田 炯
(浙江科技學院信息中心,浙江 杭州310023)
隨著高等教育事業(yè)與現(xiàn)代信息技術的不斷融合,高校信息化建設得到飛速發(fā)展;高校根據(jù)自身實際與特色出發(fā),利用信息技術的優(yōu)勢來提升學校的辦事效率,辦學質量和科研能力。信息化建設涵蓋范圍廣泛,包含教學管理、科學研究、學生培養(yǎng)、教學資源建設和利用,信息檢索和校園信息化等方面。高校信息化程度的提高,在一定程度上提升了高校管理水平,工作效率,但局限于當時的思想和當時的技術,導致信息建設分散、各自為政、協(xié)調性差等問題,這個已經(jīng)成為困擾當前高校的一個難題。
高校在國家政策的支持下,發(fā)展非常迅速,各個部門、學院都建立了各類信息系統(tǒng),如教務系統(tǒng)、一卡通系統(tǒng)、科研系統(tǒng)、財務系統(tǒng)等等,各自互相獨立、采用了不同的標準和開發(fā)模式,造成整合困難,數(shù)據(jù)源單一,最終形成一系列的信息孤島,給高校信息化發(fā)展帶來了嚴重的阻礙;無法獲得一個整體的全局數(shù)據(jù)視圖并對其進行數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)分析,無法對學校的決策進行有力的數(shù)據(jù)支撐。為解決身份統(tǒng)一認證的問題,高校引入了相對教務簡單的單點登錄平臺,最廣泛的是基于LADP的身份認證方式,該方式是建立一套教職工、學生的數(shù)據(jù)映射表,各種信息登錄時通過比對LADP中的數(shù)據(jù)信息進行判斷人員的存在狀況,這種方式只是驗證了人員的存在狀況,其他如系統(tǒng)的角色、數(shù)據(jù)格式、數(shù)據(jù)字典都是獨立于統(tǒng)一平臺自行建立,系統(tǒng)間各類標準互不統(tǒng)一,其無法滿足高校數(shù)據(jù)標準統(tǒng)一、內容共享、身份傳遞、角色分配等一系列的問題,因此需要建立一套功能完善、變更靈活的統(tǒng)一平臺。
統(tǒng)一身份認證作為高校信息化建設中的一個應用子系統(tǒng),是根據(jù)高校自身的特色和規(guī)則進行角色定義的一種用戶管理機制,統(tǒng)一各個應用系統(tǒng)的用戶管理,其主要涉及人員角色管理、權限管理、日志管理、接口管理,其功能圖如圖1所示
圖1 系統(tǒng)功能架構圖
人員角色管理主要對高校各類管理人員、系統(tǒng)操作員、系統(tǒng)管理員進行基本信息管理角色的分配主要包括信息維護、角色維護、用戶角色映射等功能。
權限管理主要對各類人員在各種應用系統(tǒng)的中具有的功能進行詳細分類,保證各類人員功能權限的獨立、系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全。
日志管理主要對同步過程、用戶的操作進行日志記錄,以及日志操作等功能
接口管理主要進行身份數(shù)據(jù)、應用系統(tǒng)權限數(shù)據(jù)同步、權限查詢接口等功能。
統(tǒng)一身份認證平臺,將用戶資源、應用系統(tǒng)資源和用戶對于各個應用系統(tǒng)的權限、角色等在數(shù)據(jù)庫中進行存儲,并在這個基礎上,建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)字典標準,集成單點登錄、集中權限以及校園應用系統(tǒng)資源的統(tǒng)一管理。此種方式可以提供統(tǒng)一的用戶信息管理界面、統(tǒng)一的認證訪問接口,可以使各個業(yè)務系統(tǒng)只關注于系統(tǒng)中的業(yè)務流程和功能,無需考慮用戶級別上的管理。統(tǒng)一身份認證結構如圖2所示
圖2 統(tǒng)一身份認證結構圖
統(tǒng)一身份認證主要有4個部分組成:數(shù)據(jù)存儲,它按照數(shù)據(jù)字典中的數(shù)據(jù)格式定義對用戶信息等數(shù)據(jù)進行存儲;用戶數(shù)據(jù)管理,負責用戶身份信息、權限信息等數(shù)據(jù)的采集,數(shù)據(jù)同步,信息維護等;身份認證,識別用戶的各種身份信息的認證方式和識別模式,主要集成CA、LADP等,將來會不斷更新;運行管理,主要實現(xiàn)系統(tǒng)狀態(tài)的監(jiān)控、安全防護、日志管理等功能,這些功能都依托在統(tǒng)一認證服務器中。
統(tǒng)一身份認證系統(tǒng)提供三個層次的服務:用戶層,面對終端用戶,主要進行個人信息維護,密碼修改等服務;管理層,面對信息系統(tǒng)管理員,主要進行用戶數(shù)據(jù)維護、系統(tǒng)監(jiān)控等服務;系統(tǒng)層,實現(xiàn)系統(tǒng)的單點登錄、身份認證、服務監(jiān)控和調度等系統(tǒng)功能。
為了能夠將高?,F(xiàn)有的業(yè)務系統(tǒng)有效的整合到統(tǒng)一身份認證平臺中,根據(jù)高校的現(xiàn)狀出發(fā),采用兩種方式進行對接:
1)對于原有的老系統(tǒng),其結構變更比較復雜,只進行簡單的賬號關聯(lián),實現(xiàn)用戶的單點登錄認證,對其原有現(xiàn)在不作任何改變,用戶通過統(tǒng)一身份認證后,由業(yè)務系統(tǒng)進行授權;2)對于后期需要建設的或者已經(jīng)著手在建設的新系統(tǒng),必須參照統(tǒng)一身份認證平臺的數(shù)據(jù)字典,修改其業(yè)務系統(tǒng)代碼與統(tǒng)一身份認證平臺進行聯(lián)調,由統(tǒng)一身份認證平臺實現(xiàn)認證并授權
本文根據(jù)高校信息化的現(xiàn)狀出發(fā),得出統(tǒng)一身份認證平臺的重要性,并對其在高校中的使用情況,功能需求進行調研,根據(jù)系統(tǒng)建立的時間和類別進行分類,老系統(tǒng)實現(xiàn)單點登錄,新建系統(tǒng)參照統(tǒng)一的數(shù)據(jù)字典,實現(xiàn)統(tǒng)一身份認證功能,為后續(xù)的校園信息化建設提供有力保證。雖然統(tǒng)一身份認證能夠叫靈活的集成各類應用系統(tǒng),但其處于不斷的發(fā)展之中,與應用系統(tǒng)的集成仍比較薄弱,需要進一步找尋更加合適的授權整合方式,集成原應用系統(tǒng)流程。
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