為新裝備形成戰(zhàn)斗力提供堅強的人才保證

瞿　兵　陳　迪

為新裝備形成戰(zhàn)斗力提供堅強的人才保證

瞿兵陳迪

近年來，海軍東海艦隊某驅(qū)逐艦支隊積極適應(yīng)形勢變化，針對新裝備加速列編、使命任務(wù)持續(xù)拓展對人才隊伍建設(shè)提出的新要求，及時轉(zhuǎn)變觀念，積極研究探索，大膽實踐鍛煉，全面推進(jìn)新裝備人才建設(shè)，形成了“人才建設(shè)引領(lǐng)部隊發(fā)展、部隊發(fā)展推動人才建設(shè)”的生動局面，為新裝備快速形成戰(zhàn)斗力、履行好使命任務(wù)提供了堅強的人才保證。

一、適應(yīng)轉(zhuǎn)型建設(shè)，積極搶占新裝備人才隊伍建設(shè)的制高點

思路決定出路，觀念決定發(fā)展。支隊黨委感到，抓好新裝備人才培養(yǎng)必須緊緊抓住當(dāng)前部隊轉(zhuǎn)型發(fā)展的大好機遇，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，切實把思路理清、方向把準(zhǔn)、目標(biāo)定實。一是從習(xí)主席和中央軍委關(guān)于加強新型作戰(zhàn)力量人才建設(shè)的戰(zhàn)略決策中切實增強抓好新裝備人才培養(yǎng)的緊迫感、責(zé)任感。習(xí)主席強調(diào)，大規(guī)模培養(yǎng)新型軍事人才，是實現(xiàn)強軍目標(biāo)的戰(zhàn)略性要求。面對嚴(yán)峻復(fù)雜形勢的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，面對能打仗打勝仗的根本性要求，支隊黨委堅持統(tǒng)一思想、凝聚共識。強化“第一要務(wù)”觀念，把新裝備人才培養(yǎng)作為軍事斗爭準(zhǔn)備的第一準(zhǔn)備，像抓軍事訓(xùn)練那樣下大力抓人才培養(yǎng)；強化“第一責(zé)任”觀念，把識才、育才、用才、聚才作為黨委領(lǐng)導(dǎo)的重要職責(zé)，作為檢驗衡量政績和事業(yè)心責(zé)任感的重要標(biāo)尺，軍政主官負(fù)責(zé)，機關(guān)基層合力，努力形成齊抓共管的強勁態(tài)勢。二是從高標(biāo)準(zhǔn)抓好軍事斗爭準(zhǔn)備適應(yīng)打贏未來海戰(zhàn)要求的清醒認(rèn)識中確立新裝備人才的培養(yǎng)目標(biāo)。結(jié)合支隊實際，圍繞“多出人才、快出人才、出好人才”，確立“分類培養(yǎng)、突出重點、整體推進(jìn)”的思路，按系統(tǒng)分專業(yè)抓好“四支隊伍”建設(shè)，努力培養(yǎng)一支能指揮懂技術(shù)、能力復(fù)合的指揮人才隊伍，能參善謀、精通業(yè)務(wù)的參謀人才隊伍，精專業(yè)能指導(dǎo)、懂戰(zhàn)法訓(xùn)法的業(yè)務(wù)長隊伍和專業(yè)技術(shù)硬、裝備保障能力強的專業(yè)技術(shù)人才隊伍，著力形成一個橫看成排、縱看成隊的人才方陣，一個適應(yīng)打贏需要、層次齊全、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的新裝備人才群體。三是從對新裝備干部成長成才特點規(guī)律的準(zhǔn)確把握中積極轉(zhuǎn)變選人用人觀念。著眼打仗唯一標(biāo)準(zhǔn)，在新裝備人才隊伍的配備和使用上，大膽打破論資排輩選人用人的慣性思維和做法，牢固立起“唯才是用”的理念。結(jié)合接裝周期、形成戰(zhàn)斗力周期長度，綜合考慮干部提升使用年限以及人才合理梯次要求，切實把準(zhǔn)新裝備人才成長規(guī)律，通過超常規(guī)使用，大膽將優(yōu)秀年輕、有發(fā)展?jié)摿Φ母刹扛吲涞街匾獚徫皇褂?，堅決避免將新裝備崗位用于“遷就照顧”“解決位置”。

