個家庭成員努力盡到自己的義務。這詩一般優(yōu)美的語言立即吸引了學生，激活了思維，激發(fā)了興趣。

4.以學科整合優(yōu)勢激發(fā)學生的學習興趣

日新月異的科技進步改變著人們的生產(chǎn)、學習和生活，日趨激烈的國際競爭，需要大量的復合型人才。這就需要我們培養(yǎng)學生適應社會的綜合能力，提高綜合素質(zhì)。新課標非常注重學科間的整合。新教材七年級思想品德課，本身就滲透了多個學科的知識，這是一大優(yōu)勢。根據(jù)新課標理念，教師在教學中就要應用各個學科的相關(guān)知識對學生進行綜合教育，潛移默化地培養(yǎng)學生動手、動腦等綜合能力，充分調(diào)動學生的興趣。如：我在教學"情緒的種類"時，就讓學生將"喜、怒、哀、懼" 四種情緒的臉譜畫出來；在教學"發(fā)掘潛能"時，就出一些數(shù)學智力題讓學生競猜；在上"珍惜青春"時，就讓學生寫出贊美青春的詞語及詩句進行比賽；在上"自尊、自負、自卑的區(qū)別"時，就讓學生上臺演小品；在學"父母對大學生是否應該提供學費"時，就讓學生展開辯論。

音樂給人以美的享受。課中適當?shù)卮┎逡粌墒着c教材內(nèi)容相關(guān)的歌曲，既讓學生快樂地學習，不覺得政治課枯燥無味，又達到了教育目的，提高了教學效果。如學習"公民在家庭關(guān)系中的權(quán)利與義務"時，我首先請全班同學唱陳紅的《?；丶铱纯础?；當講到成年子女對父母應盡贍養(yǎng)義務時，就播放滿文軍的《懂你》，從而讓大家知道了為什么要孝敬父母，怎樣孝敬父母。這樣，學生在輕松愉悅的氛圍中完成了學習任務，掌握了教材觀點。

總之，自然巧妙地整合美術(shù)、數(shù)學、語文、藝術(shù)、法律、音樂等學科進行教學，使學生很喜歡政治課。

5.與班會課有機結(jié)合激發(fā)學生的學習興趣

新課標既關(guān)注學生知識能力的傳授培養(yǎng)，更關(guān)注學生情感、態(tài)度及價值觀的形成。根據(jù)新課標的教育理念，思想品德課教學應該把課堂當成學生成長的樂園，使學生健康成長。我在思想品德課教學中，有機地結(jié)合班會課，使品德課結(jié)合實際，落到實處，上出實效。我班有位學生的媽媽得肺癌住進了醫(yī)院，該生非常傷心，不敢面對現(xiàn)實，情緒十分低落，甚至有輕生念頭。為了讓他勇敢面對困難和挫折，珍惜生命，同時也教育同學們要互相幫助、關(guān)心他人，我就以"珍愛生命"一課教材舉行了一次別開生面的班會活動。我先讓男女同學各講一個珍惜生命和放棄生命的故事，然后我將這位同學的遭遇編成故事激情講述。故事一完，班長就將事先準備好的花籃送到這位同學面前，代表全班同學和老師，祝愿他媽媽早日康復，希望他善待生命，善待自己，勇敢堅強。當時全班同學都感動得哭了。放學后，許多同學自發(fā)地去看望這位同學的媽媽。雖然后來他媽媽仍然被病魔奪取了生命，但他變得勇敢堅強自信了，更加努力學習了，各方面進步很大。作為老師，我感到很欣慰。在思想品德課中有機地結(jié)合班會課進行教學，既調(diào)動了學生學習的積極性，又有效地進行了思想品德教育，使孩子們逐步形成了正確的人生觀、價值觀和道德觀。

總之，在思想政治課教學中調(diào)動學生學習興趣和學習主動性的有效方法比較多。只要教師遵從新課標理念，認真鉆研教材，選擇靈活多樣、切合實際的方法，就一定能達到激發(fā)學生學習興趣，提高思想政治教學效果的目的。