2016年高考病句分類精析

安徽 李 彬 張志先

2016年高考病句分類精析

安徽 李 彬 張志先

一、總體概況

2016年全國高考語文9套試卷中有6套考查了“辨析并修改病句”，北京、上海、江蘇沒有考查此知識點(diǎn)。全國卷Ⅰ、全國卷Ⅱ、全國卷Ⅲ、浙江卷設(shè)問是“下列各句中，沒有語病的一句（項）是”；山東卷設(shè)問是“下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是”；天津卷設(shè)問是“下列各句沒有語病的一句是”。18個病句，均作為客觀題來考查，分值均為3分。

二、考點(diǎn)分布

6套病句題，共涉及18個錯例，其考點(diǎn)分布如下表：

病句類型 語序不當(dāng) 搭配不當(dāng) 成分殘缺或贅余 結(jié)構(gòu)混亂 表意不明 不合邏輯錯例小計 2 3 7 5 0 1

三、命題特點(diǎn)

（一）考查特點(diǎn)

1. 以辨析為主，均為客觀題，重點(diǎn)考查對句子正誤的判斷能力，而沒有涉及如何修改病句。

2. 語法性的病句（語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂）為“絕對主力”，占94.4%；語義類病句（表意不明、不合邏輯）考查的非常少，只占5.6%。其中“表意不明”沒有考查到。實(shí)事求是說，這一病句錯誤類型，相對簡單些，在全國試題總量減少的情況下，壓縮“表意不明”的考查內(nèi)容也是情理之中的事了。這就要求我們，在學(xué)習(xí)備考中，要重視“語法性病句”，特別是“成分殘缺或贅余”。

3. 單一考查某種語病的題型很少，同一道題的三個錯誤選項，往往涉及多個錯誤類型。

（二）選材特點(diǎn)

試題材料貼近社會生活，選材廣泛，時代氣息濃厚，語言新鮮活潑。素材來源于高考前的主流報紙與雜志，很少從網(wǎng)絡(luò)上直接選用。主要涉及以下7個方面：

1. 社會。山東卷A項“從意外致殘、生活無望到殘奧會奪冠”，浙江卷A項“打擊侵權(quán)和制售假冒偽劣商品的行為”，山東卷D項“工匠們精益求精、無私奉獻(xiàn)的精神”，浙江卷B項“開展禁毒斗爭”，天津卷A項“近千名鳥類攝影愛好者相聚在北大港濕地”，天津卷C項“專項整治行動”。

2. 經(jīng)濟(jì)。全國卷ⅠA項“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”，全國卷Ⅲ C項“首屆跨境電商論壇近日在北京舉行”。

3. 政治。全國卷ⅡD項“政府的應(yīng)急機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)人的智慧”, 全國卷ⅢA項“政策的扶持，使得我國自主品牌汽車進(jìn)入快速發(fā)展時期”。

4. 科技。全國卷ⅠB項“新能源汽車”，全國卷ⅡA項“我國的航天事業(yè)取得了巨大的突破”， 山東卷B項“在商載、航程、航速等方面也極具競爭力的飛機(jī)”，全國卷ⅢB項“當(dāng)科技發(fā)展到人們乘宇宙飛船就像今天乘飛機(jī)一樣方便的時候”。

5. 文化。全國卷ⅠD項“廣西傳統(tǒng)文化”，全國卷Ⅲ D項“第一次全國可移動文物普查工作”，浙江卷D項“昆曲《牡丹亭》”，天津卷D項“京劇是中國獨(dú)有的表演藝術(shù)”。

6. 改革。全國卷ⅡB項“國務(wù)院近日發(fā)布鹽業(yè)體制改革方案”，天津卷B項“雙創(chuàng)特區(qū)”。

7.教育。全國卷ⅡC項“把工匠精神滲透進(jìn)日常的技能教學(xué)中是職業(yè)教育改革的重要課題”, 浙江卷C項“每一個教育工作者都應(yīng)當(dāng)意識到”。

四、分類精析

（一）語序不當(dāng)

【例1】在第40個國際博物館日到來之際，本市歷時三年開展的第一次全國可移動文物普查工作，昨日交出了首份答卷。（全國卷Ⅲ第14題D項）

解析：“本市歷時三年開展的第一次全國可移動文物普查工作”一句語序不當(dāng)，應(yīng)改為“本市開展的歷時三年的第一次全國可移動文物普查工作”。

【例2】在線教師時薪過萬的消息自從引發(fā)社會關(guān)注后，每一個教育工作者都應(yīng)當(dāng)意識到，如何與力量巨大的互聯(lián)網(wǎng)相處正成為教育不得不直面的問題。（浙江卷第4題C項）