二、扭住打仗標(biāo)準(zhǔn)，牢牢把握新裝備人才能力轉(zhuǎn)型的著力點

部隊轉(zhuǎn)型需要人才先行，針對事務(wù)型、管理型干部偏多，訓(xùn)練型、打仗型干部還沒有形成數(shù)量規(guī)模的實際，著力創(chuàng)新機制、大膽實踐，加快干部核心軍事素質(zhì)提升。一是注重素質(zhì)綜合，實現(xiàn)由單一型向復(fù)合型轉(zhuǎn)變。以合成的經(jīng)歷促進(jìn)合成的素質(zhì)、全面的鍛煉促進(jìn)全面的提高，探索形成“多崗位輪換、多艦型任職、多渠道鍛煉”的復(fù)合式成長模式。結(jié)合實際專門制定干部“官之初”三年培養(yǎng)規(guī)劃，大膽打破現(xiàn)有艦艇部門干部專業(yè)任職限制，定期組織崗位、專業(yè)輪換，不斷豐富年輕干部任職經(jīng)歷，積蓄發(fā)展后勁；全面推開基層機關(guān)雙向代職，擇優(yōu)安排干部到機關(guān)代職，推薦到上級機關(guān)、各軍兵種交叉代職。通過讓干部在不同崗位、單位進(jìn)行輪換和交流，既豐富閱歷、夯實基礎(chǔ)，又有效激發(fā)其不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的動力。二是圍繞能打勝仗，實現(xiàn)由事務(wù)型向打仗型轉(zhuǎn)變。大膽沖破傳統(tǒng)觀念束縛，以“指揮靠軍官、訓(xùn)練與管理靠士官”為基本理念，探索創(chuàng)新士官長管理模式，率先推行士官長制度改革，通過充分發(fā)揮士官長在艦艇日常管理工作中的主體作用，把艦艇干部從繁瑣的事務(wù)性工作中解脫出來，留有更多精力專注裝備研究、鉆研打仗、籌劃建設(shè)。在用人導(dǎo)向上，堅持按打仗標(biāo)準(zhǔn)選用人才，切實把懂打仗、謀打仗、能打仗作為選拔任用干部的“硬杠杠”立起來落下去，引導(dǎo)干部練打仗真功夫、強打仗真本領(lǐng)。三是強化研究創(chuàng)新，實現(xiàn)由經(jīng)驗型向研究型轉(zhuǎn)變。專門成立學(xué)術(shù)研究領(lǐng)導(dǎo)小組，以轉(zhuǎn)變戰(zhàn)斗力生成模式、深化軍事斗爭準(zhǔn)備為方向，科學(xué)確立攻關(guān)課題，通過給任務(wù)、壓擔(dān)子，積極營造“骨干帶動、人人參與”的創(chuàng)新研究氛圍。結(jié)合新裝備特點和支隊擔(dān)負(fù)的使命任務(wù)，以“艦長專修室”“軍事文苑”為平臺，突出戰(zhàn)法訓(xùn)法研究；圍繞新形勢下政治工作新挑戰(zhàn)、新要求，以“政工論壇”為載體，大力開展政治工作研究，并通過定期組織研討交流、成果匯報，有效激發(fā)鉆研精神、創(chuàng)新活力，實現(xiàn)戰(zhàn)斗力建設(shè)和人才培養(yǎng)兩個成果一起出。

