童敬東
樂山市醫(yī)學(xué)科技情報所,四川樂山614000
社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)現(xiàn)狀及需求的分析
童敬東
樂山市醫(yī)學(xué)科技情報所,四川樂山614000
目的對當(dāng)前社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員的培訓(xùn)現(xiàn)狀進(jìn)行深入了解,并對其需求進(jìn)行詳細(xì)分析,為將來全面提升社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員的培訓(xùn)效率提供科學(xué)有效的參考依據(jù)。方法以四川省樂山市的社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員的培訓(xùn)現(xiàn)狀為研究對象,并通過調(diào)查問卷的方式對隨機抽取的180名技術(shù)人員培訓(xùn)的情況進(jìn)行調(diào)查和統(tǒng)計,對其需求進(jìn)行分析。結(jié)果在培訓(xùn)方式上,30.0%的技術(shù)人員希望采用脫產(chǎn)培訓(xùn)的方式進(jìn)行培訓(xùn),70.0%希望采用非脫產(chǎn)培訓(xùn)方式進(jìn)行培訓(xùn)。在培訓(xùn)時間上,有49.4%的技術(shù)人員認(rèn)為培訓(xùn)的時間在1周之內(nèi)比較合適,有19.4%認(rèn)為2周之內(nèi)和1月內(nèi)比較合適,11.8%認(rèn)為1月以上比較合適。結(jié)論在對社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)的過程中,采用非脫產(chǎn)培訓(xùn)方式進(jìn)行培訓(xùn),時間在1周之內(nèi)最為合適,同時,也應(yīng)該對培訓(xùn)項目、內(nèi)容進(jìn)行合理安排。
衛(wèi)生技術(shù)人員;培訓(xùn)現(xiàn)狀;人員培訓(xùn)
社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員專業(yè)素質(zhì)以及能力的高低對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的水平高低有著最直接的影響。因此,為了能夠提升社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員的專業(yè)素質(zhì)和技術(shù)水平,確保為社區(qū)居民提供高效率、高質(zhì)量的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),各社區(qū)均充分重視起對社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員的培訓(xùn)工作。但就當(dāng)前社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員的培訓(xùn)現(xiàn)狀而言,尚存在一些不足之處,影響著社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員的培訓(xùn)效果,需要及時解決。
1.1 研究對象
本調(diào)查研究以2012年6月—2014年6月間四川省樂山市的社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員的培訓(xùn)現(xiàn)狀為研究對象,對衛(wèi)生技術(shù)人員的培訓(xùn)需求進(jìn)行深入分析。
1.2 調(diào)查方法
采取我院自行設(shè)計的調(diào)查問卷對該城市隨機抽取的包括臨床、公衛(wèi)、醫(yī)技以及護(hù)理四類在內(nèi)的180名社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)的情況進(jìn)行調(diào)查和統(tǒng)計,對社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員在培訓(xùn)方式以及培訓(xùn)時間上的需求進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計,得出最終的調(diào)查結(jié)果[1]。調(diào)查內(nèi)容包括培訓(xùn)方式和培訓(xùn)時間以及被調(diào)查人員希望的培訓(xùn)時長為多久等內(nèi)容[2]。培訓(xùn)方式主要分為兩種,一種是脫產(chǎn)培訓(xùn)模式,一種是非脫產(chǎn)培訓(xùn)模式;培訓(xùn)時間主要分為四個時間段進(jìn)行調(diào)查,分別是1周內(nèi)、2周內(nèi)、1個月內(nèi)以及1個月以上。
1.3 統(tǒng)計方法
本調(diào)查研究采用SPSS 17.0統(tǒng)計軟件對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,資料均為計數(shù)資料,采用%表示,χ2檢驗,P<0.05認(rèn)為差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。
2.1 培訓(xùn)方式的需求分析
通過對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析,得出以下結(jié)果,詳細(xì)如表1所示。
在所有180名被調(diào)差的社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員中,有30.0%的技術(shù)人員希望采用脫產(chǎn)培訓(xùn)的方式進(jìn)行培訓(xùn),而另有70.0%的技術(shù)人員希望采用非脫產(chǎn)培訓(xùn)方式進(jìn)行培訓(xùn)。通過表1中的統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出,社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員對于培訓(xùn)方式的需求對比具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。
