和靜謐一起走過(guò)的日子

◎王子皓

和靜謐一起走過(guò)的日子

◎王子皓

永遠(yuǎn)相信，人世間不只是喧囂的世俗、紛繁的場(chǎng)面，生活中各種寧?kù)o自然的氛圍，書(shū)寫著一段段和靜謐一起走過(guò)的日子。

——題記

（一）

喜歡一個(gè)人靜靜地坐在自己的書(shū)房，捧一品香茗，在氤氳的繚繞中，徜徉于書(shū)的天地。讓自己在這份難得的寧?kù)o中，去書(shū)中解讀關(guān)于生活、關(guān)于情感的文字。此刻，靜謐成為一支空靈竹簫，悄悄地流淌著輕柔的曲調(diào)。悠悠地讀，從故事中品讀命運(yùn)的無(wú)常，從哲理中感悟生命的真諦，咀嚼故事中人物的喜怒哀樂(lè)。曾幾何時(shí)，我為項(xiàng)羽破釜沉舟的堅(jiān)毅所震撼，為諸葛亮鞠躬盡瘁的忠貞所慨嘆；曾幾何時(shí)，我為蘇武漠北牧羊的執(zhí)著而感動(dòng)，為辛棄疾報(bào)國(guó)無(wú)門而惆悵。在靜謐中感悟：生活原本不是一帆風(fēng)順的，只有以史為鑒，用一顆從容而淡定的心面對(duì)喜怒哀樂(lè)，人生才能充實(shí)而豐盈。

（二）

喜歡獨(dú)自一人來(lái)到松花江畔，漫步在水邊，佇立在無(wú)聲的空曠中，眺望那夕陽(yáng)，感受那份清靈，讓心靈遠(yuǎn)離塵囂紛亂的世界。沐浴在金色的余暉中，靜觀云卷云舒，坐看潮起潮落。面對(duì)浩瀚的江水，讓心胸如大海般寬廣，讓心兒隨理想飄飛。頃刻間，學(xué)習(xí)的壓力與煩躁，生活的種種不如意，全部蕩然無(wú)存。浮躁的心漸漸平息了，漸漸淡定了，靜謐的日子多了，內(nèi)心的感悟應(yīng)運(yùn)而生：海納百川，有容乃大。多一分寬容與理解，生活將會(huì)少一分重?fù)?dān)。

（三）

喜歡一個(gè)人漫步于林中，伴隨著萬(wàn)物的呼吸聲，凝望著那令人心碎的落葉，萬(wàn)籟俱寂，一切都安靜得如某個(gè)遙遠(yuǎn)的童話。只是葉落似夢(mèng)，情景之間只有一種淡淡的憂傷。不覺(jué)想起教室里瑯瑯的讀書(shū)聲，想起操場(chǎng)上追逐奔跑的場(chǎng)景，不知何時(shí)那一幅幅畫面便會(huì)煙消云散。無(wú)言地望著空中飄舞的精靈，希望時(shí)間于此定格。無(wú)法理解為何在焚雪染霜的時(shí)刻，它們走得那么瀟灑和無(wú)悔?；腥婚g多了一絲明悟：人生苦短，到頭來(lái)萬(wàn)事一場(chǎng)空。只有珍惜時(shí)下，將生活中的每一天視作珍寶，才能不負(fù)此生。

在這個(gè)紛繁喧囂的塵世，靜謐是一種沉淀，如一杯香茗，回味無(wú)窮。在靜謐的世界中，有著屬于自己的感悟和理解，也有著屬于自己的夢(mèng)想和希望。

靜謐一來(lái)，清靈隨之而來(lái)，智慧隨之而來(lái)。與靜謐一起走過(guò)的日子，我品味著、成長(zhǎng)著。

（指導(dǎo)教師：劉麗華）

本文榮獲中國(guó)中學(xué)生作文大賽（2014—2015）初中組二等獎(jiǎng)。

編輯/張燁