三、創(chuàng)新培養(yǎng)模式，不斷發(fā)掘新裝備人才成長進(jìn)步的增長點

充分利用現(xiàn)有資源，搭建合理培養(yǎng)平臺，既立足當(dāng)前、解決急需，又著眼長遠(yuǎn)、超前培養(yǎng)，使人才建設(shè)與職能使命拓展相互促進(jìn)。注重“引智借力”，通過用活內(nèi)外資源促進(jìn)知識整體升級。鞏固拓展“立足自身、依托院校、借助廠所、滾動培養(yǎng)”的育才模式，借助院校的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢、科研院所的人才技術(shù)優(yōu)勢、生產(chǎn)廠家的場地設(shè)備優(yōu)勢，采取送學(xué)培訓(xùn)、參觀見學(xué)、聯(lián)合辦班等方法，加快新裝備人才培養(yǎng)；按照“院校式教學(xué)、學(xué)員式管理”的要求，開辦干部信息化作戰(zhàn)學(xué)研班，著力打造精通信息化作戰(zhàn)指揮的干部群體；堅持每年邀請軍地院校的專家教授來部隊辦班搞講座，傳授新思想、新觀念。注重“訓(xùn)練催生”，通過改進(jìn)組訓(xùn)方式促進(jìn)能力整體提升。適應(yīng)常態(tài)化任務(wù)需要，大膽放開使用，強調(diào)履行職責(zé)由“往下替代”向“往上兼容”轉(zhuǎn)變，積極探索海上航行由艦副長操縱向值更官操縱過渡，艦副長訓(xùn)練從以艦艇操縱訓(xùn)練為中心向以戰(zhàn)術(shù)研究和作戰(zhàn)指揮訓(xùn)練為重點轉(zhuǎn)移，逐步墊高年輕干部成長平臺。為適應(yīng)新型艦艇集中指揮的作戰(zhàn)指揮模式，滿足艦艇全時警戒防御的需要，在新型艦艇試行作戰(zhàn)值更官、航行值更官“雙軌運行”制度，形成先航行操縱、后作戰(zhàn)指揮的能力遞進(jìn)訓(xùn)練模式，促進(jìn)艦艇值更官艦艇指揮能力的滾動提升，通過拓寬鍛煉平臺促進(jìn)素質(zhì)全面提高。注重在學(xué)用新裝備中培養(yǎng)人才，在科技練兵中催生人才，在執(zhí)行重大任務(wù)中摔打人才。針對新裝備接裝周期長，干部普遍缺乏海上實踐的實際，充分利用支隊遂行多樣化軍事任務(wù)多、執(zhí)行重大任務(wù)頻繁的優(yōu)勢，在遠(yuǎn)洋護(hù)航、聯(lián)合軍演等重大任務(wù)中，最大限度抽調(diào)新裝備干部或儲備干部隨任務(wù)艦出海鍛煉，讓他們提前進(jìn)入角色，提前熟悉環(huán)境，提前得到鍛煉。通過參與制定方案計劃，熟悉裝備性能、感受戰(zhàn)場環(huán)境，在人員與新裝備的實踐和融合過程中，不斷提高駕馭新裝備和指揮打仗的能力素質(zhì)。

四、營造良好氛圍，著力構(gòu)筑新裝備人才凝神聚氣的支撐點

完善激勵機制，努力營造鼓勵人才想干事、支持人才干成事、幫助人才干好事的良好環(huán)境，最大限度地調(diào)動和激發(fā)新裝備人才干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動力。一是堅持因崗擇人與因人而用相結(jié)合，樹立靠素質(zhì)立身、靠實績進(jìn)步的鮮明導(dǎo)向。按照“政治標(biāo)準(zhǔn)第一、能力素質(zhì)至上、工作實績?nèi)佟钡臉?biāo)準(zhǔn)，結(jié)合干部任職資格規(guī)定研究制定加強年輕干部培養(yǎng)使用意見建議等三項制度，明確細(xì)化副長班、政工班、業(yè)務(wù)長以及機關(guān)選調(diào)等各類人才選用的標(biāo)準(zhǔn)條件；按照人盡其才、才盡其用的原則合理確定使用方向，力求最大限度發(fā)揮各類人才的聰明才智；特別是在高學(xué)歷干部培養(yǎng)使用上，專門制定高學(xué)歷人才使用管理措施，努力為其創(chuàng)造條件，讓其在新裝備研究、戰(zhàn)法訓(xùn)法研究中唱主角、挑大梁，在帶兵一線、任務(wù)一線當(dāng)先鋒、打頭陣，為其開辟成長成才快車道。二是堅持獎優(yōu)揚先與懲戒后進(jìn)相結(jié)合，激發(fā)蓬勃向上的成才動力。充分發(fā)揮晉職調(diào)級和職務(wù)提升的激勵導(dǎo)向作用，按照注重基層、注重實績、注重公論的原則，細(xì)化條件、明確標(biāo)準(zhǔn)，研究制定營以下干部提前晉升使用實施辦法；探索施行先代職后任職的辦法，對“試用期”不合格的干部及時予以調(diào)整，對自身能力弱、自我要求不嚴(yán)、組織紀(jì)律差的干部，實行末位警示、誡勉談話、推遲晉職晉銜，逐步走開干部能上能下的新路子，徹底打破干部調(diào)職調(diào)銜“齊步走”的局面，形成干好干差不一樣的競爭氛圍。三是堅持教育引導(dǎo)與解難幫困相結(jié)合，營造干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。注重完善教育管理機制，營造愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。通過緊跟部隊形勢發(fā)展變化，大力開展使命任務(wù)教育、優(yōu)良傳統(tǒng)教育和培樹戰(zhàn)斗精神教育，切實增強新裝備人才的使命感和責(zé)任感。嚴(yán)格落實官兵福利政策，大力推進(jìn)幼兒園建設(shè)、舉辦官兵子女軍事夏令營、舉行集體婚禮等暖心惠兵工作，想方設(shè)法解決官兵家庭住房、子女入學(xué)、家屬就業(yè)等最關(guān)心、最揪心、最牽腸掛肚的問題，做好暖人心、得人心、穩(wěn)人心的工作，使各級干部不為家事分心走神，集中精力干事業(yè)。

【作者系該支隊干部科科長、干事】