表1 社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員對培訓(xùn)方式的需求統(tǒng)計
2.2 培訓(xùn)方式的需求分析
通過對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析,得出以下結(jié)果,詳細(xì)如表2所示。
表2 社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員對培訓(xùn)時間的需求統(tǒng)計
在所有180名被調(diào)差的社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員中,有49.4%的技術(shù)人員認(rèn)為培訓(xùn)的時間在1周之內(nèi)比較合適,有19.4%認(rèn)為2周之內(nèi)和1月內(nèi)比較合適,11.8%認(rèn)為1月以上比較合適。而在不同的工作崗位中,除了臨床類的衛(wèi)生技術(shù)人員有36.1%認(rèn)為培訓(xùn)時間在1月內(nèi)比較合適外,其他三類中,61.5%的公衛(wèi)類衛(wèi)生技術(shù)人員、57.5%的醫(yī)技類衛(wèi)生技術(shù)人員以及46.2%的護(hù)理類衛(wèi)生技術(shù)人員則都認(rèn)為培訓(xùn)的時間在1周內(nèi)比較合適。通過表2中的統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出,社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員對于培訓(xùn)時間的需求對比具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中最基本、最直接、最貼近廣大人民群眾的服務(wù)工作,是確保人民群眾身體健康的基礎(chǔ)保障,對促進(jìn)我國社會健康、文明發(fā)展,保證社會穩(wěn)定和諧具有極為重要的影響作用。
但是,就目前我國社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的情況而言,我國社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)還存在不少問題,影響著社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的效率和質(zhì)量[3]。通過本調(diào)查對社會衛(wèi)生技術(shù)人員的培訓(xùn)現(xiàn)狀和需求進(jìn)行調(diào)查研究和分析可以發(fā)現(xiàn),在所有180名被調(diào)差的社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員中,有30.0%希望采用脫產(chǎn)培訓(xùn)的方式進(jìn)行培訓(xùn),70.0%希望采用非脫產(chǎn)培訓(xùn)方式進(jìn)行培訓(xùn)。在培訓(xùn)時間上,除了臨床類的衛(wèi)生技術(shù)人員有36.1%認(rèn)為培訓(xùn)時間在1月內(nèi)比較合適外,其他三類中,公衛(wèi)類61.5%、醫(yī)技類57.5%、護(hù)理類46.2%的衛(wèi)生技術(shù)人員則認(rèn)為培訓(xùn)的時間在1周內(nèi)比較合適。其主要原因,是因為當(dāng)前社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員比較少,采用非脫產(chǎn)培訓(xùn)不僅能夠使技術(shù)人員接受培訓(xùn),還能夠?qū)ζ渌趰徫贿M(jìn)行安排,避免影響正常工作;同時,采用非脫產(chǎn)培訓(xùn)還能有效將理論和實踐進(jìn)行結(jié)合,提升培訓(xùn)效果[4]。因此,在對社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)的過程中,應(yīng)該多采用非脫產(chǎn)培訓(xùn)方式進(jìn)行培訓(xùn),并對培訓(xùn)時間進(jìn)行合理安排,以滿足衛(wèi)生技術(shù)人員的培訓(xùn)需求,提升培訓(xùn)效率和質(zhì)量。
除此之外,相關(guān)調(diào)查研究還表明,在培訓(xùn)過程中有超過53.3%的技術(shù)人員對培訓(xùn)內(nèi)容不滿意,認(rèn)為在培訓(xùn)的過程中,除了基礎(chǔ)的知識、理論培訓(xùn)之外,還應(yīng)該有效結(jié)合臨床醫(yī)學(xué),進(jìn)行??浦改虾蛯I(yè)技能培訓(xùn)[5]。強調(diào)18項基本公共衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容,對骨質(zhì)酥松、肝炎等慢性疾病,肢體、心肺功能等的康復(fù)護(hù)理等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)[6]。
為了能夠更好的滿足社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員對培訓(xùn)的需求,培訓(xùn)工作應(yīng)該盡快實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)交流的現(xiàn)代化培訓(xùn)體系的構(gòu)建,以此來滿足衛(wèi)生技術(shù)人員對培訓(xùn)方式、時間以及內(nèi)容等的綜合需求,以達(dá)到全面提升培訓(xùn)效果,提高衛(wèi)生技術(shù)人員專業(yè)素質(zhì)和工作能力的目的。
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[5]張世華.天津市河?xùn)|區(qū)社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)現(xiàn)狀及需求的研究[J].中國全科醫(yī)學(xué),2012(1):78-79.
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R192
A
1672-5654(2015)01(a)-0033-02
2014-09-02)
童敬東(1973-),四川樂山人,本科,主管醫(yī)師(中級)衛(wèi)生管理。