解析：語序不當(dāng)，把“自從”提至句首。

（二）搭配不當(dāng)

1.主謂搭配不當(dāng)

【例3】近日剛剛建成的西紅門創(chuàng)業(yè)大街和青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽同步啟動，綠色設(shè)計和“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”設(shè)計是本次賽事的兩大主題。（全國卷Ⅰ第14題A項）

解析:本句話中“西紅門創(chuàng)業(yè)大街和青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”是并列的兩個詞語共同構(gòu)成主語，但其中的主語“西紅門創(chuàng)業(yè)大街”不能與謂語“啟動”搭配。

2.修飾語與中心語搭配不當(dāng)

【例4】央視《大國工匠》系列節(jié)目反響巨大，工匠們精益求精、無私奉獻(xiàn)的精神引發(fā)了人們廣泛而熱烈的討論和思考。（山東卷第5題D項）

解析：修飾語“廣泛而熱烈的”與中心語“討論和思考”搭配不當(dāng)，應(yīng)修改為“熱烈的討論和廣泛的思考”。

3.一面與兩面搭配不當(dāng)

【例5】面對突然發(fā)生的災(zāi)難，一個地方抗災(zāi)能力的強(qiáng)弱既取決于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)實(shí)力的雄厚，更取決于政府的應(yīng)急機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)人的智慧。（全國卷Ⅱ第14題D項）

解析：“一個地方抗災(zāi)能力的強(qiáng)弱”是兩個方面，而“當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)實(shí)力的雄厚”是一個方面，這就造成一面與兩面搭配不當(dāng)?shù)那闆r，刪去“的雄厚”。

（三）成分殘缺或贅余

1.缺主語

【例6】自從我國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”成功發(fā)射，成為世界上第五個把衛(wèi)星送上天的國家以來，我國的航天事業(yè)取得了巨大的突破。（全國卷Ⅱ第14題A項）

解析：介詞“自從”的濫用，致使它引導(dǎo)的句子在整句話中做狀語，謂語“成為”與賓語“國家”，缺少與之相對應(yīng)的主語。

【例7】隨著技術(shù)的進(jìn)步和經(jīng)驗的積累，再加上政策的扶持，使得我國自主品牌汽車進(jìn)入快速發(fā)展時期，各種創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮。（全國卷Ⅲ第14題A項）

解析：濫用介詞“隨著”導(dǎo)致主語被掩蓋，應(yīng)去掉“隨著”。

【例8】實(shí)時性是以互聯(lián)網(wǎng)為載體的新媒體的重要特點(diǎn)，是通過圖片、聲音、文字對新近發(fā)生和正在發(fā)生的事件進(jìn)行傳播的。（全國卷Ⅰ第14題C項）

解析：暗中更換主語，造成主語殘缺，后一分句的主語不是“實(shí)時性”，而是“新媒體”，所以在“是通過”前面加上“新媒體”。

【例9】京劇是中國獨(dú)有的表演藝術(shù)，它的審美情趣和藝術(shù)品位，是中國文化的形象代言之一，是世界藝術(shù)之林的奇葩。（天津卷第3題D項）

解析：暗中更換主語，造成主語殘缺。“是中國文化的形象代言之一，是世界藝術(shù)之林的奇葩”的主語不是“審美情趣和藝術(shù)品位”，而是“京劇”。

2.缺賓語

【例10】國務(wù)院近日發(fā)布鹽業(yè)體制改革方案，提出不再核準(zhǔn)新增食鹽定點(diǎn)生產(chǎn)批發(fā)企業(yè)，取消食鹽批發(fā)企業(yè)只能在指定范圍內(nèi)銷售，允許它們開展跨區(qū)域經(jīng)營。（全國卷Ⅱ第14題B項）

解析：動詞謂語“取消”缺少與之相對應(yīng)的賓語，在“只能在指定范圍內(nèi)銷售”后面加上“的規(guī)定”。

【例11】學(xué)校宿舍、教學(xué)樓等人群密集區(qū)，一旦發(fā)生火災(zāi)，后果不堪設(shè)想，因此學(xué)生掌握火災(zāi)中自救互救相當(dāng)重要。（山東卷第5題C項）

解析：謂語“掌握”缺少與之相對應(yīng)的賓語，在“自救互救”后添加“的方法”。

【例12】面對電商領(lǐng)域投訴激增的現(xiàn)狀，政府管理部門和電商平臺應(yīng)及時聯(lián)手，打擊侵權(quán)和制售假冒偽劣商品，保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。（浙江卷第4題A項）

解析：謂語“打擊”缺少與之相對應(yīng)的賓語，在“假冒偽劣商品”后加上“的不當(dāng)行為”。

（四）結(jié)構(gòu)混亂

1.句式雜糅

【例13】廣西傳統(tǒng)文化既具有典型的本土特色，又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影響下形成的其他特點(diǎn)。（全國卷Ⅰ第14題D項）

解析：“又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影響下形成的其他特點(diǎn)”，造成結(jié)構(gòu)混亂中的句式雜糅，可修改為“又有中原文化、客家文化、湘楚文化的共同影響形成的其他特點(diǎn)”。

【例14】如果有一天科技發(fā)展到人們乘宇宙飛船就像今天乘飛機(jī)一樣方便的時候，銀河就不再遙遠(yuǎn)，宇宙也就不再那么神秘了。（全國卷Ⅲ第14題B項）

解析：“如果有一天科技發(fā)展到人們乘宇宙飛船就像今天乘飛機(jī)一樣方便的時候”，此為結(jié)構(gòu)混亂中的句式雜糅現(xiàn)象，可修改為“如果有一天科技發(fā)展到人們乘宇宙飛船就像今天乘飛機(jī)一樣方便”，也可修改為“當(dāng)科技發(fā)展到人們乘宇宙飛船就像今天乘飛機(jī)一樣方便的時候”。

【例15】英國皇家莎士比亞劇團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)對昆曲《牡丹亭》華美的唱腔和演員嫻熟的技巧驚嘆不已，贊美昆曲精美絕倫的服裝與簡潔的舞臺設(shè)計形成了奇妙的平衡。（浙江卷第4題D項）

解析：“贊美昆曲精美絕倫的服裝與簡潔的舞臺設(shè)計形成了奇妙的平衡”，造成結(jié)構(gòu)混亂中的句式雜糅，應(yīng)修改為“對昆曲精美絕倫的服裝與簡潔的舞臺設(shè)計形成了奇妙的平衡表示贊美”，也可修改為“贊美昆曲精美絕倫的服裝與簡潔的舞臺設(shè)計，認(rèn)為這二者形成了奇妙的平衡”。

【例16】“雙創(chuàng)特區(qū)”以圍繞聚集青年大學(xué)生、高校和科研院所科技人才、海外人才、企事業(yè)人員四類人才為重點(diǎn)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。（天津卷第3題B項）

解析：“以圍繞聚集青年大學(xué)生、高校和科研院所科技人才、海外人才、企事業(yè)人員四類人才為重點(diǎn)”，造成結(jié)構(gòu)混亂中的句式雜糅，應(yīng)修改為“以青年大學(xué)生、高校和科研院所科技人才、海外人才、企事業(yè)人員四類人才為重點(diǎn)”，也可修改為“圍繞青年大學(xué)生、高校和科研院所科技人才、海外人才、企事業(yè)人員四類人才”。

2.中途易轍

【例17】這場專項整治行動是為規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)金融在迅速發(fā)展過程中的各種亂象，經(jīng)過廣泛征集意見，醞釀一年之久，形成最終方案。（天津卷第3題C項）

解析：本句話中，前面句子“專項整治行動”還沒有說完，中途易轍，后面又說了“專項整治行動方案”，我們不妨這樣來修改，“為規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)金融在迅速發(fā)展過程中的各種亂象而出臺的專項整治行動方案，經(jīng)過廣泛征集意見，醞釀一年之久，形成了最終方案。”

（五）不合邏輯

【例18】該型飛機(jī)在運(yùn)營成本上是其他同級別機(jī)型的1.3至2倍，優(yōu)勢明顯；在商載、航程、航速等方面也極具競爭力。（山東卷第5題B項）

解析：“該型飛機(jī)在運(yùn)營成本上是其他同級別機(jī)型的1.3至2倍”不是“優(yōu)勢”，明顯不合事理，不合邏輯。

安徽省岳西縣教育局）